整理了高校自主招生考試英語(yǔ)備考技巧相關(guān)信息，供大家參考！
1. 閱讀(選擇題類(lèi)型)：
這一種閱讀是最為傳統(tǒng)的閱讀題型。自主招生閱讀難度基本都在CET6到TEM8之間，所以難度不是特別大的。關(guān)鍵還是在于你平時(shí)的積累。
做好這類(lèi)閱讀，需要注意三方面：
① 詞匯。
既然難度在CET6到TEM8之間，那就要把單詞量提升上去。高中英語(yǔ)詞匯應(yīng)該在4000詞不到一些，好學(xué)校畢業(yè)的英語(yǔ)還不錯(cuò)的同學(xué)，可能有4500詞左右的詞匯量。但是這對(duì)于自招英語(yǔ)是不夠的。因此提升詞匯量，是你全程英語(yǔ)備考的關(guān)鍵。這里建議英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的同學(xué)先把高中的詞匯全都滾一遍，然后再背一本六級(jí)詞匯即可。如果英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)，那就建議直接從六級(jí)詞匯著手開(kāi)始背。
有同學(xué)會(huì)問(wèn)，該選擇什么詞匯書(shū)?依我看來(lái)，新東方出的詞匯書(shū)很不錯(cuò)。比如說(shuō)詞根詞綴聯(lián)想記憶法系列，詞以類(lèi)記系列都不錯(cuò)。我個(gè)人很喜歡用詞以類(lèi)記的書(shū)，因?yàn)橛洃浧饋?lái)比較方便省時(shí)。
② 文章結(jié)構(gòu)分析。
之所以認(rèn)為文章結(jié)構(gòu)分析很重要，是因?yàn)檫@能節(jié)省你相當(dāng)多的答案定位時(shí)間。如果你能將作者的結(jié)構(gòu)分析到位，那么每段主要內(nèi)容你清楚了，那定位選項(xiàng)和答案就會(huì)縮小相當(dāng)多范圍。
這里推薦同學(xué)可以在平時(shí)閱讀一些外刊，或者如果你覺(jué)得太難，也可以閱讀國(guó)內(nèi)的一些英語(yǔ)報(bào)紙進(jìn)行閱讀。推薦：《中國(guó)日?qǐng)?bào)》。很多人說(shuō)China Daily的表達(dá)很Chinglish，我倒是覺(jué)得雖然如此，但是如果能夠把它的文章結(jié)構(gòu)搞清楚，并且多學(xué)一些時(shí)髦的詞匯，也已經(jīng)足夠應(yīng)付自招英語(yǔ)考試了(甚至是你到大學(xué)中的各大普遍流行的證書(shū)考試的閱讀部分也足夠應(yīng)付)。
③ 真題研究。
這里需要各位同學(xué)注意，是研究真題，而不僅僅只是做真題。真題在哪里下載?同學(xué)去網(wǎng)上搜啊，如果這點(diǎn)搜集信息的能力都沒(méi)有，還是別想著考了。所謂“研究”，就是要拿出劈“開(kāi)”“石”頭的精神去探究竟。
你必須先要認(rèn)真完成一套真題閱讀。然后仔細(xì)研究他的文章素材有哪些話(huà)題，題目有哪些題型(常見(jiàn)的題型：細(xì)節(jié)題，主旨題，句子功能題等)。之后，你需要針對(duì)每種題型總結(jié)對(duì)應(yīng)的解題思路與方法，并且把解題技巧和解題要點(diǎn)記清楚。
建議：可以專(zhuān)門(mén)拿本本子把你總結(jié)的一些內(nèi)容寫(xiě)在上面，時(shí)不時(shí)就拿出來(lái)看看，這對(duì)所有的英語(yǔ)閱讀考試都很有用。接著，你要思考自己做錯(cuò)的題，是為什么做錯(cuò)了(是單詞不認(rèn)識(shí)?還是長(zhǎng)難句沒(méi)理解?還是題目沒(méi)看清?)。最后，也是最重要的一點(diǎn)，那就是你必須在考前半個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行集中模擬練習(xí)(所以在之前的幾個(gè)步驟中，請(qǐng)不要用完所有的真題，留下2套-3套做為考前模擬)，一定要記得掐時(shí)間做題，以免自己正確率雖然很高，但是來(lái)不及做完。
2. 閱讀(問(wèn)答題)：
這種題型也是在部分自主招生英語(yǔ)考試中存在的，不過(guò)不是特別多。但是一些還是很喜歡這種類(lèi)型的考題的。這種題目在測(cè)試你的閱讀能力的同時(shí)，還能看出你的邏輯思路，寫(xiě)作能力。
