以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)語文作業(yè)評語大全的文章，希望大家能夠喜歡！
：你近期進(jìn)步可真大，老師為你感到高興，每個字都寫得那樣工整，給人一種美的享受，繼續(xù)努力吧?。汉Ｈ穑┠愕倪M(jìn)步讓老師感到欣喜，你的字有一股大書法家的味道，將來的你說不定是一位有名的書法家呢？（李仲美）
你有三次作業(yè)沒做完就交給我了，據(jù)說是因為中途做別的事情把作業(yè)給忘了。多遺憾??！還記得《小貓釣魚》的故事嗎？老師相信你會找到解決問題的辦法。(張花)
你忠厚、誠實，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學(xué)的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。（孟慶華）
瞧！你今天寫得字真漂亮。每個字都一筆一畫地去寫字跡工整，美觀大方，相信你將來能成為一名書法家。如果你能端正一下寫字姿勢，一定會更好。(梁海瑞)
你是一個上進(jìn)的孩子，可潦草的字怎能會使你有更大的進(jìn)步呢，寫好字吧，老師期待著！(李仲美)
只要你靜下心來認(rèn)真寫字，你的字還很漂亮呢?。◤埖馒P )
“錯誤”不是“句號”，而是“逗號”，你的改正是認(rèn)真的，在老師心中你是棒的。(李仲美)
看到你的進(jìn)步，老師真高興。（張海靜）
我想，你作業(yè)的時間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下嗎？(張印玲)
如果再干凈些，筆跡再細(xì)點(diǎn)，你的字會更漂亮?。◤埡ｌo）
孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！(張印玲)
你是一個好學(xué)的孩子，同學(xué)們都很崇拜你，老師也很喜歡你，每次作業(yè)都能做對，并且答案很出乎老師的意料，如果你在書寫上再稍改進(jìn)一些，你一定是個更出色的學(xué)生。(馮云霞)
分辨不清的時候請你教字典，它會幫助你。(張花)
爭取把字寫好，你的速度一定會提高。（張德鳳）
有付出總會有回報，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧！(宋洪濤)
如果能把字寫規(guī)范些，你的字會更漂亮。（孟慶華）
你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個錯別字，是不會寫呢，還是粗心？你要繼續(xù)努力。(馮云霞)
今天你的字，讓老師看到了你的認(rèn)真，如果堅持下去，你會寫得更漂亮?。◤埖馒P）
老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！(張印玲)
××，你的字比以前有了很大進(jìn)步，但還是多少有些潦草。字是一個人的門面，希望你能改掉不足，把字寫規(guī)范，老師相信你能夠做到。加油吧！(梁海瑞)
你的書寫速度提高了，字也寫得漂亮了?。◤埡ｌo）
聰明的孩子總會有不俗的表現(xiàn)，老師相信你是棒的！(宋洪濤)
你能按時完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個好的開端，以后的作業(yè)會漸漸好起來。直起腰，相信自己能行！(馮云霞)
語言流暢生動，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會更愛讀。(張花)
老師祝賀你，這的作業(yè)你全對了。同時老師期待著你下作業(yè)也能像這次一樣。 (宋洪濤)
老師看到你的字寫得越來越好，真為你高興。（張德鳳）
你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續(xù)努力吧。(陳浩)
這兩次作業(yè)你進(jìn)步真快，如果你書寫再干凈一點(diǎn)，那就更好了。（陳浩）
你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。（孟慶存）
加油！未來的書法家?。▽O靜）
有進(jìn)步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前?。◤埰迹?BR> 把你的字寫得正規(guī)一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，老師就更喜歡了。（張秀鳳）
你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。（張秀風(fēng)）
繼續(xù)努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進(jìn)步。（張繼鋒）
你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會做得更好。（張繼鋒）
你這次寫的作業(yè)進(jìn)步真大呀！給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀?。蠎c存）
你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續(xù)努力?。◤埿泔L(fēng)）
你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風(fēng)范。（張萍）
按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲?。。◤埨^鋒）
寫字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅持下去喲?。◤埨^鋒）
書寫認(rèn)真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲?。◤埿泔L(fēng)）
