★親子教育頻道為網(wǎng)友整理的《小班音樂(lè)：糖果在哪里》，希望對(duì)大家有所幫助！
小班音樂(lè)唱歌： 糖果在哪里
目標(biāo)：1熟悉歌曲，在音樂(lè)玩猜糖果游戲
2注意傾聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)會(huì)用歌詞進(jìn)行回答，體驗(yàn)猜一猜的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備：“糖果在哪里的”的伴奏音、圖譜、大禮盒、多于幼兒的糖果
場(chǎng)景布置：糖果屋
過(guò)程：一、帶領(lǐng)小朋友來(lái)到美麗的糖果屋
師：我們班里搬來(lái)了一個(gè)特別好玩的糖果屋，你們想不想去看一看？
隨輕音樂(lè)入場(chǎng)，引導(dǎo)幼兒觀看糖果屋的布置
師：你們喜歡這些糖果嗎？請(qǐng)小朋友找到你最喜歡的糖果，讓我們和糖果一起跳舞吧！
二、出示大禮盒，引導(dǎo)活動(dòng)主題，初次感受音樂(lè)旋律
師：瞧！老師給小朋友帶來(lái)了個(gè)大禮盒，里面有小朋友最喜歡吃的東西？猜猜看盒子里有什么好東西嗎？
師：想得到好吃的糖果，必須要唱一首歌
三、學(xué)唱歌曲
師：老師已經(jīng)把這首歌做成了圖譜（出示圖譜）我們先來(lái)學(xué)歌詞！
學(xué)念歌詞（有節(jié)奏的念歌詞）
學(xué)唱歌曲（老師唱一句，小朋友唱一句）
師：小朋友唱的真棒！現(xiàn)在我要來(lái)考考小朋友，老師唱上一句，那小朋友要怎么唱呢？
四、示范游戲
師：現(xiàn)在我們要和糖果做個(gè)游戲，請(qǐng)小朋友猜猜糖果在我的哪只手里？
配班老師猜測(cè)糖果藏在示范老師的那只手里，并范唱歌曲第二段。
五、做游戲
師：老師問(wèn)，小朋友答，誰(shuí)唱的好，猜的對(duì)，老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)的糖果。
六、品嘗
師：小朋友唱的真棒！老師要獎(jiǎng)勵(lì)你們好吃的糖果，請(qǐng)小朋友自己剝開(kāi)糖果品嘗吧！
小班音樂(lè)唱歌： 糖果在哪里
目標(biāo)：1熟悉歌曲，在音樂(lè)玩猜糖果游戲
2注意傾聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)會(huì)用歌詞進(jìn)行回答，體驗(yàn)猜一猜的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備：“糖果在哪里的”的伴奏音、圖譜、大禮盒、多于幼兒的糖果
場(chǎng)景布置：糖果屋
過(guò)程：一、帶領(lǐng)小朋友來(lái)到美麗的糖果屋
師：我們班里搬來(lái)了一個(gè)特別好玩的糖果屋，你們想不想去看一看？
隨輕音樂(lè)入場(chǎng)，引導(dǎo)幼兒觀看糖果屋的布置
師：你們喜歡這些糖果嗎？請(qǐng)小朋友找到你最喜歡的糖果，讓我們和糖果一起跳舞吧！
二、出示大禮盒，引導(dǎo)活動(dòng)主題，初次感受音樂(lè)旋律
師：瞧！老師給小朋友帶來(lái)了個(gè)大禮盒，里面有小朋友最喜歡吃的東西？猜猜看盒子里有什么好東西嗎？
師：想得到好吃的糖果，必須要唱一首歌
三、學(xué)唱歌曲
師：老師已經(jīng)把這首歌做成了圖譜（出示圖譜）我們先來(lái)學(xué)歌詞！
學(xué)念歌詞（有節(jié)奏的念歌詞）
學(xué)唱歌曲（老師唱一句，小朋友唱一句）
師：小朋友唱的真棒！現(xiàn)在我要來(lái)考考小朋友，老師唱上一句，那小朋友要怎么唱呢？
四、示范游戲
師：現(xiàn)在我們要和糖果做個(gè)游戲，請(qǐng)小朋友猜猜糖果在我的哪只手里？
配班老師猜測(cè)糖果藏在示范老師的那只手里，并范唱歌曲第二段。
五、做游戲
師：老師問(wèn)，小朋友答，誰(shuí)唱的好，猜的對(duì)，老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)的糖果。
六、品嘗
師：小朋友唱的真棒！老師要獎(jiǎng)勵(lì)你們好吃的糖果，請(qǐng)小朋友自己剝開(kāi)糖果品嘗吧！