對(duì)付這種題目，基礎(chǔ)好的同學(xué)，可以拿上海高級(jí)口譯考試的第一階段筆試下半場(chǎng)閱讀真題練手。該考試分上下半場(chǎng)，其中下半場(chǎng)的閱讀考試就是問(wèn)答題的閱讀。自己可以多多練習(xí)。練習(xí)的要點(diǎn)也是和選擇題相同的。不同的是，你需要注意問(wèn)答題的答題方法，這個(gè)都可以在高口的參考答案中得以體現(xiàn)，你需要做的就是多做多總結(jié)。
基礎(chǔ)較差的同學(xué)，這里提供一個(gè)方法，那就是希望你學(xué)會(huì)Paraphrase.這是做閱讀的基本能力，其實(shí)也是所有閱讀考試最注重考察的一個(gè)能力。所謂paraphrase，中文意思就是同義置換。你要會(huì)改寫(xiě)原句，在改變形式的同時(shí)，不變意思。
改寫(xiě)的方法無(wú)外乎三種：詞性轉(zhuǎn)換，此其一;邏輯轉(zhuǎn)換，此其二;同義詞轉(zhuǎn)換，此其三。因此如果你沒(méi)有總結(jié)出每種題型對(duì)應(yīng)的答題方法，但是找到了這道題答案對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，那就請(qǐng)參照以上三種同義置換的方法改寫(xiě)原文直接作答吧。
為了方便大家理解paraphrase的三種改寫(xiě)方式，我在這舉個(gè)例子：
原句：America once dominated educational attainment among developed countries，
but we have fallen disastrously in international rankings.
改句：Although educational attainment was once controlled by United States
among First World， our international rankings have had a sharp decrease.
從這個(gè)改句可以看出，總體的句子將轉(zhuǎn)折邏輯轉(zhuǎn)化成了讓步邏輯，屬于邏輯轉(zhuǎn)換;前半句綜合運(yùn)用了主被動(dòng)轉(zhuǎn)換(也屬于邏輯的轉(zhuǎn)換)、同義詞轉(zhuǎn)換(包括美國(guó)的表達(dá)，發(fā)達(dá)國(guó)家的表達(dá));后半句綜合運(yùn)用了詞性的轉(zhuǎn)換以及邏輯的轉(zhuǎn)換(主語(yǔ)的改變)。
1. 閱讀(選擇題類(lèi)型)：
這一種閱讀是最為傳統(tǒng)的閱讀題型。自主招生閱讀難度基本都在CET6到TEM8之間，所以難度不是特別大的。關(guān)鍵還是在于你平時(shí)的積累。
做好這類(lèi)閱讀，需要注意三方面：
① 詞匯。
既然難度在CET6到TEM8之間，那就要把單詞量提升上去。高中英語(yǔ)詞匯應(yīng)該在4000詞不到一些，好學(xué)校畢業(yè)的英語(yǔ)還不錯(cuò)的同學(xué)，可能有4500詞左右的詞匯量。但是這對(duì)于自招英語(yǔ)是不夠的。因此提升詞匯量，是你全程英語(yǔ)備考的關(guān)鍵。這里建議英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的同學(xué)先把高中的詞匯全都滾一遍，然后再背一本六級(jí)詞匯即可。如果英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)，那就建議直接從六級(jí)詞匯著手開(kāi)始背。
有同學(xué)會(huì)問(wèn)，該選擇什么詞匯書(shū)?依我看來(lái)，新東方出的詞匯書(shū)很不錯(cuò)。比如說(shuō)詞根詞綴聯(lián)想記憶法系列，詞以類(lèi)記系列都不錯(cuò)。我個(gè)人很喜歡用詞以類(lèi)記的書(shū)，因?yàn)橛洃浧饋?lái)比較方便省時(shí)。
② 文章結(jié)構(gòu)分析。
之所以認(rèn)為文章結(jié)構(gòu)分析很重要，是因?yàn)檫@能節(jié)省你相當(dāng)多的答案定位時(shí)間。如果你能將作者的結(jié)構(gòu)分析到位，那么每段主要內(nèi)容你清楚了，那定位選項(xiàng)和答案就會(huì)縮小相當(dāng)多范圍。
這里推薦同學(xué)可以在平時(shí)閱讀一些外刊，或者如果你覺(jué)得太難，也可以閱讀國(guó)內(nèi)的一些英語(yǔ)報(bào)紙進(jìn)行閱讀。推薦：《中國(guó)日?qǐng)?bào)》。很多人說(shuō)China Daily的表達(dá)很Chinglish，我倒是覺(jué)得雖然如此，但是如果能夠把它的文章結(jié)構(gòu)搞清楚，并且多學(xué)一些時(shí)髦的詞匯，也已經(jīng)足夠應(yīng)付自招英語(yǔ)考試了(甚至是你到大學(xué)中的各大普遍流行的證書(shū)考試的閱讀部分也足夠應(yīng)付)。