你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng)新，繼續(xù)努力吧！優(yōu)秀行列里一定會有你的大名?。◤埰迹?BR> 你積累的詞語真多呀！應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅持下去，你將會成為“作家”的，老師期盼著你的成功。（張秀風(fēng)）
你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。（張圣華）
真棒！看，你書寫是那樣認(rèn)真，書面是那樣整潔。相信你一定實現(xiàn)當(dāng)個“大書法家”的愿望。老師祝你成功?。ㄋ螒c國）
這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢？希望找回原來的你。（張圣華）
哈！你長的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學(xué)們送你的稱號“大書法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲?。ㄋ螒c國）
你這次作業(yè)比上次大有進(jìn)步，可以看出你是一個愛學(xué)習(xí)的孩子。希望你繼續(xù)努力。（張圣華）
怎么了，有心事嗎？你的作業(yè)可不如從前了。要是有事請告訴老師一聲好嗎？老師愿意成為你的知心朋友！（宋慶國）
一個愛學(xué)習(xí)的孩子從課堂提問中看出，更能從作業(yè)質(zhì)量中看出，你的這次作業(yè)充分體現(xiàn)出你是一個愛學(xué)習(xí)的好孩子。（張圣華）
你這次作業(yè)有進(jìn)步，希望你用心學(xué)習(xí)，相信你下次更好。（楊愛萍）
嗬，你的書寫大有進(jìn)步呀！都快超過老師了。字體清秀美觀。要是能寫得大一點(diǎn)兒，那將會更好?。ㄋ螒c國）
知識來源于勤奮，勤奮來源于認(rèn)真和刻苦。通過這段時間你的作業(yè)，可以看出你是個認(rèn)真刻苦的孩子，希望你繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。（張圣華）
好，不錯！比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎？（宋慶國）
通過這次作業(yè)，更看出你是一個精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認(rèn)真，相信你一定能行。（楊愛萍）
你近段時間的作業(yè)有點(diǎn)粗心，希望你盡快地改正過來。（楊愛萍）
你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅持下去。（楊愛萍） 你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會錦上添花。 （于連華）
你的作業(yè)充分體現(xiàn)了你是一個聰明、愛學(xué)習(xí)、工作認(rèn)真、仔細(xì)的好孩子。老師相信你會做得更好。（于連華）
你近段時間的作業(yè)，無論是數(shù)量還是質(zhì)量，都是棒的！老師相信你會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，再接再厲，更上一層樓。（于連華）
你刻苦學(xué)習(xí)的精神是令人羨慕的，是別人難以做到的，繼續(xù)努力吧?。ㄌK作璽）
大家都非常喜歡你的聰明、靈活，你寫的字更讓大家羨慕！（蘇作璽）
你的寫作水平提高真快，是觀察和思考的結(jié)果，是努力向上的表現(xiàn)。（周杰）
你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現(xiàn)?。ㄌK作璽）
你的作業(yè)認(rèn)真，一直是班中的佼佼者，無人能比，你吸引著大家。（周杰）
你的知識來源于廣泛的閱讀，為班內(nèi)故事會增添了無窮的趣味。（周杰）
你的成績很好，來源于作業(yè)認(rèn)真。（倪立軍）
你在作業(yè)中遇到了困難，我相信你不會退縮。（倪立軍）
你是班內(nèi)有希望的學(xué)生，我相信你會繼續(xù)努力的?。吡④姡?BR> 你的作業(yè)字體雖然不夠規(guī)范，但我相信你會練好的。（倪立軍）
你的作業(yè)答案都很正確，但今后注意書面整潔。（倪立軍）
你做作業(yè)認(rèn)真的優(yōu)點(diǎn)是值得大家學(xué)習(xí)的。（倪立軍）
如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊?。吡④姡?BR> 勤奮學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，成績一定會很快提升的。（倪立軍）
你的作業(yè)非常認(rèn)真，所以你的成績不斷提高。（倪立軍）
你是一個不甘落后的學(xué)生，我相信你能趕上來的。（倪立軍）
做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ)，只要你作業(yè)認(rèn)真，你的成績是會很快提很高的。（倪立軍）
努力吧，成功就在你眼前。（倪立軍）
你的書寫是班里棒的，要再努力。（王兆珍）
我相信你能行，因為你離優(yōu)秀的距離越來越近了。（王兆珍）
你是有前途的學(xué)生，再努力一定會成功。（王兆珍）
你終于趕上來了，老師真為你高興。（王兆珍）
你是一個不甘落后的學(xué)生，相信你能迅速趕上來。（王兆珍）
你的作業(yè)正規(guī)，書面整潔，可要繼續(xù)努力。（王兆珍）
你的作業(yè)書寫正規(guī)，認(rèn)真，在我們班真是獨(dú)一無二。（王兆珍）
