這篇關(guān)于小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)估算同步練習(xí)題，是特地為大家收集的，希望對(duì)大家有所幫助！
1、現(xiàn)在老師有一個(gè)難題，誰(shuí)愿意來(lái)幫助我解決?在電*里，一年級(jí)來(lái)53人，二年級(jí)來(lái)了29人，馬上估一估大約有多少人在觀(guān)看電影?
生： 70 人，80人，81人。
師：因?yàn)槭枪浪?，估算是算一算大約有多少人，而不是算出53+29等于多少。怎樣估算才能又快又對(duì)呢?看一看書(shū)上是怎么樣估算的?
2、學(xué)生看書(shū)后回答。
3、小結(jié)：用相鄰的整十?dāng)?shù)就可以了。53相鄰的整十?dāng)?shù)是50，29相鄰的整十?dāng)?shù)是30，把50+30就能估算出大約的人數(shù)了。估算時(shí)我們用一個(gè)新的符號(hào)“≈”(齊讀：約等于)
53+29≈80
53+29=81
4、小亞，小巧和小胖到超市買(mǎi)東西。
玩具球 18元滑板車(chē)37元大約是元。
師：這兩樣商品大約需要多少元?誰(shuí)來(lái)算一算?
生：18的相鄰整十?dāng)?shù)是20，37的相鄰整十?dāng)?shù)是40，20+40=60，所以大約是60元。
師：說(shuō)得很好。根據(jù)估算的內(nèi)容我們知道大約60元，再具體算出需要多少元。
18+37≈60元18+37=55元
5、練一練：(在課堂練習(xí)本上先估后算)
46+21≈51+14≈82+17≈25+18≈
46+21=51+14=82+17=25+18=
反饋：個(gè)別回答你是怎么估算的?
6、減法的估算怎樣算呢?請(qǐng)你試一試。
72-12≈44-28≈60-29≈31-29≈
72-12=44-28=60-29=31-29=
7、小結(jié)：加法和減法的估算方法相同，只要找到相鄰的整十?dāng)?shù)就可以了。
1、現(xiàn)在老師有一個(gè)難題，誰(shuí)愿意來(lái)幫助我解決?在電*里，一年級(jí)來(lái)53人，二年級(jí)來(lái)了29人，馬上估一估大約有多少人在觀(guān)看電影?
生： 70 人，80人，81人。
師：因?yàn)槭枪浪?，估算是算一算大約有多少人，而不是算出53+29等于多少。怎樣估算才能又快又對(duì)呢?看一看書(shū)上是怎么樣估算的?
2、學(xué)生看書(shū)后回答。
3、小結(jié)：用相鄰的整十?dāng)?shù)就可以了。53相鄰的整十?dāng)?shù)是50，29相鄰的整十?dāng)?shù)是30，把50+30就能估算出大約的人數(shù)了。估算時(shí)我們用一個(gè)新的符號(hào)“≈”(齊讀：約等于)
53+29≈80
53+29=81
4、小亞，小巧和小胖到超市買(mǎi)東西。
玩具球 18元滑板車(chē)37元大約是元。
師：這兩樣商品大約需要多少元?誰(shuí)來(lái)算一算?
生：18的相鄰整十?dāng)?shù)是20，37的相鄰整十?dāng)?shù)是40，20+40=60，所以大約是60元。
師：說(shuō)得很好。根據(jù)估算的內(nèi)容我們知道大約60元，再具體算出需要多少元。
18+37≈60元18+37=55元
5、練一練：(在課堂練習(xí)本上先估后算)
46+21≈51+14≈82+17≈25+18≈
46+21=51+14=82+17=25+18=
反饋：個(gè)別回答你是怎么估算的?
6、減法的估算怎樣算呢?請(qǐng)你試一試。
72-12≈44-28≈60-29≈31-29≈
72-12=44-28=60-29=31-29=
7、小結(jié)：加法和減法的估算方法相同，只要找到相鄰的整十?dāng)?shù)就可以了。