整理了高校自主招生考試英語備考技巧相關(guān)信息，供大家參考！
1. 閱讀(選擇題類型)：
這一種閱讀是最為傳統(tǒng)的閱讀題型。自主招生閱讀難度基本都在CET6到TEM8之間，所以難度不是特別大的。關(guān)鍵還是在于你平時的積累。
做好這類閱讀，需要注意三方面：
① 詞匯。
既然難度在CET6到TEM8之間，那就要把單詞量提升上去。高中英語詞匯應(yīng)該在4000詞不到一些，好學校畢業(yè)的英語還不錯的同學，可能有4500詞左右的詞匯量。但是這對于自招英語是不夠的。因此提升詞匯量，是你全程英語備考的關(guān)鍵。這里建議英語基礎(chǔ)較差的同學先把高中的詞匯全都滾一遍，然后再背一本六級詞匯即可。如果英語基礎(chǔ)不錯，那就建議直接從六級詞匯著手開始背。
有同學會問，該選擇什么詞匯書?依我看來，新東方出的詞匯書很不錯。比如說詞根詞綴聯(lián)想記憶法系列，詞以類記系列都不錯。我個人很喜歡用詞以類記的書，因為記憶起來比較方便省時。
② 文章結(jié)構(gòu)分析。
之所以認為文章結(jié)構(gòu)分析很重要，是因為這能節(jié)省你相當多的答案定位時間。如果你能將作者的結(jié)構(gòu)分析到位，那么每段主要內(nèi)容你清楚了，那定位選項和答案就會縮小相當多范圍。
這里推薦同學可以在平時閱讀一些外刊，或者如果你覺得太難，也可以閱讀國內(nèi)的一些英語報紙進行閱讀。推薦：《中國日報》。很多人說China Daily的表達很Chinglish，我倒是覺得雖然如此，但是如果能夠把它的文章結(jié)構(gòu)搞清楚，并且多學一些時髦的詞匯，也已經(jīng)足夠應(yīng)付自招英語考試了(甚至是你到大學中的各大普遍流行的證書考試的閱讀部分也足夠應(yīng)付)。
③ 真題研究。
這里需要各位同學注意，是研究真題，而不僅僅只是做真題。真題在哪里下載?同學去網(wǎng)上搜啊，如果這點搜集信息的能力都沒有，還是別想著考了。所謂“研究”，就是要拿出劈“開”“石”頭的精神去探究竟。
你必須先要認真完成一套真題閱讀。然后仔細研究他的文章素材有哪些話題，題目有哪些題型(常見的題型：細節(jié)題，主旨題，句子功能題等)。之后，你需要針對每種題型總結(jié)對應(yīng)的解題思路與方法，并且把解題技巧和解題要點記清楚。
建議：可以專門拿本本子把你總結(jié)的一些內(nèi)容寫在上面，時不時就拿出來看看，這對所有的英語閱讀考試都很有用。接著，你要思考自己做錯的題，是為什么做錯了(是單詞不認識?還是長難句沒理解?還是題目沒看清?)。最后，也是最重要的一點，那就是你必須在考前半個月的時間進行集中模擬練習(所以在之前的幾個步驟中，請不要用完所有的真題，留下2套-3套做為考前模擬)，一定要記得掐時間做題，以免自己正確率雖然很高，但是來不及做完。
2. 閱讀(問答題)：
這種題型也是在部分自主招生英語考試中存在的，不過不是特別多。但是一些還是很喜歡這種類型的考題的。這種題目在測試你的閱讀能力的同時，還能看出你的邏輯思路，寫作能力。
對付這種題目，基礎(chǔ)好的同學，可以拿上海高級口譯考試的第一階段筆試下半場閱讀真題練手。該考試分上下半場，其中下半場的閱讀考試就是問答題的閱讀。自己可以多多練習。練習的要點也是和選擇題相同的。不同的是，你需要注意問答題的答題方法，這個都可以在高口的參考答案中得以體現(xiàn)，你需要做的就是多做多總結(jié)。
基礎(chǔ)較差的同學，這里提供一個方法，那就是希望你學會Paraphrase.這是做閱讀的基本能力，其實也是所有閱讀考試最注重考察的一個能力。所謂paraphrase，中文意思就是同義置換。你要會改寫原句，在改變形式的同時，不變意思。
改寫的方法無外乎三種：詞性轉(zhuǎn)換，此其一;邏輯轉(zhuǎn)換，此其二;同義詞轉(zhuǎn)換，此其三。因此如果你沒有總結(jié)出每種題型對應(yīng)的答題方法，但是找到了這道題答案對應(yīng)的點，那就請參照以上三種同義置換的方法改寫原文直接作答吧。
為了方便大家理解paraphrase的三種改寫方式，我在這舉個例子：
原句：America once dominated educational attainment among developed countries，
but we have fallen disastrously in international rankings.
改句：Although educational attainment was once controlled by United States
among First World， our international rankings have had a sharp decrease.