終于又看到了你的進(jìn)步，老師真高興。（王兆珍）
優(yōu)異成績是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，要再努力?。。ㄍ跽渍洌?BR> 每次的學(xué)習(xí)成績你都是優(yōu)秀的，我真為你驕傲?。ㄍ跽渍洌?BR> 勤奮好學(xué)是你大的優(yōu)點(diǎn)，你要繼續(xù)努力?。。ㄍ跽渍洌?BR> 你的作業(yè)真好，我百看不厭。（張義珍）
你近學(xué)得真棒?。ɡ钚阍疲?BR> 我喜歡你的認(rèn)真勁兒。（張燦芳）
對自己要有信心，我相信你是棒的。（張義珍）
老師相信你能學(xué)好?。◤垹N芳）
就這樣做下去，孩子?。◤埩x珍）
你在努力，老師感覺的到。（張燦芳）
只要你肯努力，成功一定屬于你。（張義珍）
加油！超過別人。（李秀云）
有進(jìn)步了啦！我為你高興。（張燦芳）
經(jīng)過你的努力，你寫的字進(jìn)步很大，可千萬不要驕傲?。ㄊ饦?biāo)）
這次作業(yè)，你寫的有進(jìn)步，望你下次寫得更好?。ㄊ饦?biāo)）
真棒，你進(jìn)步了?。ú苄阏洌?BR> 你可要繼續(xù)努力啊?。ㄍ跷娜A）
看到你認(rèn)真聽講的樣子，老師真高興?。ɡ罴t）
你今天不但把作業(yè)都做對了，而且書寫也大有進(jìn)步。（李紅）
你自己學(xué)習(xí)很出色，能不能讓你的同桌也出色??？（李紅）
中年級語文
你的字太美了，批你的作業(yè)猶如在欣賞一件作品，謝謝你。（李乃春）
孩子，優(yōu)異的成績需要堅持，只要堅持每天都認(rèn)真踏實的完成作業(yè)，老師相信后的勝利者一定是你?。ǖ源洌?BR> 作為組長，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣。（朱敏）
字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的。（張森）
認(rèn)真是你的朋友，馬虎是你的敵人。快！把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。（張朋）
你的進(jìn)步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記?。阂环莞乓环菔斋@，努力了就是棒的！（翟翠）
看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好！（朱敏）
你很聰明，如果把字再寫得好一點(diǎn)，那就更好了?。◤埳?BR> 你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。（翟翠）
你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是作業(yè)本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。（朱敏） 今天，我終于看到了低估工整的書寫，我心里很高興，原來只要用心去寫，你是能寫出一手好字的，對嗎？（李乃春）
老師相信你，今后能按時完成作業(yè)的、能干的你會把字寫得工工整整。（張森）
你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢？（張朋）
這次作業(yè)，你給我留下了深刻的印象，因為你寫得好??！字好、端正、整潔、認(rèn)真；格式好，就像課本習(xí)題下載的一樣；內(nèi)容好，觀點(diǎn)標(biāo)新立異，敘述有理有據(jù)?？吹贸觯@次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎？（張森）
你近幾次作業(yè)，都有很大進(jìn)步，只要努力一定能成功?！白鳂I(yè)好”標(biāo)兵非你莫屬。（張圣安）
你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規(guī)距，才能有出息。(新相西武)
你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。 (相西武)
你的問題提得尖銳，設(shè)計的答案，非常準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。(相西武)
你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達(dá)出來。 (相西武)
你每次的書寫都是那么規(guī)范、端正、整潔這是因為你注意到字的偏旁，部署在田字格中的擺放位置，同時也做到了橫平、豎直，因此我喜歡。（張圣安）
你聯(lián)系的實際非?，F(xiàn)實，說明你是個愛觀察，善動腦的好孩子，老師特別喜歡你一點(diǎn)。 (相西武)
你的字就像你的人一樣漂亮，若在書寫時，再認(rèn)真一點(diǎn)，那樣會更好，你說對嗎？（張圣安）
這次你的作業(yè)又錯了一個題，但與以前相比，你出錯的次數(shù)已明顯減少。（董珍）
你本次的作業(yè)比上次進(jìn)步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老師相信你的實力！（楊杰濤）
你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。（后董珍）
你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭做棒的?。罱軡?BR> 你的字寫得真棒，繼續(xù)努力爭當(dāng)全班的“一枝筆”。（董珍）
你真聰明！看，你的作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈。（董珍）
