為大家收集整理了《美國私立高中愛荷華孟諾學校介紹》供大家參考，希望對大家有所幫助?。?！
學校歷史
學校建于1946年，二戰(zhàn)結(jié)束后不久，1949年學校送出第一批畢業(yè)生。從初開始學校就十分重視畢業(yè)生傳統(tǒng)，每年帶領(lǐng)畢業(yè)班的學生參觀華盛頓特區(qū)。學校建立在孟諾教基礎(chǔ)之上，可追溯至1500年，強調(diào)個人信念和與善為樂。沿襲至今，全球已有150萬孟諾教徒。學校是全美12所孟諾中學中的一所。近年來，學校主要投資在物理設(shè)備的增添和引進，以便更好的學術(shù)教育，培養(yǎng)學生走向成功。
地理位置
學校位于愛荷華州的卡洛納，距離愛荷華城10英里的一座小鎮(zhèn)。當?shù)匾耘f式孟諾教派文化、肥沃的農(nóng)田以及當?shù)厝说臒崆楹每臀吮姸嘤慰?。緊鄰愛荷華中東部的約翰郡中心地區(qū)，愛荷華城是當?shù)氐奈幕⒔逃?、各種活動和樂趣的所在地，鬧市步行街、戶外咖啡店、各種美食、有爵士和藍調(diào)表演的迷你舞臺以及古典式建筑，愛荷華城還是愛荷華大學所在地。大學的存在確保了很多詩人、作家、藝術(shù)家、科學家、歷史學家以及其他大人物在學校場地表演或者演說，或在當?shù)貢觊喿x。優(yōu)秀的公立學校，安全的社區(qū)環(huán)境、高受教育程度人口，這些因素都使愛荷華城持續(xù)入榜美國適宜居住城市。近郊區(qū)的國家公園和愛荷華河，為當?shù)厝嗣裉峁┥⒉椒褐鄣暮脵C會。
教學理念
學校以融洽的師生關(guān)系為榮。師生比例為1：8，學生直呼學校所有教職工的名字。在這里所有人都處于同一水平線，而非垂直分布，學生學習著通過其他方式尊重他人，而非根據(jù)他人的頭銜。校友回憶時多次強調(diào)在這里和老師的相處對自身的成長有著關(guān)鍵影響。學生和老師經(jīng)常結(jié)伴去教堂，其樂融融。
學校同時定位于努力增長學生的全球化國際視野。因此，學校從很早就開始接收國際學生。一名瑞典學生近聯(lián)系到在1970年她在美國寄宿的當?shù)丶彝サ膶O子，現(xiàn)在她帶領(lǐng)這位美國“親戚”參觀自己的國家并好好招待他。國際生一直和美國家庭保持聯(lián)系。
國際學生
學校同時定位于努力增長學生的全球化國際視野。因此，學校從很早就開始接收國際學生。一名瑞典學生近聯(lián)系到他1970年在美國的寄宿家庭的孫子，現(xiàn)在她在自己家中招待這位美國朋友，帶他參加家族旅行，在瑞典境內(nèi)旅游觀光。國際學生一直都保持著跟寄宿家庭緊密的關(guān)系，經(jīng)常回來拜訪，也會在本國招待每股寄宿家庭的家人。
現(xiàn)代化設(shè)施
校園占地20英畝，通過學校社區(qū)和行政處的一致努力，價值600萬支持表演藝術(shù)的工程實施近竣工，其中包括557席位的大禮堂、鋼琴演播室及其他藝術(shù)教室。
教師檔案
Dick Yoder-Short教授物理、化學、AP物理和AP化學。他在普渡大學取得物理學博士學位，在學校從事教學工作15年。2011年夏季，他出席了在內(nèi)布拉斯加州奧馬哈舉辦的全美物理教師協(xié)會會議。
獲獎與榮譽
學校學生在2010-2011學年獲得愛荷華州東南部超級聯(lián)盟藝術(shù)比賽的9個獎項，值得一提的是學生Ida Short獲得佳表演獎和混合媒體類第一名；2011年學生Taylor Fulton獲得青年致敬獎，不僅是對學生的學術(shù)能力的嘉獎，更是對學生領(lǐng)導力和課外活動以及社區(qū)活動表現(xiàn)的肯定。此獎項由青年領(lǐng)袖全國委員會頒發(fā)。近，學校有29名學生成為國家榮譽協(xié)會會員。
