為大家收集整理了《馬來西亞留學拉曼大學優(yōu)勢介紹》供大家參考，希望對大家有所幫助?。?！
馬來西亞拉曼大學(Universiti Tunku Abdul Rahman)成立于2002年，是由教育基金會創(chuàng)辦的一所非盈利高等教育學府。拉曼大學的成立是為了因應國家發(fā)展的需要，以擴增國民在高等教育的受教機會，并促使馬來西亞成為一個學習與多功能的社會。拉曼大學的創(chuàng)校宗旨主要是成為一間卓越的大學，在提升學術的同時，也注重學識的傳達、專業(yè)人才的培養(yǎng)及推動個人身心發(fā)展的工作，以作育英才、建設國家。
馬來西亞留學拉曼大學優(yōu)勢主要有：
1. 國際合作網絡
馬來西亞留學拉曼大學強調提供多元學習環(huán)境、多領域研究機會及完善高等教育的重要性。作為一所頂尖學府，拉曼大學不僅尋求國家高等教育部的承認，更致力于擴展并爭取與國際專業(yè)學術團體的合作及認證，搭建起國際留學的橋梁。此外，完成會計、化學、建筑估算、建筑管理、精算學及商業(yè)管理等課程皆可申請成為相關專業(yè)學術團體的會員，而工程科畢業(yè)生可注冊為華盛頓協(xié)議國下的專業(yè)工程師，榮獲赴14個協(xié)議國工作的資格。拉曼大學搭建起國際橋梁，使學生邁向國際，得以赴國外伙伴大學參與學生交換計劃、文化交流之旅、研討會、國際論壇。
2. 認證課程
馬來西亞留學拉曼大學提供的課程涵蓋文、商、社科、理工各領域，而醫(yī)學工程、環(huán)境工程等跨學科課程更是重點發(fā)展領域。拉曼大學所提供的課程價格合理且皆符合國家高等教育部及學術鑒定局的條規(guī)及資格。此外，所提供的課程亦受英屬共和聯(lián)邦國家互認學歷且接受學分轉移制。學生可申請各專業(yè)學術團體的會員資格，如職業(yè)工程師、國際特許會計師;也可選擇赴美、英、澳等國家繼續(xù)修讀碩、博士學位。
3. 全方位教學課程
馬來西亞留學拉曼大學以學生畢業(yè)論文作為審查教學成果的驗收場。為全方位發(fā)展學生潛質與才能且作為一所綜合大學，拉曼大學設置25個學科研究所與中心分別進行各項研究工作。然而，拉曼大學冀盼學生追求卓越學術表現(xiàn)之余，亦能夠著重課余各種軟技巧、企業(yè)精神等方面的強化，并通過體育競賽強健身心，以達致校方設立的全人教育目標。學生也可在實習期間，從實際操作中實踐課堂所學并累積工作經驗。
4. 完整的教學設備
馬來西亞留學拉曼大學配有供教學使用充足的基本設備，如圖書館、電信技術設備、計算機實驗室、各類工作室和試驗室、綜合演示廳、講堂、討論室、會議室和研究室等。師生可使用圖書館備有的資料閱覽室、線上查詢館藏服務、電子資源數(shù)據庫、跨管借閱服務等。而每所學院也具有各類先進儀器設備的工作室與實驗室，如機械工場、電子工作室、通信與電磁兼容實驗室、控制與機器人實驗室、單元操作實驗室、土木與建筑實驗室、材料與應用機械實驗室、化學實驗室、植物組織培養(yǎng)實驗室、動物細胞培養(yǎng)實驗室、分子生物實驗室、免疫學與病毒學實驗室、核磁共振光譜儀室、模擬電子實驗室、超大型積體電路實驗室、石油化學實驗室、環(huán)境工程實驗室、生化實驗室、通信實驗室、建筑工作室等等。
馬來西亞拉曼大學(Universiti Tunku Abdul Rahman)成立于2002年，是由教育基金會創(chuàng)辦的一所非盈利高等教育學府。拉曼大學的成立是為了因應國家發(fā)展的需要，以擴增國民在高等教育的受教機會，并促使馬來西亞成為一個學習與多功能的社會。拉曼大學的創(chuàng)校宗旨主要是成為一間卓越的大學，在提升學術的同時，也注重學識的傳達、專業(yè)人才的培養(yǎng)及推動個人身心發(fā)展的工作，以作育英才、建設國家。
馬來西亞留學拉曼大學優(yōu)勢主要有：
1. 國際合作網絡
馬來西亞留學拉曼大學強調提供多元學習環(huán)境、多領域研究機會及完善高等教育的重要性。作為一所頂尖學府，拉曼大學不僅尋求國家高等教育部的承認，更致力于擴展并爭取與國際專業(yè)學術團體的合作及認證，搭建起國際留學的橋梁。此外，完成會計、化學、建筑估算、建筑管理、精算學及商業(yè)管理等課程皆可申請成為相關專業(yè)學術團體的會員，而工程科畢業(yè)生可注冊為華盛頓協(xié)議國下的專業(yè)工程師，榮獲赴14個協(xié)議國工作的資格。拉曼大學搭建起國際橋梁，使學生邁向國際，得以赴國外伙伴大學參與學生交換計劃、文化交流之旅、研討會、國際論壇。
2. 認證課程
馬來西亞留學拉曼大學提供的課程涵蓋文、商、社科、理工各領域，而醫(yī)學工程、環(huán)境工程等跨學科課程更是重點發(fā)展領域。拉曼大學所提供的課程價格合理且皆符合國家高等教育部及學術鑒定局的條規(guī)及資格。此外，所提供的課程亦受英屬共和聯(lián)邦國家互認學歷且接受學分轉移制。學生可申請各專業(yè)學術團體的會員資格，如職業(yè)工程師、國際特許會計師;也可選擇赴美、英、澳等國家繼續(xù)修讀碩、博士學位。
3. 全方位教學課程
馬來西亞留學拉曼大學以學生畢業(yè)論文作為審查教學成果的驗收場。為全方位發(fā)展學生潛質與才能且作為一所綜合大學，拉曼大學設置25個學科研究所與中心分別進行各項研究工作。然而，拉曼大學冀盼學生追求卓越學術表現(xiàn)之余，亦能夠著重課余各種軟技巧、企業(yè)精神等方面的強化，并通過體育競賽強健身心，以達致校方設立的全人教育目標。學生也可在實習期間，從實際操作中實踐課堂所學并累積工作經驗。
4. 完整的教學設備
馬來西亞留學拉曼大學配有供教學使用充足的基本設備，如圖書館、電信技術設備、計算機實驗室、各類工作室和試驗室、綜合演示廳、講堂、討論室、會議室和研究室等。師生可使用圖書館備有的資料閱覽室、線上查詢館藏服務、電子資源數(shù)據庫、跨管借閱服務等。而每所學院也具有各類先進儀器設備的工作室與實驗室，如機械工場、電子工作室、通信與電磁兼容實驗室、控制與機器人實驗室、單元操作實驗室、土木與建筑實驗室、材料與應用機械實驗室、化學實驗室、植物組織培養(yǎng)實驗室、動物細胞培養(yǎng)實驗室、分子生物實驗室、免疫學與病毒學實驗室、核磁共振光譜儀室、模擬電子實驗室、超大型積體電路實驗室、石油化學實驗室、環(huán)境工程實驗室、生化實驗室、通信實驗室、建筑工作室等等。