棒！真是太棒了！你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做好的?。罱軡?BR> 你是一個細(xì)心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。（董珍）
你是個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時寫錯別字的不足，相信你一定是棒的?。ㄙ∩?BR> 你是一個很有個性的小女孩，在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。（佟生）
你的作業(yè)每次都能按時完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會更高興?。ㄙ∩?BR> 你每次作業(yè)都完成的那么出色！我相信你一定會成為一個優(yōu)秀的學(xué)生！（佟生）
每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受！（佟生）
真高興，每次都能看到你干凈整潔，字跡漂亮的作業(yè)本。（佟生）
你的作業(yè)是那么認(rèn)真，字又寫得那么好，真讓人羨慕?。。ㄙ∩?BR> 你的作業(yè)每次都能及時完成，如果能把字寫得更工整一些，會更好?。ㄙ∩?BR> 你真棒！你的字寫得太漂亮了?。ㄙ∩?BR> 我相信只要你繼續(xù)努力，你的作業(yè)本上一定會開出美麗的花朵?。ㄙ∩?BR> 我知道你一直都在努力追求進(jìn)步，從作業(yè)上我能感受到你那追求上進(jìn)的精神?。ㄙ∩?BR> 你的作業(yè)比好，你進(jìn)步真快?。ㄙ∩?BR> 我相信你一直在努力把字寫好，再加把勁?。。ㄙ∩?BR> 我知道你是稍不留心才忘記寫答案的，不要被同樣的錯誤絆倒兩次?。。ㄙ∩?BR> 你是班里的榜樣，可要繼續(xù)努力呀。（張桂蘭）
你要不驕不躁，戰(zhàn)勝自己。（張桂蘭）
你是班里的希望，再進(jìn)一步就是勝利。（張桂蘭）
我相信你一定能行，離優(yōu)秀還有一步之遙。（張桂蘭）
你是有前途的學(xué)生，努力吧?。◤埞鹛m）
我面對你的試卷笑了，因為你又進(jìn)步了。（張桂蘭）
終于看到了你的進(jìn)步，真高興。（張桂蘭）
只要堅持不懈的努力，勝利一定會屬于你的。（張桂蘭）
成績是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，前進(jìn)吧。（張桂蘭）
終于看到你的笑容，我真替你高興。（張桂蘭）
看到你的這次成績，我都不敢相信自己的眼睛，老師祝賀你?。◤埞鹛m）
你是一個不甘落后的學(xué)生，我相信你一定能趕上來。（張桂蘭）
你終于站到優(yōu)秀隊伍里了，我怎能不為你自豪呢？（張桂蘭）
你的語文成績每次都是優(yōu)秀的，祝你在新學(xué)期幸運(yùn)。（張桂蘭）
你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧！你會做得更好。（梁永才）
孩子，老師發(fā)現(xiàn)你有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行?。S興濤）
相信你能把作業(yè)做的更好。（任小剛）
看到你的字，我感到非常得舒服。（呂興華）
別人能做好，你當(dāng)然也能做好。（梁永才）
寫字時要注意，大小一致，行款整齊。（黃興濤）
不要放寬要求，因為你能做得很好。（鞏其生）
作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成。（梁永才）
世上無難事，只怕有心人。只要你付出，就會有收獲。繼續(xù)加油吧?。◤埐ǎ?BR> 你的字跡很清楚，端正，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。 (李傳林)
你的作業(yè)有進(jìn)步，這樣做下去，老師會更高興！ (李傳林)
你是全班棒的！愿你繼續(xù)努力?。柶渖?BR> 你能認(rèn)真書寫，但要注意個別字的結(jié)構(gòu)?。▍墙P） 你是我們班優(yōu)秀的學(xué)生，作業(yè)認(rèn)真，字體正規(guī)。（吳建鳳）
理解內(nèi)容是掌握基礎(chǔ)知識的根本，本次作業(yè)很好的體現(xiàn)了你的能力。（周升東）
拓展是發(fā)展的表現(xiàn)，現(xiàn)在超前的思維是未來知識的綜合，相信你今后會更好。（周升東）
昨天晚上的電視節(jié)目太精彩了吧，忘記寫作業(yè)了？你今后可要寫完作業(yè)再看電視呀?。钊昝鳎?BR> 高年級語文
看到你的作業(yè)，就像一幅風(fēng)景優(yōu)美的畫，你是老師的驕傲，老師希望你再接再厲，能做得更好、更出色。（禹秀麗）
你的變化讓老師對你刮目相看，你很愛學(xué)語文，是不是？希望你有更佳的表現(xiàn)。（張玉坤）
老師發(fā)現(xiàn)你近期的作業(yè)稍有退步，這是老師不愿意看到的，你能給老師一個驚喜嗎？（宋慶華）
你的作業(yè)總能給老師帶來好心情，謝謝你。（禹秀麗）
每次作業(yè)你都是第一個完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認(rèn)真檢查，你一定是出色的。（張玉坤）
書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語文了，加油呀?。ㄋ螒c華）
希望你認(rèn)真對待每一件事！認(rèn)真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。（禹秀麗）
書寫比以前進(jìn)步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀！相信你的語文會越來越好。（張玉坤）
書寫美觀，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。（禹秀麗）
