這篇《北京東城區(qū)歷時十年從學(xué)區(qū)化到學(xué)區(qū)制》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考！??！
今年起，東城示范高中的指標(biāo)名額將按一定比例投放到初中校，名額分配將向較弱初中傾斜。還將采用兩種方式新建7所九年一貫制學(xué)校。一是品牌初中聯(lián)合普通小學(xué)。二是優(yōu)質(zhì)品牌小學(xué)上延3年，增設(shè)初中。
近日，記者從北京市教委獲悉，2014年，北京城鄉(xiāng)新區(qū)一體化學(xué)校將再添20所。在1月9日北京市出爐的“北京新教育地圖”上，這20所學(xué)校與過去兩年建設(shè)的45所城鄉(xiāng)一體化學(xué)校一起，將形成北京市優(yōu)質(zhì)教育資源新的增長點，促進各區(qū)縣優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋率大幅提升。
市教委委員、新聞發(fā)言人李奕表示，北京市立足深化基礎(chǔ)教育領(lǐng)域綜合改革，進一步加強省(市)級對廣義教育資源的統(tǒng)籌力度，以優(yōu)質(zhì)教育資源的重組和整合為切入點，市級整體部署帶動各區(qū)縣，整合開發(fā)本區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源圈。全市將在2014年實現(xiàn)實質(zhì)性突破，至2020年，全市的優(yōu)質(zhì)教育資源達(dá)到一個更高水平，從根本上*擇校、減負(fù)難題，推動教育公平從機會均衡向?qū)嶋H獲得的均衡邁出實質(zhì)性步伐。
在這幅以優(yōu)質(zhì)、均衡、公平為特征的“北京新教育地圖”上，各區(qū)縣因地制宜，著力打造優(yōu)質(zhì)教育資源圈。
東城區(qū)歷時10年，從學(xué)區(qū)化到學(xué)區(qū)制邁出堅實步伐，在義務(wù)教育綜合改革中著力全區(qū)統(tǒng)籌配置資源：干部教師淡化學(xué)校身份、強化區(qū)域身份;學(xué)生淡化學(xué)校邊界，在整體通道中聯(lián)合培養(yǎng)，以“入盟入帶一貫制”(加入深度聯(lián)盟校、進入優(yōu)質(zhì)教育資源帶、建立九年一貫制實驗校)三條途徑，帶動?xùn)|城區(qū)教育優(yōu)質(zhì)品牌全覆蓋。
西城區(qū)繼續(xù)推廣集團辦學(xué)模式。在原有四中、八中、二小、北小四個教育集團共19所集團校(幼兒園)的基礎(chǔ)上，今年將新建3個教育集團。其中，小學(xué)、中學(xué)縱向銜接是全新的辦學(xué)模式，以落實北京市小升初調(diào)整計劃，實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置，滿足學(xué)生在教育集團內(nèi)部免試就近入學(xué)的需要。
在京北順義區(qū)，該區(qū)基礎(chǔ)教育長期以來一直在優(yōu)質(zhì)高位基礎(chǔ)上運行，這里無疑成為北京新教育地圖上京東北區(qū)域的重要高地。今后三年內(nèi)該區(qū)將推進20所中小學(xué)的改擴建工程，預(yù)計新增優(yōu)質(zhì)學(xué)位18300個。未來幾年將逐步投入使用15所幼兒園，預(yù)計新增優(yōu)質(zhì)學(xué)位2430個。在引進北京四中、北京八中、東直門中學(xué)、北京實驗小學(xué)等基礎(chǔ)上，2014年順義區(qū)將繼續(xù)引進北師大實驗中學(xué)和北京小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，建成后將分別新增優(yōu)質(zhì)學(xué)位3120個和480個。屆時，本區(qū)孩子即使家住農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也能和市區(qū)孩子一樣便捷地享受到市區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源。
