這篇關(guān)于人教版小學(xué)六年級(jí)語文期中復(fù)習(xí)題，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
1.“昆蟲 動(dòng)物 蚊子 生物”按詞義范圍從大到小順序排列在第三的是( )
2.用一個(gè)漢字代替下面句中的“——”這是“北京——上?！钡奶乜炝熊? )
今晚足球：武漢紅桃K——大連實(shí)德( )
3.照樣子，根據(jù)字的不同義項(xiàng)組詞。
足：①滿、充分 心滿意足②值得 無足輕重
臨：㈠①靠近，面對(duì) ⑵到達(dá) ③將要，快要
4.寫出帶有“言”的的詞語。如：狂妄自大的話叫(狂言)
寫在書前的話( ) 應(yīng)允別人的話( ) 公開宣稱的話( )生前留下的話( )
5.用“愛”組成四個(gè)詞語填空。
綠葉是大自然( )的女兒。 因?yàn)榭偫砩叭娜鉃槿嗣穹?wù)，所以受到了人民的( ) 我抬頭看了看奶奶，她正( )地望著我。 魯迅先生十分( )侄女。
6.插上我你想像的翅膀，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)囊蛔衷~。
像( )一樣白，像( )一樣硬，像( )一樣深。像( )一樣黑，像( )一樣紅，像( )一樣嫩。
7.按要求寫寫詞語。
分別寫出兩個(gè)含有動(dòng)物名稱和數(shù)字的成語。
寫出四個(gè)可以用來表達(dá)人物復(fù)雜心情的詞語。
用一兩句話描寫暴風(fēng)雨時(shí)的景色，句中至少含有兩個(gè)成語。
寫出結(jié)構(gòu)相同的詞語。 浩浩蕩蕩 ， 。寫出源自古代故事或寓言的詞語負(fù)荊請(qǐng)罪 ， 有關(guān)學(xué)習(xí)的成語，手不釋卷 ， 結(jié)構(gòu)像書聲瑯瑯的四字詞語 ， 含有動(dòng)物名稱的成語 ， 帶有反義詞的成語 ， 意思相近的成語：栩栩如生— 聚精會(huì)神 適得其反 三個(gè)表現(xiàn)人物品質(zhì)的成語 兩個(gè)描寫四季景色的成語 兩個(gè)描寫人的神情外貌的成語 兩個(gè)表高興的成語 兩個(gè)表山美水美的成語 兩個(gè)表關(guān)心他人的成語 兩個(gè)描寫美好友誼的成語
8.根據(jù)提示寫詩句。
思鄉(xiāng) 愛國
清白做人 惜時(shí)
春 夏
秋 冬
梅 蘭
竹 菊
9.小明的的作文言之無物總是無內(nèi)容可寫，老師開導(dǎo)他：“光看優(yōu)秀作文，受益還是少了一點(diǎn)，還要多參加實(shí)踐活動(dòng)，積累素材，古人‘ ， ’。說的就是這個(gè)道理?！蹦阋部梢愿嬖V他：“生活是寫作的源泉，‘ ， ’，要多觀察多體驗(yàn)。”
10.當(dāng)有人把吃剩的饅頭扔掉時(shí)你準(zhǔn)備用哪句名言或詩句教育他。
。
11.中國古代書法家有
12.課外你一定讀了許多書，它們中有許多一定給你留下了很深的印象。請(qǐng)介紹一下，并談?wù)劺碛?。推薦的書
理由
13.我喜歡的文學(xué)家是 ，我讀過他(她)的書是 我喜歡的科學(xué)家是 他發(fā)明了 我喜歡的名言是
令我感動(dòng)的人物是 因?yàn)?BR> 14.一定有許多中外名著的人物給你留下了很深的印象，如《水滸傳》中的 《安徒生童話》中的 《三國演義》中的 還有〈 〉中的 并針對(duì)其中某一個(gè)人物說明理由
15.你在課外課外閱讀中一定有許多的收獲，請(qǐng)選擇一個(gè)深刻的事例寫下來。
16.古人見浮云聯(lián)想到游子，見落葉聯(lián)想到衰老，透過貼切精彩的聯(lián)想可以呈現(xiàn)更優(yōu)美動(dòng)人的情境。那么“圓月”讓人想到 “長城”讓你想到 “奔騰不息的河流”讓人想到 。
17.操場(chǎng)上同學(xué)們剛照完了畢業(yè)合影。接下來是大家自由合影的時(shí)間。害羞的小小對(duì)成成說：“我好想和老師一起照相，可是------”“可是什么?想照就照唄!”成成說。小小吞吞吐吐地說：“我，我-----”看著小小自卑的樣子，成成鼓勵(lì)地說：“-----”小小聽了自信地向走過去。照相機(jī)“咔嚓”一響，一張美麗而珍貴的照片誕生了。如果你是成成，會(huì)怎么說?