你的作業(yè)一直很棒，你是一個要求上進(jìn)的孩子。希望你有更佳的表現(xiàn)。（張玉坤）
你的書寫很工整，字也很清秀，希望你堅持下去。（宋慶華）
你回答問題是那么準(zhǔn)確，思維與眾不同，這就是你的亮點(diǎn)，相信你一定成為學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵。（彭永祥）
雖然你寫的作業(yè)不是那么優(yōu)秀，但你努力了，老師為你的進(jìn)步感到高興，只要繼續(xù)努力，你一定能成為班里的榜樣。（彭永祥）
這是本學(xué)期的第作業(yè)，你書寫特別認(rèn)真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”（孫德安）
你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓”（孫德安）
書寫認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。（孫德安）
你的書寫有了很大進(jìn)步，但從做作業(yè)的內(nèi)容上看，應(yīng)當(dāng)善于思考，在今后的學(xué)習(xí)中，要多動腦，多動手，這樣才能做一名好學(xué)生。（孫德安）
凡事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說呢？（孫德安）
大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀？（馮煥亮）
你的作業(yè)進(jìn)步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行?。T煥亮）
批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會是一流的?。T煥亮）
你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。（王金會）
你的成績很好，來源于你的作業(yè)認(rèn)真。（王金會）
在你作業(yè)遇到困難的時候，老師相信你不會退縮?。ㄍ踅饡?BR> 你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會努力的。（王金會）
你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會練好的。（王金會）
你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。（王金會）
你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。（王金會）
如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興?。。ㄍ踅饡?BR> 如果你能聽課認(rèn)真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會克服的。（王金會）
做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績一定會很快提高的。（王金會）
你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。（馬武）
孩子，老師相信你能行，再加把勁?。R武）
你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。（相榮虎）
你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲?。ㄏ鄻s虎）
失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧！（馬武）
你的作業(yè)做的認(rèn)真，書寫有進(jìn)步，但仍需加油喲?。ㄏ鄻s虎）
恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下會更棒。（馬武）
你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點(diǎn)，好嗎？（相榮虎）
運(yùn)動場上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運(yùn)動場上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的智慧來攻克作文，特別是錯別字這一難關(guān)的話，你一定是金牌獲得者。 (石金軍)
你的作業(yè)總是那樣整潔，都快成為一副風(fēng)景畫了。 (楊汝明)
：你近期進(jìn)步可真大，老師為你感到高興，每個字都寫得那樣工整，給人一種美的享受，繼續(xù)努力吧?。汉Ｈ穑┠愕倪M(jìn)步讓老師感到欣喜，你的字有一股大書法家的味道，將來的你說不定是一位有名的書法家呢？（李仲美）
你有三次作業(yè)沒做完就交給我了，據(jù)說是因為中途做別的事情把作業(yè)給忘了。多遺憾??！還記得《小貓釣魚》的故事嗎？老師相信你會找到解決問題的辦法。(張花)
你忠厚、誠實，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學(xué)的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。（孟慶華）
瞧！你今天寫得字真漂亮。每個字都一筆一畫地去寫字跡工整，美觀大方，相信你將來能成為一名書法家。如果你能端正一下寫字姿勢，一定會更好。(梁海瑞)
你是一個上進(jìn)的孩子，可潦草的字怎能會使你有更大的進(jìn)步呢，寫好字吧，老師期待著！(李仲美)
只要你靜下心來認(rèn)真寫字，你的字還很漂亮呢?。◤埖馒P )