在京西門頭溝區(qū)，人大附小京西校區(qū)已經(jīng)開學(xué)，北京八中門頭溝校區(qū)、景山門頭溝實驗學(xué)校正在加快建設(shè)，與北師大合作的京師實驗小學(xué)改革試驗初見成效，加上“十一五”期間引進的北京實驗二小永定分校、首師大附中永定分校等學(xué)校，全區(qū)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源引進項目超過10個，占全區(qū)學(xué)校數(shù)量的近四分之一，這里正在成為北京新教育地圖上的京西高地。
從2012年起至今，市政府連續(xù)3年以政府實事形式推進城鄉(xiāng)新區(qū)一體化學(xué)校建設(shè)。2012年重點建設(shè)了15所學(xué)校，新增學(xué)位約9012個，總學(xué)位22810個;2013年將城鄉(xiāng)新區(qū)一體化學(xué)校建設(shè)項目學(xué)校擴大了30所，新增學(xué)位數(shù)24881個，總學(xué)位數(shù)將達(dá)到41610個;2014年又將增加20所學(xué)校，9月預(yù)計招生6540人，學(xué)?？倢W(xué)位數(shù)將達(dá)35980個。
在這幅“北京新教育地圖”上布局了65個優(yōu)質(zhì)教育資源新的支撐點和生長點。城鄉(xiāng)一體化學(xué)校推動優(yōu)質(zhì)教育資源的實質(zhì)性增長，帶動了周邊教育迅速發(fā)展。
“這張地圖，將是一幅動態(tài)生成的地圖，終，若干教育高地將會連片成為一個優(yōu)質(zhì)教育‘高原’，大幅提升北京優(yōu)質(zhì)教育的覆蓋率?！崩钷缺硎荆窈蟊臼袑⒅鸩娇s小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源均衡配置，推動校長教師交流輪崗，進而推進素質(zhì)教育，標(biāo)本兼治減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全方位、多角度、立體化深化基礎(chǔ)教育領(lǐng)域綜合改革，解決好人民關(guān)心直接現(xiàn)實的利益問題。
今年起，東城示范高中的指標(biāo)名額將按一定比例投放到初中校，名額分配將向較弱初中傾斜。還將采用兩種方式新建7所九年一貫制學(xué)校。一是品牌初中聯(lián)合普通小學(xué)。二是優(yōu)質(zhì)品牌小學(xué)上延3年，增設(shè)初中。
近日，記者從北京市教委獲悉，2014年，北京城鄉(xiāng)新區(qū)一體化學(xué)校將再添20所。在1月9日北京市出爐的“北京新教育地圖”上，這20所學(xué)校與過去兩年建設(shè)的45所城鄉(xiāng)一體化學(xué)校一起，將形成北京市優(yōu)質(zhì)教育資源新的增長點，促進各區(qū)縣優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋率大幅提升。
市教委委員、新聞發(fā)言人李奕表示，北京市立足深化基礎(chǔ)教育領(lǐng)域綜合改革，進一步加強省(市)級對廣義教育資源的統(tǒng)籌力度，以優(yōu)質(zhì)教育資源的重組和整合為切入點，市級整體部署帶動各區(qū)縣，整合開發(fā)本區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源圈。全市將在2014年實現(xiàn)實質(zhì)性突破，至2020年，全市的優(yōu)質(zhì)教育資源達(dá)到一個更高水平，從根本上*擇校、減負(fù)難題，推動教育公平從機會均衡向?qū)嶋H獲得的均衡邁出實質(zhì)性步伐。
在這幅以優(yōu)質(zhì)、均衡、公平為特征的“北京新教育地圖”上，各區(qū)縣因地制宜，著力打造優(yōu)質(zhì)教育資源圈。
東城區(qū)歷時10年，從學(xué)區(qū)化到學(xué)區(qū)制邁出堅實步伐，在義務(wù)教育綜合改革中著力全區(qū)統(tǒng)籌配置資源：干部教師淡化學(xué)校身份、強化區(qū)域身份;學(xué)生淡化學(xué)校邊界，在整體通道中聯(lián)合培養(yǎng)，以“入盟入帶一貫制”(加入深度聯(lián)盟校、進入優(yōu)質(zhì)教育資源帶、建立九年一貫制實驗校)三條途徑，帶動?xùn)|城區(qū)教育優(yōu)質(zhì)品牌全覆蓋。
