趙老師我想對(duì)您說(shuō)
四五班葉銘 輔導(dǎo)老師趙秋玲
趙老師，我想對(duì)您說(shuō)，您的課無(wú)時(shí)無(wú)刻都是豐富多彩的，但尺有所短，寸有所長(zhǎng)，您身上也有著一些渺小的缺點(diǎn)，下面就讓我全面地介紹一下你吧。
優(yōu)點(diǎn)：溫柔、和藹可親。記得有，咱們班的楊歡的嗓子啞了，基本上說(shuō)不出話了，你就悄悄地走到他的面前溫柔地說(shuō)：“怎么樣，好些了嗎？”那位同學(xué)用沙啞的聲音說(shuō)：”好……些……了?！蹦念^，反復(fù)叮囑他說(shuō)：“孩子，你要按時(shí)吃藥，多喝水，整隊(duì)時(shí)聲音不用太大，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的嗓子。”并且在全班同學(xué)面前大力表?yè)P(yáng)了楊歡，讓同學(xué)們明白他是為了班級(jí)的榮譽(yù)累得了，讓全班同學(xué)在他整隊(duì)的時(shí)候好好聽(tīng)，及時(shí)糾正自己的行為，要學(xué)會(huì)理解別人，體貼別人。怎樣，溫柔吧，和藹吧！
缺點(diǎn)：說(shuō)話有一點(diǎn)羅嗦。有，老師告訴大家說(shuō)：“大家要和諧，要相互幫助，因?yàn)槲覀兪且患胰?，是兄弟姐妹?！焙髞?lái)，我們互幫互助了。老師又說(shuō)了兩三天的樣子吧！趙老師，這個(gè)缺點(diǎn)希望您能克服?！?BR> 老師，教師節(jié)快到了，祝您節(jié)日快樂(lè)！
四五班葉銘 輔導(dǎo)老師趙秋玲
趙老師，我想對(duì)您說(shuō)，您的課無(wú)時(shí)無(wú)刻都是豐富多彩的，但尺有所短，寸有所長(zhǎng)，您身上也有著一些渺小的缺點(diǎn)，下面就讓我全面地介紹一下你吧。
優(yōu)點(diǎn)：溫柔、和藹可親。記得有，咱們班的楊歡的嗓子啞了，基本上說(shuō)不出話了，你就悄悄地走到他的面前溫柔地說(shuō)：“怎么樣，好些了嗎？”那位同學(xué)用沙啞的聲音說(shuō)：”好……些……了?！蹦念^，反復(fù)叮囑他說(shuō)：“孩子，你要按時(shí)吃藥，多喝水，整隊(duì)時(shí)聲音不用太大，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的嗓子。”并且在全班同學(xué)面前大力表?yè)P(yáng)了楊歡，讓同學(xué)們明白他是為了班級(jí)的榮譽(yù)累得了，讓全班同學(xué)在他整隊(duì)的時(shí)候好好聽(tīng)，及時(shí)糾正自己的行為，要學(xué)會(huì)理解別人，體貼別人。怎樣，溫柔吧，和藹吧！
缺點(diǎn)：說(shuō)話有一點(diǎn)羅嗦。有，老師告訴大家說(shuō)：“大家要和諧，要相互幫助，因?yàn)槲覀兪且患胰?，是兄弟姐妹?！焙髞?lái)，我們互幫互助了。老師又說(shuō)了兩三天的樣子吧！趙老師，這個(gè)缺點(diǎn)希望您能克服?！?BR> 老師，教師節(jié)快到了，祝您節(jié)日快樂(lè)！