“錯誤”不是“句號”，而是“逗號”，你的改正是認(rèn)真的，在老師心中你是棒的。(李仲美)
看到你的進(jìn)步，老師真高興。（張海靜）
我想，你作業(yè)的時間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下嗎？(張印玲)
如果再干凈些，筆跡再細(xì)點(diǎn)，你的字會更漂亮?。◤埡ｌo）
孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！(張印玲)
你是一個好學(xué)的孩子，同學(xué)們都很崇拜你，老師也很喜歡你，每次作業(yè)都能做對，并且答案很出乎老師的意料，如果你在書寫上再稍改進(jìn)一些，你一定是個更出色的學(xué)生。(馮云霞)
分辨不清的時候請你教字典，它會幫助你。(張花)
爭取把字寫好，你的速度一定會提高。（張德鳳）
有付出總會有回報，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧！(宋洪濤)
如果能把字寫規(guī)范些，你的字會更漂亮。（孟慶華）
你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個錯別字，是不會寫呢，還是粗心？你要繼續(xù)努力。(馮云霞)
今天你的字，讓老師看到了你的認(rèn)真，如果堅持下去，你會寫得更漂亮?。◤埖馒P）
老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！(張印玲)
××，你的字比以前有了很大進(jìn)步，但還是多少有些潦草。字是一個人的門面，希望你能改掉不足，把字寫規(guī)范，老師相信你能夠做到。加油吧！(梁海瑞)
你的書寫速度提高了，字也寫得漂亮了?。◤埡ｌo）
聰明的孩子總會有不俗的表現(xiàn)，老師相信你是棒的！(宋洪濤)
你能按時完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個好的開端，以后的作業(yè)會漸漸好起來。直起腰，相信自己能行！(馮云霞)
語言流暢生動，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會更愛讀。(張花)
老師祝賀你，這的作業(yè)你全對了。同時老師期待著你下作業(yè)也能像這次一樣。 (宋洪濤)
老師看到你的字寫得越來越好，真為你高興。（張德鳳）
你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續(xù)努力吧。(陳浩)
這兩次作業(yè)你進(jìn)步真快，如果你書寫再干凈一點(diǎn)，那就更好了。（陳浩）
你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。（孟慶存）
加油！未來的書法家?。▽O靜）
有進(jìn)步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前?。◤埰迹?BR> 把你的字寫得正規(guī)一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，老師就更喜歡了。（張秀鳳）
你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。（張秀風(fēng)）
繼續(xù)努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進(jìn)步。（張繼鋒）
你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會做得更好。（張繼鋒）
你這次寫的作業(yè)進(jìn)步真大呀！給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀?。蠎c存）
你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續(xù)努力?。◤埿泔L(fēng)）
你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風(fēng)范。（張萍）
按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲?。。◤埨^鋒）
寫字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅持下去喲?。◤埨^鋒）
書寫認(rèn)真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲?。◤埿泔L(fēng)）
你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng)新，繼續(xù)努力吧！優(yōu)秀行列里一定會有你的大名?。◤埰迹?BR> 你積累的詞語真多呀！應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅持下去，你將會成為“作家”的，老師期盼著你的成功。（張秀風(fēng)）
你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。（張圣華）
真棒！看，你書寫是那樣認(rèn)真，書面是那樣整潔。相信你一定實現(xiàn)當(dāng)個“大書法家”的愿望。老師祝你成功?。ㄋ螒c國）
這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢？希望找回原來的你。（張圣華）
哈！你長的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學(xué)們送你的稱號“大書法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲?。ㄋ螒c國）