學校歷史
學校建于1946年，二戰(zhàn)結(jié)束后不久，1949年學校送出第一批畢業(yè)生。從初開始學校就十分重視畢業(yè)生傳統(tǒng)，每年帶領(lǐng)畢業(yè)班的學生參觀華盛頓特區(qū)。學校建立在孟諾教基礎(chǔ)之上，可追溯至1500年，強調(diào)個人信念和與善為樂。沿襲至今，全球已有150萬孟諾教徒。學校是全美12所孟諾中學中的一所。近年來，學校主要投資在物理設(shè)備的增添和引進，以便更好的學術(shù)教育，培養(yǎng)學生走向成功。
地理位置
學校位于愛荷華州的卡洛納，距離愛荷華城10英里的一座小鎮(zhèn)。當?shù)匾耘f式孟諾教派文化、肥沃的農(nóng)田以及當?shù)厝说臒崆楹每臀吮姸嘤慰?。緊鄰愛荷華中東部的約翰郡中心地區(qū)，愛荷華城是當?shù)氐奈幕⒔逃?、各種活動和樂趣的所在地，鬧市步行街、戶外咖啡店、各種美食、有爵士和藍調(diào)表演的迷你舞臺以及古典式建筑，愛荷華城還是愛荷華大學所在地。大學的存在確保了很多詩人、作家、藝術(shù)家、科學家、歷史學家以及其他大人物在學校場地表演或者演說，或在當?shù)貢觊喿x。優(yōu)秀的公立學校，安全的社區(qū)環(huán)境、高受教育程度人口，這些因素都使愛荷華城持續(xù)入榜美國適宜居住城市。近郊區(qū)的國家公園和愛荷華河，為當?shù)厝嗣裉峁┥⒉椒褐鄣暮脵C會。
教學理念
學校以融洽的師生關(guān)系為榮。師生比例為1：8，學生直呼學校所有教職工的名字。在這里所有人都處于同一水平線，而非垂直分布，學生學習著通過其他方式尊重他人，而非根據(jù)他人的頭銜。校友回憶時多次強調(diào)在這里和老師的相處對自身的成長有著關(guān)鍵影響。學生和老師經(jīng)常結(jié)伴去教堂，其樂融融。
學校同時定位于努力增長學生的全球化國際視野。因此，學校從很早就開始接收國際學生。一名瑞典學生近聯(lián)系到在1970年她在美國寄宿的當?shù)丶彝サ膶O子，現(xiàn)在她帶領(lǐng)這位美國“親戚”參觀自己的國家并好好招待他。國際生一直和美國家庭保持聯(lián)系。
國際學生
學校同時定位于努力增長學生的全球化國際視野。因此，學校從很早就開始接收國際學生。一名瑞典學生近聯(lián)系到他1970年在美國的寄宿家庭的孫子，現(xiàn)在她在自己家中招待這位美國朋友，帶他參加家族旅行，在瑞典境內(nèi)旅游觀光。國際學生一直都保持著跟寄宿家庭緊密的關(guān)系，經(jīng)常回來拜訪，也會在本國招待每股寄宿家庭的家人。
現(xiàn)代化設(shè)施
校園占地20英畝，通過學校社區(qū)和行政處的一致努力，價值600萬支持表演藝術(shù)的工程實施近竣工，其中包括557席位的大禮堂、鋼琴演播室及其他藝術(shù)教室。
教師檔案
Dick Yoder-Short教授物理、化學、AP物理和AP化學。他在普渡大學取得物理學博士學位，在學校從事教學工作15年。2011年夏季，他出席了在內(nèi)布拉斯加州奧馬哈舉辦的全美物理教師協(xié)會會議。
獲獎與榮譽
學校學生在2010-2011學年獲得愛荷華州東南部超級聯(lián)盟藝術(shù)比賽的9個獎項，值得一提的是學生Ida Short獲得佳表演獎和混合媒體類第一名；2011年學生Taylor Fulton獲得青年致敬獎，不僅是對學生的學術(shù)能力的嘉獎，更是對學生領(lǐng)導力和課外活動以及社區(qū)活動表現(xiàn)的肯定。此獎項由青年領(lǐng)袖全國委員會頒發(fā)。近，學校有29名學生成為國家榮譽協(xié)會會員。