新一線城市的分級方式，也綜合了教育資源等具備現(xiàn)代商業(yè)意義的指標。成都有雄厚的教育資源、深厚的文化積淀
成都擁有50余所高等院校，每年可提供16萬左右大學(xué)畢業(yè)生和10萬余名專業(yè)技術(shù)工人。中小學(xué)的素質(zhì)教育與均衡教育也表現(xiàn)出色
編者按
近日，成都教育發(fā)展再次傳來好消息：成都入選國家30個中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革實驗區(qū)!成都經(jīng)驗，將成為全國其他地區(qū)的先行樣本。
事實上，近年來成都在發(fā)展素質(zhì)教育上已經(jīng)做出了卓有成效的探索。省委常委、成都市委書記黃新初近日在市教育局《關(guān)于進一步推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革有關(guān)情況的報告》上批示：“教育工作的兩大主題‘素質(zhì)教育’和‘均衡教育’在成都開展得很好，取得了不少經(jīng)驗，望認真總結(jié)，扎實推進，在貫徹黨的十八屆三中全會精神的過程中走在前列，創(chuàng)造更多更好的成績?！?BR> 成都在“素質(zhì)教育”和“均衡教育”上，有哪些經(jīng)驗可取?
2013年 實驗啟動
2014年 試點推進
2015年 全面實施
2017年 先行樣板
成都的教育改革藍圖也已畫出，2017年，將努力建設(shè)成為全國深化中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革的先行樣板，進一步為全國其他地區(qū)提供經(jīng)驗，切實扭轉(zhuǎn)單純以學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績和學(xué)校升學(xué)率評價中小學(xué)教育質(zhì)量的傾向。
德
國學(xué)傳承、感恩教育…… 讓學(xué)生成為“完整的人”
成都市教育局局長呂信偉接受成都商報記者專訪時說，實施素質(zhì)教育，就是要把“德、智、體、美”四個字落到實處。圍繞這四個主題，成都教育已經(jīng)形成了立德樹人、以德為先;綠色發(fā)展、綜合評價;健康第一、全面發(fā)展;書香校園、以美育人的工作思路。
培養(yǎng)有生命力的人，正是目前國際教育發(fā)展的趨勢，即由能力導(dǎo)向轉(zhuǎn)為價值導(dǎo)向。正如呂信偉所說，一個學(xué)生讀完書后，首先要成為一個完整的人，而不僅僅是成績棒。而德育發(fā)揮了不可低估的作用。
如今，多元的德育教育已在成都遍地開花：通過組織開展法制、安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識;通過18歲成人儀式、愛心義賣、志愿服務(wù)、感恩教育等，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和理想信念;通過心理活動月、校園體育節(jié)、文明禮儀節(jié)等培養(yǎng)學(xué)生的身心健康。成都各所中小學(xué)還注重融入中國傳統(tǒng)文化元素，積極開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。目前，市教育局還正牽頭繪制“成都市校外實踐活動基地版圖”，準備把適合未成年人開展校外實踐的基地匯集成冊，面向全市推薦。
智
改革今年啟動 小學(xué)4年級前將不再統(tǒng)考
在成都，為孩子減負的工程已走在全國前列。早在三年前，市教育局就直接提出，要對學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)進行監(jiān)測，制定科學(xué)的減負方案。在去年推行的“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！痹u選中，學(xué)生的作業(yè)和睡眠時間首次成為標準，比如小學(xué)1~2年級無書面家庭作業(yè)，睡眠時間每天不少于10小時。