③ 真題研究。
這里需要各位同學(xué)注意，是研究真題，而不僅僅只是做真題。真題在哪里下載?同學(xué)去網(wǎng)上搜啊，如果這點(diǎn)搜集信息的能力都沒(méi)有，還是別想著考了。所謂“研究”，就是要拿出劈“開(kāi)”“石”頭的精神去探究竟。
你必須先要認(rèn)真完成一套真題閱讀。然后仔細(xì)研究他的文章素材有哪些話(huà)題，題目有哪些題型(常見(jiàn)的題型：細(xì)節(jié)題，主旨題，句子功能題等)。之后，你需要針對(duì)每種題型總結(jié)對(duì)應(yīng)的解題思路與方法，并且把解題技巧和解題要點(diǎn)記清楚。
建議：可以專(zhuān)門(mén)拿本本子把你總結(jié)的一些內(nèi)容寫(xiě)在上面，時(shí)不時(shí)就拿出來(lái)看看，這對(duì)所有的英語(yǔ)閱讀考試都很有用。接著，你要思考自己做錯(cuò)的題，是為什么做錯(cuò)了(是單詞不認(rèn)識(shí)?還是長(zhǎng)難句沒(méi)理解?還是題目沒(méi)看清?)。最后，也是最重要的一點(diǎn)，那就是你必須在考前半個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行集中模擬練習(xí)(所以在之前的幾個(gè)步驟中，請(qǐng)不要用完所有的真題，留下2套-3套做為考前模擬)，一定要記得掐時(shí)間做題，以免自己正確率雖然很高，但是來(lái)不及做完。
2. 閱讀(問(wèn)答題)：
這種題型也是在部分自主招生英語(yǔ)考試中存在的，不過(guò)不是特別多。但是一些還是很喜歡這種類(lèi)型的考題的。這種題目在測(cè)試你的閱讀能力的同時(shí)，還能看出你的邏輯思路，寫(xiě)作能力。
對(duì)付這種題目，基礎(chǔ)好的同學(xué)，可以拿上海高級(jí)口譯考試的第一階段筆試下半場(chǎng)閱讀真題練手。該考試分上下半場(chǎng)，其中下半場(chǎng)的閱讀考試就是問(wèn)答題的閱讀。自己可以多多練習(xí)。練習(xí)的要點(diǎn)也是和選擇題相同的。不同的是，你需要注意問(wèn)答題的答題方法，這個(gè)都可以在高口的參考答案中得以體現(xiàn)，你需要做的就是多做多總結(jié)。
基礎(chǔ)較差的同學(xué)，這里提供一個(gè)方法，那就是希望你學(xué)會(huì)Paraphrase.這是做閱讀的基本能力，其實(shí)也是所有閱讀考試最注重考察的一個(gè)能力。所謂paraphrase，中文意思就是同義置換。你要會(huì)改寫(xiě)原句，在改變形式的同時(shí)，不變意思。
改寫(xiě)的方法無(wú)外乎三種：詞性轉(zhuǎn)換，此其一;邏輯轉(zhuǎn)換，此其二;同義詞轉(zhuǎn)換，此其三。因此如果你沒(méi)有總結(jié)出每種題型對(duì)應(yīng)的答題方法，但是找到了這道題答案對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，那就請(qǐng)參照以上三種同義置換的方法改寫(xiě)原文直接作答吧。
為了方便大家理解paraphrase的三種改寫(xiě)方式，我在這舉個(gè)例子：
原句：America once dominated educational attainment among developed countries，
but we have fallen disastrously in international rankings.
改句：Although educational attainment was once controlled by United States
among First World， our international rankings have had a sharp decrease.
從這個(gè)改句可以看出，總體的句子將轉(zhuǎn)折邏輯轉(zhuǎn)化成了讓步邏輯，屬于邏輯轉(zhuǎn)換;前半句綜合運(yùn)用了主被動(dòng)轉(zhuǎn)換(也屬于邏輯的轉(zhuǎn)換)、同義詞轉(zhuǎn)換(包括美國(guó)的表達(dá)，發(fā)達(dá)國(guó)家的表達(dá));后半句綜合運(yùn)用了詞性的轉(zhuǎn)換以及邏輯的轉(zhuǎn)換(主語(yǔ)的改變)。