改革試點(diǎn)擋不住考生熱情 4年后考教師資格或更難
“省考”變?yōu)椤皣?guó)考”第一年，盡管考試科目和內(nèi)容都有變化，復(fù)習(xí)起來(lái)更有難度，但從多家培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)了解到，今年報(bào)考教師資格考試的人數(shù)較往年都有所增加。同時(shí)不少培訓(xùn)老師分析，4年后考教師資格證難度或更大。
專業(yè)限制相對(duì)寬松 考證為就業(yè)鋪路
為了此次教師資格考試，已經(jīng)從大學(xué)畢業(yè)一年的李洪玉辭掉了酒店的工作，安心準(zhǔn)備了兩個(gè)月?！拔覍W(xué)的是旅游管理專業(yè)，工作后發(fā)現(xiàn)待遇與自己的期望差距很大，一個(gè)月還不到2000元，加上壓力也很大，所以就想考考試試?！?BR> 李洪玉告訴記者，相對(duì)于公務(wù)員和事業(yè)單位招考，教師資格考試的專業(yè)限制相對(duì)寬松一些。“我以前也曾想報(bào)名參加公務(wù)員考試，但我們這個(gè)專業(yè)的崗位非常稀少。另外在大學(xué)時(shí)我還跟同學(xué)一起辦過(guò)學(xué)屋，對(duì)教師這個(gè)行業(yè)比較熟悉，所以報(bào)名參加考試也是想為自己另找一條出路。”參加完上午的考試，李洪玉對(duì)自己的發(fā)揮還算滿意，他表示這次資格考試只是“考老師”的第一道坎，他有信心順利邁過(guò)去。
與李洪玉一樣，今年剛剛畢業(yè)的小王也參加了這次考試。“我是學(xué)財(cái)經(jīng)的，今年剛剛從濟(jì)南大學(xué)畢業(yè)。之所以選擇報(bào)考教師資格證，是希望多一條出路?！毙⊥醺嬖V記者，她不光參加了教師資格證考試，國(guó)家公務(wù)員考試也報(bào)了。
“考完第一場(chǎng)，感覺(jué)題目有點(diǎn)難，可能是自己之前復(fù)習(xí)得不夠充分?！毙⊥跽f(shuō)，由于自己是非師范類專業(yè)，學(xué)校里也沒(méi)有開(kāi)設(shè)專門的課程，只是考前買書(shū)復(fù)習(xí)了一下，所以這次參加考試也主要是想拓展自己的就業(yè)面，如果能考上，將來(lái)做個(gè)老師也挺好的！
師范生不再直接認(rèn)定 4年后考試或更難
一教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員表示，今年山東省首次參加“國(guó)考”，不少學(xué)生都反映試題比以前難了，綜合素質(zhì)考試的范圍增大，還加入了部分公共基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容，而且寫作在試題中所占的比重增加到了50分。另外，參考其他進(jìn)行“國(guó)考”的省份，“國(guó)考”的普遍不高，所以對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，教師資格證實(shí)行“國(guó)考”其實(shí)是提高了門檻。
在此次考試改革中，非師范類考生報(bào)考教師資格將來(lái)難度會(huì)有所增加。根據(jù)規(guī)定，自2015年起，非師范類專業(yè)畢業(yè)生報(bào)考教師資格考試，必須有在省級(jí)教師教育基地學(xué)校修習(xí)規(guī)定的教師教育類必修課程的經(jīng)歷，并考核合格，獲得規(guī)定的學(xué)分。華圖教育臨沂分校的工作人員表示，2年后非師范類考生參加教師資格考試難度會(huì)增加，但是真正的考驗(yàn)在4年后。他分析說(shuō)，2013年以后(含2013年)入學(xué)的師范類畢業(yè)生申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)的教師資格，須參加統(tǒng)一的教師資格考試并取得合格證明?！皫煼渡辉僦苯诱J(rèn)定教師資格，這也意味著4年后會(huì)有大量師范類考生加入到考試隊(duì)伍，而他們具備自身的優(yōu)勢(shì)，無(wú)形中會(huì)提高分?jǐn)?shù)線，將來(lái)通過(guò)考試拿到合格證會(huì)更有難度。”該工作人員說(shuō)。