北外附屬外國語學校2014年小升初招生簡章

    （二）招生對象
    1．應(yīng)屆小學畢業(yè)生，戶籍不限；
    2．身體健康，沒有不適宜寄宿制生活的任何身體疾病、生理缺陷或心理疾病。
    （三）報名辦法及錄取
    1．報名
    （1）2014年2月23日起開始報名，報名時須攜帶免冠照片2張，戶口簿原件及復(fù)印件；
    （2）在京就讀小學生還須提供“北京市中小學學生卡”，五、六年級成績冊復(fù)印件；海淀區(qū)小學生還須提供六年級統(tǒng)測成績單。
    2．測試及錄取辦法
    2014年4月中旬（具體時間另行通知）進行入學測試，依據(jù)測試結(jié)果確定預(yù)錄取學生人選。
    3. 繳費并領(lǐng)取錄取通知書
    預(yù)錄取學生，在規(guī)定時間內(nèi)來校辦理交費手續(xù)，并簽訂入學協(xié)議，領(lǐng)取錄取通知書。
    4. 取消錄取資格及其他
    （1）對于不簽訂相關(guān)入學協(xié)議或不按時繳納費用者，即視作自動放棄，取消錄取資格。
    （2）沒有參加或未通過測試的學生一律不安排補測試，也不予以補錄取。
    5．入學
    依據(jù)學校通知時間，憑錄取通知書和繳費憑據(jù)或銀行匯款憑證復(fù)印件到校報到、入學。
    （四）收費標準
    1. 英語特長班（人民幣，單位：元/學年）
    