成為國家中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革實驗區(qū)后，相關(guān)改革方案中透露出的信息更體現(xiàn)出成都發(fā)展素質(zhì)教育的決心。根據(jù)市教育局提供的信息，在義務(wù)教育階段，成都將逐步推行“等級加評語”的評價方式，取消百分制，采取“優(yōu)秀、良好、合格、待合格”等分級評價，多用鼓勵性評語，激勵學(xué)生成長;嚴格控制考試次數(shù)和科目，小學(xué)1~3年級不舉行任何形式的統(tǒng)一考試;從四年級開始，除語文、數(shù)學(xué)、外語每學(xué)期可舉行1次全校統(tǒng)一考試外，不得安排其他任何統(tǒng)考，考試內(nèi)容嚴禁超出課標;在義務(wù)教育階段不針對學(xué)生個體，不組織面向全體學(xué)生的縣級及以上統(tǒng)考統(tǒng)測，不加重學(xué)校和學(xué)生負擔(dān)。
體
關(guān)心娃娃健康 體育鍛煉納入寒假作業(yè)
在川大附小對教師的考核體系中，娃娃的“體能與健康”被擺在了“班級學(xué)生發(fā)展成效”的第一位，且權(quán)重高。這意味著，老師不僅要為教授知識負責(zé)，還要關(guān)心娃娃的近視、肥胖、病假和日常的體育鍛煉狀況。
而市教育局早就對增強學(xué)生體質(zhì)工作提出了新的要求：對學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)3年下降的區(qū)(市)縣和學(xué)校，在教育工作評估和評優(yōu)評先中實行“一票否決”，同時還要對教育部門主要負責(zé)人和校長問責(zé)。
市教育局堅持將體育鍛煉納入學(xué)生寒假作業(yè)，列出了健身跑、跳繩、踢毽子、羽毛球、乒乓球等10多個項目供孩子選擇。今年下發(fā)的《關(guān)于在義務(wù)教育階段學(xué)校深入推進“體育、藝術(shù)2+1項目”的實施意見》也規(guī)定，每個學(xué)校80%的學(xué)生至少要參加一個體育、藝術(shù)社團。初中畢業(yè)時，每個娃娃至少要掌握兩項體育項目和一門藝術(shù)活動。
呂信偉強調(diào)，“2+1項目”的關(guān)鍵，就是強調(diào)全員化，促使學(xué)生真正動起來，而非以往少數(shù)學(xué)生才能參加體育藝術(shù)活動。
美
數(shù)字圖書館 鏈接全市千所學(xué)校2900萬冊圖書
呂信偉表示，學(xué)校要建設(shè)有實質(zhì)意義的書香校園，讓學(xué)生真正喜歡讀書，以此促進對學(xué)生的審美教育。而進入電子閱讀時代，成都娃娃的圖書館也發(fā)生了變化。
截至今年11月，成都市中小學(xué)數(shù)字化圖書管理與資源共享平臺基本實現(xiàn)了“全域覆蓋”，徹底消除了各中小學(xué)圖書信息的“孤島”現(xiàn)象。學(xué)校數(shù)字化圖書管理平臺依托城域網(wǎng)，將全市中小學(xué)圖書館“鏈接”成了一個大的資源庫。而目前在這其中，至少有成都1000余所公辦中小學(xué)、2900萬冊紙質(zhì)圖書的數(shù)據(jù)信息，而職業(yè)中學(xué)、民辦中學(xué)的圖書管理，也已全部納入此平臺中。
換句話說，娃娃們只要在網(wǎng)上平臺中一點，就知道哪本書近受成都學(xué)生歡迎，借閱率高;讀到酣暢淋漓處，即可在論壇上揮筆撰寫書評，和其他學(xué)生進行互動交流。市教育局還透露，未來學(xué)生跨校借閱書籍也將不再是夢。成都商報記者了解到，下一步，全市幼兒園的圖書也將納入成都市中小學(xué)數(shù)字化圖書管理與資源共享平臺。
成都擁有50余所高等院校，每年可提供16萬左右大學(xué)畢業(yè)生和10萬余名專業(yè)技術(shù)工人。中小學(xué)的素質(zhì)教育與均衡教育也表現(xiàn)出色
編者按
近日，成都教育發(fā)展再次傳來好消息：成都入選國家30個中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革實驗區(qū)!成都經(jīng)驗，將成為全國其他地區(qū)的先行樣本。
事實上，近年來成都在發(fā)展素質(zhì)教育上已經(jīng)做出了卓有成效的探索。省委常委、成都市委書記黃新初近日在市教育局《關(guān)于進一步推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革有關(guān)情況的報告》上批示：“教育工作的兩大主題‘素質(zhì)教育’和‘均衡教育’在成都開展得很好，取得了不少經(jīng)驗，望認真總結(jié)，扎實推進，在貫徹黨的十八屆三中全會精神的過程中走在前列，創(chuàng)造更多更好的成績?！?BR> 成都在“素質(zhì)教育”和“均衡教育”上，有哪些經(jīng)驗可取?
