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為了擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，為了讓更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)“上好學(xué)”的愿望，合肥市教育局啟動(dòng)省市示范高中共建工作，從XX年開(kāi)始，合肥六中先后與合肥二中、合肥十七中結(jié)成共建學(xué)校。通過(guò)共建，調(diào)動(dòng)了雙方辦學(xué)的積極性，呈現(xiàn)出共謀發(fā)展、共同提高的良好態(tài)勢(shì)。
合肥二中是一所歷史悠久的學(xué)校，我校的范廣偉校長(zhǎng)就是二中的畢業(yè)生。共建伊始，合肥二中的金傳應(yīng)校長(zhǎng)任現(xiàn)職前是合肥六中副校長(zhǎng)。有這樣的歷史淵源，更有市教育局的政策支撐，使得兩校共建有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而不是“拉郎配”“單相思”，雙方學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子都很重視共建工作。合肥六中邀請(qǐng)二中共建班的學(xué)生參加六中的畢業(yè)典禮，并在大型考試中使用同一套試卷；二中每年暑假都邀請(qǐng)六中高考科目的骨干教師參與校本培訓(xùn)，聽(tīng)課評(píng)課；我校教科室主任范毓波、胡成方兩位老師應(yīng)邀到二中舉辦專(zhuān)題講座。
合肥六中在舉辦各種活動(dòng)時(shí)，都能及時(shí)告知共建學(xué)校。今年2月26日，我校獨(dú)立舉辦了XX年高考研討會(huì)，邀請(qǐng)馬鞍山二中郭慧宇副校長(zhǎng)、安師大附中馬林副校長(zhǎng)等學(xué)科帶頭人解讀高考說(shuō)明，把脈XX年高考，我們盛情邀請(qǐng)二中、十七中的領(lǐng)導(dǎo)老師與會(huì)，共襄盛舉。對(duì)此次大型活動(dòng)，合肥十七中鼎力相助，蔣梅梅校長(zhǎng)親自安排高三所有老師參加，由教科室主任陳巖老師帶隊(duì)。合肥六中組織“胸懷成才夢(mèng)，走進(jìn)清華園”冬令營(yíng)活動(dòng)，也邀請(qǐng)二中、十七中少數(shù)學(xué)生參加。今年5月，我校語(yǔ)文組青年教師龐麗亞、林慧承擔(dān)全市《中國(guó)小說(shuō)欣賞》選修教材公開(kāi)課任務(wù)。課前，得到了合肥十七中語(yǔ)文特級(jí)教師陳巖主任的悉心指導(dǎo)，陳老師不止到六中聽(tīng)課評(píng)課，與語(yǔ)文組其他同仁共同打磨這兩節(jié)公開(kāi)課，以公開(kāi)課為平臺(tái)，兩校語(yǔ)文組的老師加強(qiáng)了聯(lián)系，加深了友誼，是兩校共建的生動(dòng)范例。
通過(guò)共建，拉近了校與校之間的距離，使得六中的領(lǐng)導(dǎo)和老師既感到光榮，更感到肩頭沉甸甸的責(zé)任，我們時(shí)刻警醒自己“盛名之下其實(shí)難副”，要切切實(shí)實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以期能真正發(fā)揮示范、引領(lǐng)、輻射作用。通過(guò)共建，我們也從二中、十七中領(lǐng)導(dǎo)和老師身上，感受到不甘落后、奮力崛起的信念和力量，促使我們倍加珍惜得來(lái)不易的品牌效應(yīng)，努力做好自己的本職工作。
當(dāng)然，共建取得的成果只是初步的，還有進(jìn)一步擴(kuò)大的空間和可能。共建工作要取得預(yù)期的成果，有賴(lài)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)一步重視，有賴(lài)于共建雙方的積極性和創(chuàng)造性。在辦學(xué)理念、發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)教研等領(lǐng)域要進(jìn)一步加大共建的力度，努力實(shí)現(xiàn)共建效益的大化！