    2.復(fù)語班（人民幣，單位：元/學年）
    

    3. 義務(wù)教育班
    初中一年級的就近入學義務(wù)教育班，收費、課程、學生管理等與一般公辦中學相同，不安排住宿（家長不得以任何理由提出住宿的要求）。中餐餐費自理，校服等費用另行收取。
    二、聯(lián)系方式
    聯(lián)系電話：82748820 82748821 82748823（Fax）
    學校地址：北京市海淀區(qū)西二旗大街19號
    郵    編：100085
    郵    箱：bwfxzspxc@163.com
    初中一年級總?cè)藬?shù)280—320人。
    北外附屬外國語學校簡介
    我校是北京外國語大學投資創(chuàng)辦的一所附屬外國語學校，包含小學教育、初中教育、高中教育等，現(xiàn)共有103個教學班，約3200名學生，擁有博士、碩士、留學歸國人員以及面向全國招聘的優(yōu)秀教師組成的教師團隊。
    北京外國語大學校長助理、研究員，北京市中學化學特級教師林衛(wèi)民任我校校長。林校長曾榮獲全國優(yōu)秀教師獎勵，主要從事教育領(lǐng)導(dǎo)學、教學論等研究，在業(yè)內(nèi)有一定的知名度和影響力。
    北京外國語大學基礎(chǔ)教育專家張繼軍擔任我校副校長兼初中部主任，張繼軍帶領(lǐng)的初中教學團隊使我校中考成績每年都有顯著進步，2013屆初三黃飛躍同學以數(shù)學滿分120分（海淀區(qū)共6人）、總分546分位居海淀區(qū)第277名，王麗珊同學以英語118分、許寶方同學以化學79分（滿分80分）、賈翼寧同學以語文117分居于各科榜首，2013屆初三學生中考語文、數(shù)學、英語、物理、化學各科成績及五科總成績?nèi)砍^海淀區(qū)平均水平。近年來，初中學生參加區(qū)、市、全國級各類競賽獲獎600多人次。2013屆初三有多名學生順利通過德語、英語等語言考試，被德國、美國、加拿大、新西蘭等優(yōu)秀高中錄取，充分顯示了我校外語教學的實力。
    我校初中以“復(fù)語”外語課程為特色，這一特色系試驗項目，其項目的研究成果得到了市、區(qū)教育行政部門多次表彰。我校初中除開設(shè)英語外，還開設(shè)德語、西班牙語、法語和日語，要求學生學習二門外語課程（其中一門是英語）。外語教學采用“小班化、全外文、沉浸式”的教學模式，營造運用外語完成各種交際目標的真實情景，為學生提供練習表達和理解意義的機會，培養(yǎng)學生運用外語進行交際的能力。我校初中“復(fù)語”外語教學水平處于全國水平。學校對學習“復(fù)語”外語課程的學生有較高的學習能力要求，兼顧到學生學業(yè)的實際情況，對部分班級只開設(shè)英語單一外語課程。
    我校初中十分重視文理等學科教學，加強對學生數(shù)理能力和中文基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練，激發(fā)學生追求學業(yè)成就的內(nèi)驅(qū)力。堅守“提高全體學生的學業(yè)，使其在原有基礎(chǔ)上獲得應(yīng)有進步”的學校職責，始終將“促進學生學習、提高學生成績、幫助學生全面發(fā)展”作為學校工作的第一要務(wù)，倡導(dǎo)學科教學的有效性，打造“簡約、平實、且直面核心知識的課堂教學”，“讓——學習發(fā)生”成為評價學科教學質(zhì)量的基礎(chǔ)要求，努力創(chuàng)設(shè)富有魅力、引發(fā)學生興趣、激發(fā)學習內(nèi)驅(qū)力的課堂情境。
    我校初中全面引入“大數(shù)據(jù)”評價系統(tǒng)，建立了數(shù)據(jù)“云端”，推行“翻轉(zhuǎn)課堂”等現(xiàn)代教學模式，嘗試在部分班級利用“平板電腦”開展學科教學活動，及時監(jiān)控學生的學科知識學習和學科能力發(fā)展狀況，采取切實有效的措施提高全體學生的學業(yè)水平。嚴格教師課堂教學能力和效果的評價，構(gòu)建了每學期課堂教學和教師專業(yè)水平的“5次評價”操作系統(tǒng)，加強對教師教學質(zhì)量的監(jiān)控，通過專家、同行、家長委員會、學生的評教活動，防范教師中出現(xiàn)教學不作為、不負責或無效、低效等現(xiàn)象。
    我校初中教育以“引導(dǎo)學生主動健康成長，促進學生學業(yè)進步，為每個學生創(chuàng)造美好未來”為指向，關(guān)注學生自尊、自主的需要，重視初中學生獨立行事或表現(xiàn)自己的內(nèi)在需求，以及期望得到贊賞和好評的心理傾向，制訂相關(guān)的制度來激發(fā)、保護、引導(dǎo)和激勵學生發(fā)展。將發(fā)展的關(guān)注點從匯集“標志性成果、外在物體形態(tài)改變、終目標達成”的粗放型發(fā)展，轉(zhuǎn)向關(guān)注“教學、德育、師生互動等作為學校改革與發(fā)展重點”的精細型發(fā)展，把提高全面辦學質(zhì)量作為學校發(fā)展的生命線，力求在事關(guān)學校發(fā)展的每項工作上都能精雕細琢，提高課堂教學的質(zhì)量與效益，做強“雙復(fù)型”外語辦學特色，樹立學校品牌，提升學校的“軟實力”，使得學校規(guī)模與教育質(zhì)量、效益達到有機協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
    我校先后榮獲北京市科技教育“金鵬科技獎”，海淀區(qū)“科技教育示范學?！?、“藝術(shù)教育示范學?！薄ⅰ暗掠厣珜W?！薄ⅰ暗掠芾硐冗M學?！?、“創(chuàng)建學習型組織先進單位”、“校本培訓(xùn)特色學?！薄ⅰ盎A(chǔ)教育國際化試點研究項目實驗學?！钡葮s譽，2013年榮獲區(qū)“教育科研成果一等獎”。我校還被認定為多倫多大學“師資專業(yè)教學實習基地”、“國家漢辦基地學?！薄?BR>