以下是為大家整理的關(guān)于初中有關(guān)成長(zhǎng)的作文：回眸成長(zhǎng)的腳印的文章，希望大家能夠喜歡！
在那校園的林蔭道上，在回家的山間小路上，在田野之際，在那金黃的麥田里，在那嬉戲的池塘邊，在高樓之間……都深深地印下了我成長(zhǎng)的腳印。今天，當(dāng)我站在十六歲的花季里回顧那一切，感到那些腳印就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的蛛絲，又像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，串起了回憶，奏響了人生。
白白的小腳丫
童年的腳印就像可愛(ài)的小花到處開(kāi)放。在那池塘邊，洗過(guò)了的小嫩藕一般的白腳丫踩在柔軟的泥土上，陷下一個(gè)個(gè)小巧的腳印。水從腳趾縫中鉆出來(lái)，弄得腳兒癢癢的，好舒服!伴著天真無(wú)邪的笑聲，小腳丫在池塘邊跳啊、蹦啊，留下那最初的回憶。在那麥田里，一群小伙伴在找青蛙。看!他們蹺著小*，跟在青蛙的后面一蹦一跳，突然一把抓在淤泥里，不顧臉上被濺起的黑色淤泥，高興地叫著：“抓到了!抓到了!”腳丫子陷到麥田里，留下了童年的游戲。
山間的鈴鐺響
長(zhǎng)大幾歲后，要到山那邊上小學(xué)。每天早晨上學(xué)，小伙伴們還是喜歡脫下剛穿的新鞋，光著腳丫子走過(guò)那田間的小路，越過(guò)可愛(ài)的小山，讓小腳感受大地媽媽的撫摩，感受小石頭的堅(jiān)韌和小草的親切，留下一串串可愛(ài)的小腳印。一路歡聲笑語(yǔ)，猶如那山間的鈴鐺，清脆、響亮。
飛翔的少年夢(mèng)
上了中學(xué)，有了堅(jiān)毅的臉龐，有了飛翔的夢(mèng)想，不再讓腳貼著大地媽媽不放，而要跳起來(lái)——飛翔。綠茵場(chǎng)上看得到跌倒的印跡，籃球場(chǎng)上聽(tīng)得到飛起又落下的聲音，更看得到那走上演講臺(tái)的堅(jiān)定腳步，感受得到那印在心底的信心。飛馳的少年帶著飛翔的夢(mèng)，一步又一步地走來(lái)，帶著堅(jiān)定的信心，留下夢(mèng)的腳印。
來(lái)到人生的花季，感受到春天的美好。待到花謝、雨過(guò)，春天離去，留下一串串生命的符號(hào)，串起回憶，系著心靈，留下人生的腳印，陪伴著我，鼓勵(lì)著我，一路走去。
在那校園的林蔭道上，在回家的山間小路上，在田野之際，在那金黃的麥田里，在那嬉戲的池塘邊，在高樓之間……都深深地印下了我成長(zhǎng)的腳印。今天，當(dāng)我站在十六歲的花季里回顧那一切，感到那些腳印就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的蛛絲，又像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，串起了回憶，奏響了人生。
白白的小腳丫
童年的腳印就像可愛(ài)的小花到處開(kāi)放。在那池塘邊，洗過(guò)了的小嫩藕一般的白腳丫踩在柔軟的泥土上，陷下一個(gè)個(gè)小巧的腳印。水從腳趾縫中鉆出來(lái)，弄得腳兒癢癢的，好舒服!伴著天真無(wú)邪的笑聲，小腳丫在池塘邊跳啊、蹦啊，留下那最初的回憶。在那麥田里，一群小伙伴在找青蛙。看!他們蹺著小*，跟在青蛙的后面一蹦一跳，突然一把抓在淤泥里，不顧臉上被濺起的黑色淤泥，高興地叫著：“抓到了!抓到了!”腳丫子陷到麥田里，留下了童年的游戲。
山間的鈴鐺響
長(zhǎng)大幾歲后，要到山那邊上小學(xué)。每天早晨上學(xué)，小伙伴們還是喜歡脫下剛穿的新鞋，光著腳丫子走過(guò)那田間的小路，越過(guò)可愛(ài)的小山，讓小腳感受大地媽媽的撫摩，感受小石頭的堅(jiān)韌和小草的親切，留下一串串可愛(ài)的小腳印。一路歡聲笑語(yǔ)，猶如那山間的鈴鐺，清脆、響亮。
飛翔的少年夢(mèng)
上了中學(xué)，有了堅(jiān)毅的臉龐，有了飛翔的夢(mèng)想，不再讓腳貼著大地媽媽不放，而要跳起來(lái)——飛翔。綠茵場(chǎng)上看得到跌倒的印跡，籃球場(chǎng)上聽(tīng)得到飛起又落下的聲音，更看得到那走上演講臺(tái)的堅(jiān)定腳步，感受得到那印在心底的信心。飛馳的少年帶著飛翔的夢(mèng)，一步又一步地走來(lái)，帶著堅(jiān)定的信心，留下夢(mèng)的腳印。
來(lái)到人生的花季，感受到春天的美好。待到花謝、雨過(guò)，春天離去，留下一串串生命的符號(hào)，串起回憶，系著心靈，留下人生的腳印，陪伴著我，鼓勵(lì)著我，一路走去。