你這次作業(yè)比上次大有進(jìn)步，可以看出你是一個愛學(xué)習(xí)的孩子。希望你繼續(xù)努力。（張圣華）
怎么了，有心事嗎？你的作業(yè)可不如從前了。要是有事請告訴老師一聲好嗎？老師愿意成為你的知心朋友！（宋慶國）
一個愛學(xué)習(xí)的孩子從課堂提問中看出，更能從作業(yè)質(zhì)量中看出，你的這次作業(yè)充分體現(xiàn)出你是一個愛學(xué)習(xí)的好孩子。（張圣華）
你這次作業(yè)有進(jìn)步，希望你用心學(xué)習(xí)，相信你下次更好。（楊愛萍）
嗬，你的書寫大有進(jìn)步呀！都快超過老師了。字體清秀美觀。要是能寫得大一點(diǎn)兒，那將會更好?。ㄋ螒c國）
知識來源于勤奮，勤奮來源于認(rèn)真和刻苦。通過這段時間你的作業(yè)，可以看出你是個認(rèn)真刻苦的孩子，希望你繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。（張圣華）
好，不錯！比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎？（宋慶國）
通過這次作業(yè)，更看出你是一個精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認(rèn)真，相信你一定能行。（楊愛萍）
你近段時間的作業(yè)有點(diǎn)粗心，希望你盡快地改正過來。（楊愛萍）
你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅持下去。（楊愛萍） 你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會錦上添花。 （于連華）
你的作業(yè)充分體現(xiàn)了你是一個聰明、愛學(xué)習(xí)、工作認(rèn)真、仔細(xì)的好孩子。老師相信你會做得更好。（于連華）
你近段時間的作業(yè)，無論是數(shù)量還是質(zhì)量，都是棒的！老師相信你會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，再接再厲，更上一層樓。（于連華）
你刻苦學(xué)習(xí)的精神是令人羨慕的，是別人難以做到的，繼續(xù)努力吧?。ㄌK作璽）
大家都非常喜歡你的聰明、靈活，你寫的字更讓大家羨慕！（蘇作璽）
你的寫作水平提高真快，是觀察和思考的結(jié)果，是努力向上的表現(xiàn)。（周杰）
你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現(xiàn)?。ㄌK作璽）
你的作業(yè)認(rèn)真，一直是班中的佼佼者，無人能比，你吸引著大家。（周杰）
你的知識來源于廣泛的閱讀，為班內(nèi)故事會增添了無窮的趣味。（周杰）
你的成績很好，來源于作業(yè)認(rèn)真。（倪立軍）
你在作業(yè)中遇到了困難，我相信你不會退縮。（倪立軍）
你是班內(nèi)有希望的學(xué)生，我相信你會繼續(xù)努力的?。吡④姡?BR> 你的作業(yè)字體雖然不夠規(guī)范，但我相信你會練好的。（倪立軍）
你的作業(yè)答案都很正確，但今后注意書面整潔。（倪立軍）
你做作業(yè)認(rèn)真的優(yōu)點(diǎn)是值得大家學(xué)習(xí)的。（倪立軍）
如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊?。吡④姡?BR> 勤奮學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，成績一定會很快提升的。（倪立軍）
你的作業(yè)非常認(rèn)真，所以你的成績不斷提高。（倪立軍）
你是一個不甘落后的學(xué)生，我相信你能趕上來的。（倪立軍）
做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ)，只要你作業(yè)認(rèn)真，你的成績是會很快提很高的。（倪立軍）
努力吧，成功就在你眼前。（倪立軍）
你的書寫是班里棒的，要再努力。（王兆珍）
我相信你能行，因為你離優(yōu)秀的距離越來越近了。（王兆珍）
你是有前途的學(xué)生，再努力一定會成功。（王兆珍）
你終于趕上來了，老師真為你高興。（王兆珍）
你是一個不甘落后的學(xué)生，相信你能迅速趕上來。（王兆珍）
你的作業(yè)正規(guī)，書面整潔，可要繼續(xù)努力。（王兆珍）
你的作業(yè)書寫正規(guī)，認(rèn)真，在我們班真是獨(dú)一無二。（王兆珍）
終于又看到了你的進(jìn)步，老師真高興。（王兆珍）
優(yōu)異成績是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，要再努力?。。ㄍ跽渍洌?BR> 每次的學(xué)習(xí)成績你都是優(yōu)秀的，我真為你驕傲?。ㄍ跽渍洌?BR> 勤奮好學(xué)是你大的優(yōu)點(diǎn)，你要繼續(xù)努力?。。ㄍ跽渍洌?BR> 你的作業(yè)真好，我百看不厭。（張義珍）
你近學(xué)得真棒?。ɡ钚阍疲?BR> 我喜歡你的認(rèn)真勁兒。（張燦芳）
對自己要有信心，我相信你是棒的。（張義珍）
老師相信你能學(xué)好?。◤垹N芳）
就這樣做下去，孩子?。◤埩x珍）
你在努力，老師感覺的到。（張燦芳）
只要你肯努力，成功一定屬于你。（張義珍）
加油！超過別人。（李秀云）
有進(jìn)步了啦！我為你高興。（張燦芳）
經(jīng)過你的努力，你寫的字進(jìn)步很大，可千萬不要驕傲?。ㄊ饦?biāo)）
這次作業(yè)，你寫的有進(jìn)步，望你下次寫得更好?。ㄊ饦?biāo)）
真棒，你進(jìn)步了?。ú苄阏洌?BR> 你可要繼續(xù)努力啊?。ㄍ跷娜A）
看到你認(rèn)真聽講的樣子，老師真高興?。ɡ罴t）
你今天不但把作業(yè)都做對了，而且書寫也大有進(jìn)步。（李紅）