2013年 實驗啟動
2014年 試點推進
2015年 全面實施
2017年 先行樣板
成都的教育改革藍圖也已畫出，2017年，將努力建設(shè)成為全國深化中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革的先行樣板，進一步為全國其他地區(qū)提供經(jīng)驗，切實扭轉(zhuǎn)單純以學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績和學(xué)校升學(xué)率評價中小學(xué)教育質(zhì)量的傾向。
德
國學(xué)傳承、感恩教育…… 讓學(xué)生成為“完整的人”
成都市教育局局長呂信偉接受成都商報記者專訪時說，實施素質(zhì)教育，就是要把“德、智、體、美”四個字落到實處。圍繞這四個主題，成都教育已經(jīng)形成了立德樹人、以德為先;綠色發(fā)展、綜合評價;健康第一、全面發(fā)展;書香校園、以美育人的工作思路。
培養(yǎng)有生命力的人，正是目前國際教育發(fā)展的趨勢，即由能力導(dǎo)向轉(zhuǎn)為價值導(dǎo)向。正如呂信偉所說，一個學(xué)生讀完書后，首先要成為一個完整的人，而不僅僅是成績棒。而德育發(fā)揮了不可低估的作用。
如今，多元的德育教育已在成都遍地開花：通過組織開展法制、安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識;通過18歲成人儀式、愛心義賣、志愿服務(wù)、感恩教育等，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和理想信念;通過心理活動月、校園體育節(jié)、文明禮儀節(jié)等培養(yǎng)學(xué)生的身心健康。成都各所中小學(xué)還注重融入中國傳統(tǒng)文化元素，積極開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。目前，市教育局還正牽頭繪制“成都市校外實踐活動基地版圖”，準備把適合未成年人開展校外實踐的基地匯集成冊，面向全市推薦。
智
改革今年啟動 小學(xué)4年級前將不再統(tǒng)考
在成都，為孩子減負的工程已走在全國前列。早在三年前，市教育局就直接提出，要對學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)進行監(jiān)測，制定科學(xué)的減負方案。在去年推行的“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！痹u選中，學(xué)生的作業(yè)和睡眠時間首次成為標準，比如小學(xué)1~2年級無書面家庭作業(yè)，睡眠時間每天不少于10小時。
成為國家中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革實驗區(qū)后，相關(guān)改革方案中透露出的信息更體現(xiàn)出成都發(fā)展素質(zhì)教育的決心。根據(jù)市教育局提供的信息，在義務(wù)教育階段，成都將逐步推行“等級加評語”的評價方式，取消百分制，采取“優(yōu)秀、良好、合格、待合格”等分級評價，多用鼓勵性評語，激勵學(xué)生成長;嚴格控制考試次數(shù)和科目，小學(xué)1~3年級不舉行任何形式的統(tǒng)一考試;從四年級開始，除語文、數(shù)學(xué)、外語每學(xué)期可舉行1次全校統(tǒng)一考試外，不得安排其他任何統(tǒng)考，考試內(nèi)容嚴禁超出課標;在義務(wù)教育階段不針對學(xué)生個體，不組織面向全體學(xué)生的縣級及以上統(tǒng)考統(tǒng)測，不加重學(xué)校和學(xué)生負擔(dān)。
體
關(guān)心娃娃健康 體育鍛煉納入寒假作業(yè)
在川大附小對教師的考核體系中，娃娃的“體能與健康”被擺在了“班級學(xué)生發(fā)展成效”的第一位，且權(quán)重高。這意味著，老師不僅要為教授知識負責(zé)，還要關(guān)心娃娃的近視、肥胖、病假和日常的體育鍛煉狀況。
而市教育局早就對增強學(xué)生體質(zhì)工作提出了新的要求：對學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)3年下降的區(qū)(市)縣和學(xué)校，在教育工作評估和評優(yōu)評先中實行“一票否決”，同時還要對教育部門主要負責(zé)人和校長問責(zé)。
市教育局堅持將體育鍛煉納入學(xué)生寒假作業(yè)，列出了健身跑、跳繩、踢毽子、羽毛球、乒乓球等10多個項目供孩子選擇。今年下發(fā)的《關(guān)于在義務(wù)教育階段學(xué)校深入推進“體育、藝術(shù)2+1項目”的實施意見》也規(guī)定，每個學(xué)校80%的學(xué)生至少要參加一個體育、藝術(shù)社團。初中畢業(yè)時，每個娃娃至少要掌握兩項體育項目和一門藝術(shù)活動。
呂信偉強調(diào)，“2+1項目”的關(guān)鍵，就是強調(diào)全員化，促使學(xué)生真正動起來，而非以往少數(shù)學(xué)生才能參加體育藝術(shù)活動。
美
數(shù)字圖書館 鏈接全市千所學(xué)校2900萬冊圖書
呂信偉表示，學(xué)校要建設(shè)有實質(zhì)意義的書香校園，讓學(xué)生真正喜歡讀書，以此促進對學(xué)生的審美教育。而進入電子閱讀時代，成都娃娃的圖書館也發(fā)生了變化。
截至今年11月，成都市中小學(xué)數(shù)字化圖書管理與資源共享平臺基本實現(xiàn)了“全域覆蓋”，徹底消除了各中小學(xué)圖書信息的“孤島”現(xiàn)象。學(xué)校數(shù)字化圖書管理平臺依托城域網(wǎng)，將全市中小學(xué)圖書館“鏈接”成了一個大的資源庫。而目前在這其中，至少有成都1000余所公辦中小學(xué)、2900萬冊紙質(zhì)圖書的數(shù)據(jù)信息，而職業(yè)中學(xué)、民辦中學(xué)的圖書管理，也已全部納入此平臺中。
換句話說，娃娃們只要在網(wǎng)上平臺中一點，就知道哪本書近受成都學(xué)生歡迎，借閱率高;讀到酣暢淋漓處，即可在論壇上揮筆撰寫書評，和其他學(xué)生進行互動交流。市教育局還透露，未來學(xué)生跨校借閱書籍也將不再是夢。成都商報記者了解到，下一步，全市幼兒園的圖書也將納入成都市中小學(xué)數(shù)字化圖書管理與資源共享平臺。