| 2014年公務(wù)員考試-備考方案 | |||
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一、如何區(qū)別單一式概括與綜合式概括
單一式概括只需要概括出社會問題的相關(guān)要素，即社會問題的四要素之一(即問題的表現(xiàn)、影響、原因、對策)，具有單一性、平面性的特點。單一式概括題考察幾率大的兩種就是概括問題或概括原因。如：
【2011年國考(省部級)】“給定資料5”介紹了漢代王景治理黃河的思路和做法。請概括王景治河后黃河安瀾800年的主要原因。(10分)
要求：簡明扼要，條理清楚，不超過200字。
【2011-國考地市級】“給定資料1”和“給定資料2”集中反映了進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女受教育的諸多問題。請根據(jù)這兩則材料，對這些問題的具體表現(xiàn)進(jìn)行概括和歸納。(10分)
要求：準(zhǔn)確、全面、有條理。不超過200字。
綜合式概括需要概括出社會問題的四大要素(即問題的表現(xiàn)、影響、原因、對策)其中的兩個或兩個以上的要素，具有綜合性、立體性的特點。如：
【2011年917聯(lián)考】假定給定資料1～6是你在調(diào)查研究中獲取的信息，請你依據(jù)這些資料歸納出一份情況匯報提綱，以供領(lǐng)導(dǎo)參閱。(20分)
要求：分條歸納，內(nèi)容全面，表述準(zhǔn)確，邏輯清晰;不超過400字。
也就是說，綜合式概括只是把單一式概括題疊加起來，在一篇材料里既有問題的表現(xiàn)，又可能有影響、原因或者對策，那么在作答概括題時，很多同學(xué)看到題干中出現(xiàn)“請概括材料1-3的主要問題”這種題目時，不清楚到底是單一式還是綜合式，這時候正確也是保險的做法就是忠實于材料，材料中出現(xiàn)了什么要素就答什么即可。以2012年省部級一道題目為例做以解析：
二、題目來源
“給定資料2—6”反映了市場經(jīng)濟(jì)背景下社會生活中的種種問題，請對這些問題進(jìn)行概括和歸納。
要求：準(zhǔn)確、全面、有條理，不超過250字。
三、考察能力區(qū)分
1、概括——全面、準(zhǔn)確;
2、歸納——有邏輯條理。
四、答題思路方法
這是一道比較典型的概括題。概括題重要的答題原則就是“全面”，在要點準(zhǔn)確全面的基礎(chǔ)上，分條分層作答，顯示出概括的條理與分明。題目要求根據(jù)給定資料2-6概括市場經(jīng)濟(jì)背景下社會生活中的種種問題。這就要求考生在材料2-6中按照一定的分類進(jìn)行問題的概括。要求“概括問題”的概括題，為了顧及要點的全面性，考生保險的做法是既答出問題的表現(xiàn)，又答出問題的實質(zhì)，也就是問題出現(xiàn)的原因，因為問題的原因亦是深層次的“問題”。
第一步，定位材料
本題明確指出了作答依據(jù)材料是2-6.
