這篇《3歲關(guān)鍵期如何教育孩子》，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
3歲對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折性的階段，影響寶寶今后性格的一個(gè)關(guān)鍵期。在3歲這個(gè)教育的黃金時(shí)期，什么樣的教育適合孩子呢?
小孩子容易撒謊、偷東西等行為，這在3歲半之前屬于過(guò)動(dòng)癥引起的正?，F(xiàn)象，如果超過(guò)3歲半仍然存在這樣的行為，那么今后加劇的可能性就會(huì)非常高。作為父母，誰(shuí)都希望自己的子女能夠健康成長(zhǎng)，但是由于小孩本身就存在特有的殘虐以及以自我為中心的思想行為，這讓大多數(shù)父母感到頭疼。
據(jù)Record Japan網(wǎng)站11月12日?qǐng)?bào)道，美國(guó)密歇根大學(xué)與全球多家大學(xué)組成的研究小組對(duì)兒童行動(dòng)與大腦活動(dòng)的關(guān)聯(lián)性進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，3歲是影響兒童今后變好變壞的一個(gè)關(guān)鍵期。
據(jù)了解，人的大腦底部有一個(gè)名為杏仁核(Amygdala)的區(qū)域，屬于邊緣系統(tǒng)的一部分，因?yàn)樾螤铑?lèi)似杏仁而得名，主要功能為掌管焦慮、急躁、驚嚇及恐懼等負(fù)面情緒，故有“情緒中樞”之稱(chēng)。一旦杏仁核的反映過(guò)剩，就很容易引起沖動(dòng)、攻擊性的行為，而該區(qū)域反映過(guò)剩與否主要受遺傳基因以及環(huán)境因素影響。
兒童很難控制自己的感情，因此他們的杏仁核極其容易出現(xiàn)反映過(guò)剩，進(jìn)而引起躁動(dòng)，但是，只要父母陪伴其身邊多注入一些關(guān)愛(ài)，就會(huì)抑制住杏仁核反映過(guò)剩。
最關(guān)鍵的是，兒童的年齡一旦超過(guò)3歲至3歲半，其反映過(guò)剩不但無(wú)法得到控制，反而還會(huì)進(jìn)一步加劇，誤入歧途甚至走向違法之路。所以，的辦法就是在3歲半之前，父母需要給子女多一些關(guān)愛(ài)。
3歲對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折性的階段，影響寶寶今后性格的一個(gè)關(guān)鍵期。在3歲這個(gè)教育的黃金時(shí)期，什么樣的教育適合孩子呢?
小孩子容易撒謊、偷東西等行為，這在3歲半之前屬于過(guò)動(dòng)癥引起的正?，F(xiàn)象，如果超過(guò)3歲半仍然存在這樣的行為，那么今后加劇的可能性就會(huì)非常高。作為父母，誰(shuí)都希望自己的子女能夠健康成長(zhǎng)，但是由于小孩本身就存在特有的殘虐以及以自我為中心的思想行為，這讓大多數(shù)父母感到頭疼。
據(jù)Record Japan網(wǎng)站11月12日?qǐng)?bào)道，美國(guó)密歇根大學(xué)與全球多家大學(xué)組成的研究小組對(duì)兒童行動(dòng)與大腦活動(dòng)的關(guān)聯(lián)性進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，3歲是影響兒童今后變好變壞的一個(gè)關(guān)鍵期。
據(jù)了解，人的大腦底部有一個(gè)名為杏仁核(Amygdala)的區(qū)域，屬于邊緣系統(tǒng)的一部分，因?yàn)樾螤铑?lèi)似杏仁而得名，主要功能為掌管焦慮、急躁、驚嚇及恐懼等負(fù)面情緒，故有“情緒中樞”之稱(chēng)。一旦杏仁核的反映過(guò)剩，就很容易引起沖動(dòng)、攻擊性的行為，而該區(qū)域反映過(guò)剩與否主要受遺傳基因以及環(huán)境因素影響。
兒童很難控制自己的感情，因此他們的杏仁核極其容易出現(xiàn)反映過(guò)剩，進(jìn)而引起躁動(dòng)，但是，只要父母陪伴其身邊多注入一些關(guān)愛(ài)，就會(huì)抑制住杏仁核反映過(guò)剩。
最關(guān)鍵的是，兒童的年齡一旦超過(guò)3歲至3歲半，其反映過(guò)剩不但無(wú)法得到控制，反而還會(huì)進(jìn)一步加劇，誤入歧途甚至走向違法之路。所以，的辦法就是在3歲半之前，父母需要給子女多一些關(guān)愛(ài)。