兒童舞蹈語(yǔ)匯的趣味性主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面；
1、兒童舞蹈動(dòng)作形態(tài)的趣味性。兒童日常生活中常伴有大量下意識(shí)動(dòng)作，如聳肩、眨眼、晃頭、蹭癢、撒嬌時(shí)的搖肩擺臂、跑跳起步時(shí)欲攀扶它物的姿態(tài)等。這些動(dòng)作瞬間即逝，但絕具兒童特色。因其往往是在無意識(shí)狀態(tài)下而為，所以當(dāng)你采擷下來提煉為一種固定的、夸張的動(dòng)作形態(tài)，并讓兒童模仿時(shí)就會(huì)輕而易舉地得到兒童的二度創(chuàng)作，這就成為饒有趣味的兒童舞蹈動(dòng)作形態(tài)了。例如幼兒舞蹈《泥娃娃》將兒童澆水合泥捏娃娃的戶外游戲搬上了舞臺(tái)，那一雙雙嬌嫩的小手揉呀、按聽，最后終于捏出了個(gè)土頭土腦的泥娃娃，貼上嘴巴，畫上眼睛，泥娃娃活了。
又如舞蹈《小蝌蚪》僅用了一個(gè)小臂與臀部相配合的快速擺動(dòng)的動(dòng)作形象，再現(xiàn)了小蝌蚪在水中游動(dòng)的情境。兒童在這組動(dòng)作中不但體會(huì)了模仿蝌蚪形態(tài)的樂趣，更在模仿中注進(jìn)了他們自己的歡樂嬉戲之情，因此不難發(fā)現(xiàn)兒童舞蹈動(dòng)作形態(tài)的趣味性也是調(diào)動(dòng)兒童學(xué)習(xí)興趣的重要因素。
2．兒童舞蹈服裝道具的趣味性。服裝道具的趣味性也是舞蹈藝術(shù)的重要輔助手段之一。當(dāng)前在兒童舞蹈藝術(shù)活動(dòng)中借助服裝道具等手段創(chuàng)造特殊藝術(shù)效果的實(shí)例非常之多：身穿黑色衣褲的《小蝌蚪》服裝向上一提變成了綠色的“青蛙”服飾。