第二步，過程詳解
⑴材料2第一段：.在2011年央視“3•15”晚會上，曝出了一則消息：H省不少養(yǎng)殖戶在養(yǎng)豬時添加國家明令禁止的“瘦肉精”，讓人難以置信的是，這些吃了“瘦肉精”飼料的“健美豬”，竟然過五關(guān)斬六將，突破多個監(jiān)管關(guān)口，一路殺向一些大城市，甚至殺進(jìn)了肉制品生產(chǎn)企業(yè)，終走上百姓的餐桌。……(企業(yè)主道德滑坡，素質(zhì)低下;政府監(jiān)管不嚴(yán)，使食品安全威脅到百姓生活)
⑵材料2第二段：在2010年6月召開的第二屆中國食品安全高層論壇上，某市食品添加劑行業(yè)協(xié)會的名譽(yù)會長P先生認(rèn)為：食品行業(yè)是一個特殊的行業(yè)，如果不講良心，任何環(huán)節(jié)都可能出問題。該市食品研究所技術(shù)總監(jiān)M先生認(rèn)為：食品企業(yè)應(yīng)當(dāng)將自律提到很高的位置，但在中國的現(xiàn)實環(huán)境中，不能把食品安全的“寶”，全部押在從業(yè)者的良心上，還應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“他律”，以真正實現(xiàn)食品安全?！?自律不夠，他律缺乏)
⑶材料4第一段：.2011年9月，某報刊登了一篇評論員文章。文章指出，在“陌生人社會”里，多數(shù)人會本能地希望把必須相處的陌生人變成熟人，托關(guān)系、人找人，因為“熟人信得過”、“熟人好辦事”。對偶然相遇的陌生人，則首先選擇不信任。文章還認(rèn)為，互不信任增加了社會運行的成本。一方面對陌生人處處提防，認(rèn)為這是讓自己利益免受傷害的必要方式，另一方面抱怨“人性冷漠”“道德滑坡”;一方面指責(zé)他人“麻木不仁”“見死不救”，另一方面又提醒親人朋友遇事“別出手”“少出頭”?！?由于缺乏信任，導(dǎo)致人際關(guān)系冷漠)
⑷材料5第一段：不久前，中央美院油畫系研修班第一屆部分同學(xué)在一家報紙發(fā)表聲明，稱2010年6月，某拍賣行以7280萬元高價拍出的徐悲鴻油畫《人體蔣碧薇女士》系他們1983年的臨摹習(xí)作。商人謝某自行偽造“金縷玉衣”，出錢請出國內(nèi)五位鑒定專家為其鑒定。在收取了不菲的評估費后，專家用了不到1個小時的時間就聯(lián)合簽署了一份估價24億元人民幣的鑒定報告。謝某由此向銀行騙貸5個億。……(為利益驅(qū)使，不講誠信，道德滑坡，導(dǎo)致藝術(shù)品領(lǐng)域出現(xiàn)欺詐行為)
⑸材料5第二段：……但文化學(xué)者、某大學(xué)Z教授認(rèn)為：媒體和網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，本應(yīng)站在客觀公正的立場，去引導(dǎo)社會輿論，但有時部分媒體和網(wǎng)絡(luò)卻在沒核實、沒去甄別真?zhèn)巍⒉幻髡嫦嗟那闆r下，充當(dāng)了造謠者的“幫兇”。2011年3月，一位母親為獲捐款，抱著患眼癌的女兒跪地前行，這是職業(yè)網(wǎng)絡(luò)推手精心策劃炒作的“母親跪爬求助”事件。推手已向“跪爬母親”致歉，“跪爬母親”也向社會道歉，表示愿將得到的20余萬捐款退回。對于此事，人們看法不一，有的人覺得利用謊言炒作募捐不道德，有的人認(rèn)為救命遠(yuǎn)比道德更重要……央視某主持人說：網(wǎng)絡(luò)推手出于善意目的制造“缺德炒作”，對社會誠信造成的損害是不可估量的。……(媒體網(wǎng)絡(luò)缺乏誠信和社會公德，進(jìn)行虛假炒作)
⑹材料6：某媒體報道：當(dāng)前醫(yī)療領(lǐng)域，個別醫(yī)生不講醫(yī)德，“開單提成”收受醫(yī)藥產(chǎn)品銷售回扣的現(xiàn)象屢禁不絕。更有甚者，將病人視作唐僧肉，不從病情出發(fā)，多開貴重藥品，動輒做“CT”、上“核磁”，徒增患者負(fù)擔(dān)，為小團(tuán)體牟利。另有報道指出：在教育界，也有一些學(xué)校出現(xiàn)少數(shù)教師借補(bǔ)課、家訪、排座位、安排班干部等事務(wù)，公然收取好處的現(xiàn)象。某市一中學(xué)給學(xué)生家長每人寄了一封信，在信上學(xué)校劃定了20本名著，要學(xué)生到“指定書店”購買。很多家長認(rèn)為，學(xué)校給指定的書店打廣告，個中原委令人生疑。還有個別領(lǐng)導(dǎo)干部忽視自身的道德建設(shè)，出了事故，主管領(lǐng)導(dǎo)極力隱瞞事實真相者有之;面對群眾的質(zhì)疑，搪塞推諉者有之。還有些干部利欲熏心，玩弄數(shù)字游戲虛報功績，甚至大搞損害民生的“政績工程”，希圖換來個人的升遷?！?1、醫(yī)療、教育領(lǐng)域，出現(xiàn)謀私利，職業(yè)道德滑坡問題;2、行政管理領(lǐng)域：個別干部忽視自身道德建設(shè))