西城區(qū)繼續(xù)推廣集團辦學(xué)模式。在原有四中、八中、二小、北小四個教育集團共19所集團校(幼兒園)的基礎(chǔ)上，今年將新建3個教育集團。其中，小學(xué)、中學(xué)縱向銜接是全新的辦學(xué)模式，以落實北京市小升初調(diào)整計劃，實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置，滿足學(xué)生在教育集團內(nèi)部免試就近入學(xué)的需要。
在京北順義區(qū)，該區(qū)基礎(chǔ)教育長期以來一直在優(yōu)質(zhì)高位基礎(chǔ)上運行，這里無疑成為北京新教育地圖上京東北區(qū)域的重要高地。今后三年內(nèi)該區(qū)將推進20所中小學(xué)的改擴建工程，預(yù)計新增優(yōu)質(zhì)學(xué)位18300個。未來幾年將逐步投入使用15所幼兒園，預(yù)計新增優(yōu)質(zhì)學(xué)位2430個。在引進北京四中、北京八中、東直門中學(xué)、北京實驗小學(xué)等基礎(chǔ)上，2014年順義區(qū)將繼續(xù)引進北師大實驗中學(xué)和北京小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，建成后將分別新增優(yōu)質(zhì)學(xué)位3120個和480個。屆時，本區(qū)孩子即使家住農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也能和市區(qū)孩子一樣便捷地享受到市區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源。
在京西門頭溝區(qū)，人大附小京西校區(qū)已經(jīng)開學(xué)，北京八中門頭溝校區(qū)、景山門頭溝實驗學(xué)校正在加快建設(shè)，與北師大合作的京師實驗小學(xué)改革試驗初見成效，加上“十一五”期間引進的北京實驗二小永定分校、首師大附中永定分校等學(xué)校，全區(qū)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源引進項目超過10個，占全區(qū)學(xué)校數(shù)量的近四分之一，這里正在成為北京新教育地圖上的京西高地。
從2012年起至今，市政府連續(xù)3年以政府實事形式推進城鄉(xiāng)新區(qū)一體化學(xué)校建設(shè)。2012年重點建設(shè)了15所學(xué)校，新增學(xué)位約9012個，總學(xué)位22810個;2013年將城鄉(xiāng)新區(qū)一體化學(xué)校建設(shè)項目學(xué)校擴大了30所，新增學(xué)位數(shù)24881個，總學(xué)位數(shù)將達(dá)到41610個;2014年又將增加20所學(xué)校，9月預(yù)計招生6540人，學(xué)?？倢W(xué)位數(shù)將達(dá)35980個。
在這幅“北京新教育地圖”上布局了65個優(yōu)質(zhì)教育資源新的支撐點和生長點。城鄉(xiāng)一體化學(xué)校推動優(yōu)質(zhì)教育資源的實質(zhì)性增長，帶動了周邊教育迅速發(fā)展。
“這張地圖，將是一幅動態(tài)生成的地圖，終，若干教育高地將會連片成為一個優(yōu)質(zhì)教育‘高原’，大幅提升北京優(yōu)質(zhì)教育的覆蓋率?！崩钷缺硎荆窈蟊臼袑⒅鸩娇s小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源均衡配置，推動校長教師交流輪崗，進而推進素質(zhì)教育，標(biāo)本兼治減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全方位、多角度、立體化深化基礎(chǔ)教育領(lǐng)域綜合改革，解決好人民關(guān)心直接現(xiàn)實的利益問題。