為了擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，為了讓更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)“上好學(xué)”的愿望，合肥市教育局啟動(dòng)省市示范高中共建工作，從XX年開(kāi)始，合肥六中先后與合肥二中、合肥十七中結(jié)成共建學(xué)校。通過(guò)共建，調(diào)動(dòng)了雙方辦學(xué)的積極性，呈現(xiàn)出共謀發(fā)展、共同提高的良好態(tài)勢(shì)。
合肥二中是一所歷史悠久的學(xué)校，我校的范廣偉校長(zhǎng)就是二中的畢業(yè)生。共建伊始，合肥二中的金傳應(yīng)校長(zhǎng)任現(xiàn)職前是合肥六中副校長(zhǎng)。有這樣的歷史淵源，更有市教育局的政策支撐，使得兩校共建有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而不是“拉郎配”“單相思”，雙方學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子都很重視共建工作。合肥六中邀請(qǐng)二中共建班的學(xué)生參加六中的畢業(yè)典禮，并在大型考試中使用同一套試卷；二中每年暑假都邀請(qǐng)六中高考科目的骨干教師參與校本培訓(xùn)，聽(tīng)課評(píng)課；我校教科室主任范毓波、胡成方兩位老師應(yīng)邀到二中舉辦專(zhuān)題講座。
合肥六中在舉辦各種活動(dòng)時(shí)，都能及時(shí)告知共建學(xué)校。今年2月26日，我校獨(dú)立舉辦了XX年高考研討會(huì)，邀請(qǐng)馬鞍山二中郭慧宇副校長(zhǎng)、安師大附中馬林副校長(zhǎng)等學(xué)科帶頭人解讀高考說(shuō)明，把脈XX年高考，我們盛情邀請(qǐng)二中、十七中的領(lǐng)導(dǎo)老師與會(huì)，共襄盛舉。對(duì)此次大型活動(dòng)，合肥十七中鼎力相助，蔣梅梅校長(zhǎng)親自安排高三所有老師參加，由教科室主任陳巖老師帶隊(duì)。合肥六中組織“胸懷成才夢(mèng)，走進(jìn)清華園”冬令營(yíng)活動(dòng)，也邀請(qǐng)二中、十七中少數(shù)學(xué)生參加。今年5月，我校語(yǔ)文組青年教師龐麗亞、林慧承擔(dān)全市《中國(guó)小說(shuō)欣賞》選修教材公開(kāi)課任務(wù)。課前，得到了合肥十七中語(yǔ)文特級(jí)教師陳巖主任的悉心指導(dǎo)，陳老師不止到六中聽(tīng)課評(píng)課，與語(yǔ)文組其他同仁共同打磨這兩節(jié)公開(kāi)課，以公開(kāi)課為平臺(tái)，兩校語(yǔ)文組的老師加強(qiáng)了聯(lián)系，加深了友誼，是兩校共建的生動(dòng)范例。
通過(guò)共建，拉近了校與校之間的距離，使得六中的領(lǐng)導(dǎo)和老師既感到光榮，更感到肩頭沉甸甸的責(zé)任，我們時(shí)刻警醒自己“盛名之下其實(shí)難副”，要切切實(shí)實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以期能真正發(fā)揮示范、引領(lǐng)、輻射作用。通過(guò)共建，我們也從二中、十七中領(lǐng)導(dǎo)和老師身上，感受到不甘落后、奮力崛起的信念和力量，促使我們倍加珍惜得來(lái)不易的品牌效應(yīng)，努力做好自己的本職工作。
當(dāng)然，共建取得的成果只是初步的，還有進(jìn)一步擴(kuò)大的空間和可能。共建工作要取得預(yù)期的成果，有賴(lài)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)一步重視，有賴(lài)于共建雙方的積極性和創(chuàng)造性。在辦學(xué)理念、發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)教研等領(lǐng)域要進(jìn)一步加大共建的力度，努力實(shí)現(xiàn)共建效益的大化！