18.食堂前面掛著一個(gè)醒目的橫幅，上寫：“沒來過是你的錯(cuò)，不再來是我們的錯(cuò)?！闭?wù)勀銓?duì)句中中兩個(gè)“錯(cuò)”的理解。
19.請(qǐng)你用“你真厲害”做開頭，按下面的要求寫話。
含表揚(yáng)的意思
含批評(píng)的意思
20.現(xiàn)在校報(bào)記者采訪你，向你提出如下問題，請(qǐng)你認(rèn)真回答。
記者：請(qǐng)記者說說喜歡的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)。你說
記者：活動(dòng)中，你大的收獲是什么?你說
記者：希望經(jīng)常開展哪些評(píng)議綜合實(shí)踐活動(dòng)?你說
1.“昆蟲 動(dòng)物 蚊子 生物”按詞義范圍從大到小順序排列在第三的是( )
2.用一個(gè)漢字代替下面句中的“——”這是“北京——上?！钡奶乜炝熊? )
今晚足球：武漢紅桃K——大連實(shí)德( )
3.照樣子，根據(jù)字的不同義項(xiàng)組詞。
足：①滿、充分 心滿意足②值得 無足輕重
臨：㈠①靠近，面對(duì) ⑵到達(dá) ③將要，快要
4.寫出帶有“言”的的詞語。如：狂妄自大的話叫(狂言)
寫在書前的話( ) 應(yīng)允別人的話( ) 公開宣稱的話( )生前留下的話( )
5.用“愛”組成四個(gè)詞語填空。
綠葉是大自然( )的女兒。 因?yàn)榭偫砩叭娜鉃槿嗣穹?wù)，所以受到了人民的( ) 我抬頭看了看奶奶，她正( )地望著我。 魯迅先生十分( )侄女。
6.插上我你想像的翅膀，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)囊蛔衷~。
像( )一樣白，像( )一樣硬，像( )一樣深。像( )一樣黑，像( )一樣紅，像( )一樣嫩。
7.按要求寫寫詞語。
分別寫出兩個(gè)含有動(dòng)物名稱和數(shù)字的成語。
寫出四個(gè)可以用來表達(dá)人物復(fù)雜心情的詞語。
用一兩句話描寫暴風(fēng)雨時(shí)的景色，句中至少含有兩個(gè)成語。
寫出結(jié)構(gòu)相同的詞語。 浩浩蕩蕩 ， 。寫出源自古代故事或寓言的詞語負(fù)荊請(qǐng)罪 ， 有關(guān)學(xué)習(xí)的成語，手不釋卷 ， 結(jié)構(gòu)像書聲瑯瑯的四字詞語 ， 含有動(dòng)物名稱的成語 ， 帶有反義詞的成語 ， 意思相近的成語：栩栩如生— 聚精會(huì)神 適得其反 三個(gè)表現(xiàn)人物品質(zhì)的成語 兩個(gè)描寫四季景色的成語 兩個(gè)描寫人的神情外貌的成語 兩個(gè)表高興的成語 兩個(gè)表山美水美的成語 兩個(gè)表關(guān)心他人的成語 兩個(gè)描寫美好友誼的成語
8.根據(jù)提示寫詩句。
思鄉(xiāng) 愛國
清白做人 惜時(shí)
春 夏
秋 冬
梅 蘭
竹 菊
9.小明的的作文言之無物總是無內(nèi)容可寫，老師開導(dǎo)他：“光看優(yōu)秀作文，受益還是少了一點(diǎn)，還要多參加實(shí)踐活動(dòng)，積累素材，古人‘ ， ’。說的就是這個(gè)道理?！蹦阋部梢愿嬖V他：“生活是寫作的源泉，‘ ， ’，要多觀察多體驗(yàn)。”
10.當(dāng)有人把吃剩的饅頭扔掉時(shí)你準(zhǔn)備用哪句名言或詩句教育他。
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11.中國古代書法家有
12.課外你一定讀了許多書，它們中有許多一定給你留下了很深的印象。請(qǐng)介紹一下，并談?wù)劺碛?。推薦的書
理由
13.我喜歡的文學(xué)家是 ，我讀過他(她)的書是 我喜歡的科學(xué)家是 他發(fā)明了 我喜歡的名言是
令我感動(dòng)的人物是 因?yàn)?BR> 14.一定有許多中外名著的人物給你留下了很深的印象，如《水滸傳》中的 《安徒生童話》中的 《三國演義》中的 還有〈 〉中的 并針對(duì)其中某一個(gè)人物說明理由
15.你在課外課外閱讀中一定有許多的收獲，請(qǐng)選擇一個(gè)深刻的事例寫下來。
16.古人見浮云聯(lián)想到游子，見落葉聯(lián)想到衰老，透過貼切精彩的聯(lián)想可以呈現(xiàn)更優(yōu)美動(dòng)人的情境。那么“圓月”讓人想到 “長城”讓你想到 “奔騰不息的河流”讓人想到 。
17.操場(chǎng)上同學(xué)們剛照完了畢業(yè)合影。接下來是大家自由合影的時(shí)間。害羞的小小對(duì)成成說：“我好想和老師一起照相，可是------”“可是什么?想照就照唄!”成成說。小小吞吞吐吐地說：“我，我-----”看著小小自卑的樣子，成成鼓勵(lì)地說：“-----”小小聽了自信地向走過去。照相機(jī)“咔嚓”一響，一張美麗而珍貴的照片誕生了。如果你是成成，會(huì)怎么說?
18.食堂前面掛著一個(gè)醒目的橫幅，上寫：“沒來過是你的錯(cuò)，不再來是我們的錯(cuò)?！闭?wù)勀銓?duì)句中中兩個(gè)“錯(cuò)”的理解。
19.請(qǐng)你用“你真厲害”做開頭，按下面的要求寫話。
含表揚(yáng)的意思
含批評(píng)的意思
20.現(xiàn)在校報(bào)記者采訪你，向你提出如下問題，請(qǐng)你認(rèn)真回答。
記者：請(qǐng)記者說說喜歡的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)。你說
記者：活動(dòng)中，你大的收獲是什么?你說
記者：希望經(jīng)常開展哪些評(píng)議綜合實(shí)踐活動(dòng)?你說