從這個改句可以看出，總體的句子將轉(zhuǎn)折邏輯轉(zhuǎn)化成了讓步邏輯，屬于邏輯轉(zhuǎn)換;前半句綜合運用了主被動轉(zhuǎn)換(也屬于邏輯的轉(zhuǎn)換)、同義詞轉(zhuǎn)換(包括美國的表達，發(fā)達國家的表達);后半句綜合運用了詞性的轉(zhuǎn)換以及邏輯的轉(zhuǎn)換(主語的改變)。
1. 閱讀(選擇題類型)：
這一種閱讀是最為傳統(tǒng)的閱讀題型。自主招生閱讀難度基本都在CET6到TEM8之間，所以難度不是特別大的。關(guān)鍵還是在于你平時的積累。
做好這類閱讀，需要注意三方面：
① 詞匯。
既然難度在CET6到TEM8之間，那就要把單詞量提升上去。高中英語詞匯應(yīng)該在4000詞不到一些，好學校畢業(yè)的英語還不錯的同學，可能有4500詞左右的詞匯量。但是這對于自招英語是不夠的。因此提升詞匯量，是你全程英語備考的關(guān)鍵。這里建議英語基礎(chǔ)較差的同學先把高中的詞匯全都滾一遍，然后再背一本六級詞匯即可。如果英語基礎(chǔ)不錯，那就建議直接從六級詞匯著手開始背。
有同學會問，該選擇什么詞匯書?依我看來，新東方出的詞匯書很不錯。比如說詞根詞綴聯(lián)想記憶法系列，詞以類記系列都不錯。我個人很喜歡用詞以類記的書，因為記憶起來比較方便省時。
② 文章結(jié)構(gòu)分析。
之所以認為文章結(jié)構(gòu)分析很重要，是因為這能節(jié)省你相當多的答案定位時間。如果你能將作者的結(jié)構(gòu)分析到位，那么每段主要內(nèi)容你清楚了，那定位選項和答案就會縮小相當多范圍。
這里推薦同學可以在平時閱讀一些外刊，或者如果你覺得太難，也可以閱讀國內(nèi)的一些英語報紙進行閱讀。推薦：《中國日報》。很多人說China Daily的表達很Chinglish，我倒是覺得雖然如此，但是如果能夠把它的文章結(jié)構(gòu)搞清楚，并且多學一些時髦的詞匯，也已經(jīng)足夠應(yīng)付自招英語考試了(甚至是你到大學中的各大普遍流行的證書考試的閱讀部分也足夠應(yīng)付)。
③ 真題研究。
這里需要各位同學注意，是研究真題，而不僅僅只是做真題。真題在哪里下載?同學去網(wǎng)上搜啊，如果這點搜集信息的能力都沒有，還是別想著考了。所謂“研究”，就是要拿出劈“開”“石”頭的精神去探究竟。
你必須先要認真完成一套真題閱讀。然后仔細研究他的文章素材有哪些話題，題目有哪些題型(常見的題型：細節(jié)題，主旨題，句子功能題等)。之后，你需要針對每種題型總結(jié)對應(yīng)的解題思路與方法，并且把解題技巧和解題要點記清楚。
建議：可以專門拿本本子把你總結(jié)的一些內(nèi)容寫在上面，時不時就拿出來看看，這對所有的英語閱讀考試都很有用。接著，你要思考自己做錯的題，是為什么做錯了(是單詞不認識?還是長難句沒理解?還是題目沒看清?)。最后，也是最重要的一點，那就是你必須在考前半個月的時間進行集中模擬練習(所以在之前的幾個步驟中，請不要用完所有的真題，留下2套-3套做為考前模擬)，一定要記得掐時間做題，以免自己正確率雖然很高，但是來不及做完。
2. 閱讀(問答題)：
這種題型也是在部分自主招生英語考試中存在的，不過不是特別多。但是一些還是很喜歡這種類型的考題的。這種題目在測試你的閱讀能力的同時，還能看出你的邏輯思路，寫作能力。
對付這種題目，基礎(chǔ)好的同學，可以拿上海高級口譯考試的第一階段筆試下半場閱讀真題練手。該考試分上下半場，其中下半場的閱讀考試就是問答題的閱讀。自己可以多多練習。練習的要點也是和選擇題相同的。不同的是，你需要注意問答題的答題方法，這個都可以在高口的參考答案中得以體現(xiàn)，你需要做的就是多做多總結(jié)。
基礎(chǔ)較差的同學，這里提供一個方法，那就是希望你學會Paraphrase.這是做閱讀的基本能力，其實也是所有閱讀考試最注重考察的一個能力。所謂paraphrase，中文意思就是同義置換。你要會改寫原句，在改變形式的同時，不變意思。
改寫的方法無外乎三種：詞性轉(zhuǎn)換，此其一;邏輯轉(zhuǎn)換，此其二;同義詞轉(zhuǎn)換，此其三。因此如果你沒有總結(jié)出每種題型對應(yīng)的答題方法，但是找到了這道題答案對應(yīng)的點，那就請參照以上三種同義置換的方法改寫原文直接作答吧。
為了方便大家理解paraphrase的三種改寫方式，我在這舉個例子：
原句：America once dominated educational attainment among developed countries，
but we have fallen disastrously in international rankings.
改句：Although educational attainment was once controlled by United States
among First World， our international rankings have had a sharp decrease.
從這個改句可以看出，總體的句子將轉(zhuǎn)折邏輯轉(zhuǎn)化成了讓步邏輯，屬于邏輯轉(zhuǎn)換;前半句綜合運用了主被動轉(zhuǎn)換(也屬于邏輯的轉(zhuǎn)換)、同義詞轉(zhuǎn)換(包括美國的表達，發(fā)達國家的表達);后半句綜合運用了詞性的轉(zhuǎn)換以及邏輯的轉(zhuǎn)換(主語的改變)。