2013年四年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文

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    工作計(jì)劃頻道為大家整理了《2013年四年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文》,供大家學(xué)習(xí)參考。
    四年級(jí)(4)班共計(jì)有學(xué)生50人。男生特別活躍,因此,課堂氣氛也特別活躍。更有5的孩子沒養(yǎng)成聽課的習(xí)慣。為組織課堂教學(xué)帶來不小挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的同學(xué)能夠達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》課程目標(biāo)第二學(xué)段的要求,識(shí)字寫字、習(xí)作、口語交際等比以前都有了很大提高。但是,通過開學(xué)初的測(cè)試看出,今后在閱讀教學(xué)方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
    本冊(cè)教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu):
    本冊(cè)共有課文32篇,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇,共分8組,每組由#工作計(jì)劃# #2013年四年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文#、課例、語文園地三部分組成。這8個(gè)單元分別是:自然知識(shí)、觀察與發(fā)現(xiàn)、中外童話、作家筆下的動(dòng)物、世界遺產(chǎn)在中國(guó)、人間真情、成長(zhǎng)的故事、科技成就。教材后面還附有8篇選讀課文。
    教學(xué)實(shí)施構(gòu)想
    字、寫字教材與教學(xué):
    進(jìn)行精讀課文的教學(xué),要把寫字的任務(wù)妥善地安排在教學(xué)過程中,爭(zhēng)取在課內(nèi)解決。對(duì)不容易寫好的筆畫、結(jié)構(gòu)以及容易寫錯(cuò)的筆順作具體指導(dǎo),使學(xué)生把字寫端正,寫美觀。還可采用聽寫詞語等方式,檢查學(xué)生掌握字詞的情況。
    讀教材與教學(xué):
    精讀課文的教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)朗讀與默讀;精讀詞句,積累語言;精讀內(nèi)容,體會(huì)思想感情。略讀課文一般只要求讀后能粗知文章大意,可以先讓學(xué)生按照閱讀提示,自己認(rèn)真讀課文,然后適當(dāng)交流感受和理解,有興趣的地方可以再讀一讀,在詞句的學(xué)習(xí)上不必多作要求。
    在方法上,要讓學(xué)生運(yùn)用在精讀課文中獲得的知識(shí)與方法,自己把課文讀懂。
    語交際教材與教學(xué):
    激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望,在交際中,注重語言的規(guī)范和指導(dǎo),面向全體,訓(xùn)練到位,把口語訓(xùn)練延伸到日?;顒?dòng)中去,同時(shí)還要注意引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià),提高語言能力。
    作教材與教學(xué):
    啟發(fā)引導(dǎo),讓學(xué)生樂寫,愛寫,對(duì)寫充滿興趣,引導(dǎo)學(xué)生在寫作時(shí),感情真實(shí),內(nèi)容具體,養(yǎng)成良好的習(xí)作習(xí)慣,讓學(xué)生經(jīng)常練筆,養(yǎng)成勤動(dòng)筆的習(xí)慣,好在習(xí)作交流和評(píng)價(jià)上,要重在鼓勵(lì)。
    綜合性學(xué)習(xí)教材與教學(xué):
    根據(jù)教材的編排,教師對(duì)綜合性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)要著重抓好三個(gè)環(huán)節(jié):一是通過布置,使學(xué)生明確任務(wù),知道要做些什么,該怎么做;二是在學(xué)生自行開展活動(dòng)的過程中,教師要時(shí)時(shí)關(guān)心,了解活動(dòng)開展的情況,及時(shí)表?yè)P(yáng)好的做法,幫助解決遇到的困難;三是采用多種形式,充分展示交流。
    教學(xué)進(jìn)度安排:
    《語文》第七冊(cè)教學(xué)進(jìn)度表
    周 次
    教 學(xué) 內(nèi) 容
    課 時(shí) 數(shù)
    
    1
    觀潮(3節(jié))
    3
    
    2
    雅魯藏布大峽谷(2節(jié))
    3.鳥的天堂(3節(jié))
    4.火燒云(1節(jié))
    6
    
    3
    4.火燒云(1節(jié))
    語文園地一(3節(jié))
    5.古詩(shī)兩首(2節(jié))
    6
    
    4
    6.爬山虎的腳(3節(jié))
    7.蟋蟀的住宅(2節(jié))
    8.世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)(1節(jié))
    6
    
    5
    “十·一”假期
    
    
    6
     語文園地二(3節(jié))
    9. 巨人的花園(2節(jié))
    10.幸福是什么(1節(jié))
    
    6
    
    7
    去年的樹 (3節(jié))
    小木偶的故事(2節(jié))
    課外閱讀 (1節(jié))
    6
    
    8
    語文園地三
    13
    白鵝 (2節(jié))
    14.白公鵝 (2節(jié))
    15.貓 (2節(jié))
    6
    
    9
    16.母雞 (2節(jié))
    語文園地四(3節(jié))
    課外閱讀 (1節(jié))
    6
    
    10
    17.長(zhǎng)城 (2節(jié))
    18.頤和園 (2節(jié))
    19.秦兵馬俑 (2節(jié))
    6
    
    11
    語文園地五(3節(jié))
    20.古詩(shī)兩首(2節(jié))
    課外閱讀 (1節(jié))
    6
    
    12
    搭石 (3節(jié))
    跨越海峽的生命橋(3節(jié))
    6
    
    13
    23.卡羅納 (1節(jié))
    24.給予是快樂的 (2節(jié))
    語文園地六
    6
    
    14
    25.為中華之崛起而讀書(3節(jié))
    26.那片綠綠的爬山虎 (2節(jié))
    課外閱讀
    6
    
    15
    27. 烏塔 (1節(jié))
    28.尺有所長(zhǎng),寸有所短(2節(jié))
    語文園地七
    6
    
    16
    29.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì) (3節(jié))
    30.電腦住宅 (2節(jié))
    31.飛向藍(lán)天的恐龍 (1節(jié))
    6
    
    17
    32.飛船上的特殊乘客(2節(jié))
    語文園地八 (3節(jié))
    課外閱讀 (1節(jié))
    6
    
    18
    選讀課文1-6
    6
    
    19
    復(fù)習(xí)
    6
    
    20
    復(fù)習(xí)迎考
    6