近段時(shí)間以來，中國(guó)人民大學(xué)自主招生丑聞在互聯(lián)網(wǎng)上炒得火熱。先是該校原招生處處長(zhǎng)蔡榮生被查，后是校方宣布2014年暫停自主招生。網(wǎng)友們?cè)谧l責(zé)人大的招生腐敗之時(shí)，也在思考自主招生到底出了什么問題?
10年前，我國(guó)少數(shù)院校試點(diǎn)自主選拔錄取，并被寄予“破冰”厚望，以期打破“一考定終生”。10年來，試點(diǎn)院校規(guī)模不斷擴(kuò)大，已從當(dāng)初的22所擴(kuò)展到目前的90所。這些院校在不拘一格選拔人才、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)方面取得了一定成績(jī)。但是，有關(guān)自主選拔的爭(zhēng)論、爭(zhēng)議甚至質(zhì)疑卻始終未曾停歇。
選材標(biāo)準(zhǔn)到底應(yīng)該選“優(yōu)”還是選“特”?自主招生聯(lián)考是不是“小高考”、是不是“掐尖”?越來越多的考生將自主選拔視為加分渠道，事實(shí)如此嗎?爭(zhēng)論本已喋喋不休?！安虡s生事件”的發(fā)生，更是雪上加霜。
毋庸諱言，教育改革任重道遠(yuǎn)，在改革的過程中肯定會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的偏差，這并不讓人感到意外。問題是，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)已經(jīng)出現(xiàn)的偏差。因噎廢食不對(duì)，聽之任之也不對(duì)，唯有亡羊補(bǔ)牢，及時(shí)修復(fù)，凈化招生環(huán)境，高校自主招生改革才能走得更好。
首先，要完善自主招生制度設(shè)計(jì)，不妨試行招考分離的辦法，把招辦的權(quán)力轉(zhuǎn)移到由教授組成的考試委員會(huì)，并全程公開，改變少數(shù)人私自操作招生權(quán)的狀態(tài)。其次，嚴(yán)格規(guī)范加分標(biāo)準(zhǔn)和審查程序，并向社會(huì)公示，任何違規(guī)行為都必須受到嚴(yán)懲。第三，將考生資格、錄取程序、錄取結(jié)果等內(nèi)容在陽(yáng)光平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)真公開、全公開、及時(shí)公開，接受公眾監(jiān)督。此外，教育行政部門、紀(jì)檢部門也要切實(shí)負(fù)起對(duì)招生流程的監(jiān)管之責(zé)，對(duì)監(jiān)督范圍內(nèi)的舞弊行為，要承擔(dān)連帶責(zé)任。
從根本上說，要恢復(fù)民眾被重創(chuàng)的信任感，營(yíng)造干干凈凈的招生環(huán)境已時(shí)不待我、勢(shì)在必行。
10年前，我國(guó)少數(shù)院校試點(diǎn)自主選拔錄取，并被寄予“破冰”厚望，以期打破“一考定終生”。10年來，試點(diǎn)院校規(guī)模不斷擴(kuò)大，已從當(dāng)初的22所擴(kuò)展到目前的90所。這些院校在不拘一格選拔人才、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)方面取得了一定成績(jī)。但是，有關(guān)自主選拔的爭(zhēng)論、爭(zhēng)議甚至質(zhì)疑卻始終未曾停歇。
選材標(biāo)準(zhǔn)到底應(yīng)該選“優(yōu)”還是選“特”?自主招生聯(lián)考是不是“小高考”、是不是“掐尖”?越來越多的考生將自主選拔視為加分渠道，事實(shí)如此嗎?爭(zhēng)論本已喋喋不休?！安虡s生事件”的發(fā)生，更是雪上加霜。
毋庸諱言，教育改革任重道遠(yuǎn)，在改革的過程中肯定會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的偏差，這并不讓人感到意外。問題是，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)已經(jīng)出現(xiàn)的偏差。因噎廢食不對(duì)，聽之任之也不對(duì)，唯有亡羊補(bǔ)牢，及時(shí)修復(fù)，凈化招生環(huán)境，高校自主招生改革才能走得更好。
首先，要完善自主招生制度設(shè)計(jì)，不妨試行招考分離的辦法，把招辦的權(quán)力轉(zhuǎn)移到由教授組成的考試委員會(huì)，并全程公開，改變少數(shù)人私自操作招生權(quán)的狀態(tài)。其次，嚴(yán)格規(guī)范加分標(biāo)準(zhǔn)和審查程序，并向社會(huì)公示，任何違規(guī)行為都必須受到嚴(yán)懲。第三，將考生資格、錄取程序、錄取結(jié)果等內(nèi)容在陽(yáng)光平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)真公開、全公開、及時(shí)公開，接受公眾監(jiān)督。此外，教育行政部門、紀(jì)檢部門也要切實(shí)負(fù)起對(duì)招生流程的監(jiān)管之責(zé)，對(duì)監(jiān)督范圍內(nèi)的舞弊行為，要承擔(dān)連帶責(zé)任。
從根本上說，要恢復(fù)民眾被重創(chuàng)的信任感，營(yíng)造干干凈凈的招生環(huán)境已時(shí)不待我、勢(shì)在必行。