你自己學(xué)習(xí)很出色，能不能讓你的同桌也出色??？（李紅）
中年級語文
你的字太美了，批你的作業(yè)猶如在欣賞一件作品，謝謝你。（李乃春）
孩子，優(yōu)異的成績需要堅持，只要堅持每天都認(rèn)真踏實的完成作業(yè)，老師相信后的勝利者一定是你?。ǖ源洌?BR> 作為組長，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣。（朱敏）
字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的。（張森）
認(rèn)真是你的朋友，馬虎是你的敵人。快！把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。（張朋）
你的進(jìn)步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記?。阂环莞乓环菔斋@，努力了就是棒的！（翟翠）
看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好！（朱敏）
你很聰明，如果把字再寫得好一點(diǎn)，那就更好了?。◤埳?BR> 你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。（翟翠）
你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是作業(yè)本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。（朱敏） 今天，我終于看到了低估工整的書寫，我心里很高興，原來只要用心去寫，你是能寫出一手好字的，對嗎？（李乃春）
老師相信你，今后能按時完成作業(yè)的、能干的你會把字寫得工工整整。（張森）
你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢？（張朋）
這次作業(yè)，你給我留下了深刻的印象，因為你寫得好??！字好、端正、整潔、認(rèn)真；格式好，就像課本習(xí)題下載的一樣；內(nèi)容好，觀點(diǎn)標(biāo)新立異，敘述有理有據(jù)?？吹贸觯@次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎？（張森）
你近幾次作業(yè)，都有很大進(jìn)步，只要努力一定能成功?！白鳂I(yè)好”標(biāo)兵非你莫屬。（張圣安）
你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規(guī)距，才能有出息。(新相西武)
你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。 (相西武)
你的問題提得尖銳，設(shè)計的答案，非常準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。(相西武)
你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達(dá)出來。 (相西武)
你每次的書寫都是那么規(guī)范、端正、整潔這是因為你注意到字的偏旁，部署在田字格中的擺放位置，同時也做到了橫平、豎直，因此我喜歡。（張圣安）
你聯(lián)系的實際非?，F(xiàn)實，說明你是個愛觀察，善動腦的好孩子，老師特別喜歡你一點(diǎn)。 (相西武)
你的字就像你的人一樣漂亮，若在書寫時，再認(rèn)真一點(diǎn)，那樣會更好，你說對嗎？（張圣安）
這次你的作業(yè)又錯了一個題，但與以前相比，你出錯的次數(shù)已明顯減少。（董珍）
你本次的作業(yè)比上次進(jìn)步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老師相信你的實力！（楊杰濤）
你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。（后董珍）
你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭做棒的?。罱軡?BR> 你的字寫得真棒，繼續(xù)努力爭當(dāng)全班的“一枝筆”。（董珍）
你真聰明！看，你的作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈。（董珍）
棒！真是太棒了！你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做好的?。罱軡?BR> 你是一個細(xì)心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。（董珍）
你是個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時寫錯別字的不足，相信你一定是棒的?。ㄙ∩?BR> 你是一個很有個性的小女孩，在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。（佟生）
你的作業(yè)每次都能按時完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會更高興?。ㄙ∩?BR> 你每次作業(yè)都完成的那么出色！我相信你一定會成為一個優(yōu)秀的學(xué)生！（佟生）
每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受！（佟生）
真高興，每次都能看到你干凈整潔，字跡漂亮的作業(yè)本。（佟生）
你的作業(yè)是那么認(rèn)真，字又寫得那么好，真讓人羨慕?。。ㄙ∩?BR> 你的作業(yè)每次都能及時完成，如果能把字寫得更工整一些，會更好?。ㄙ∩?BR> 你真棒！你的字寫得太漂亮了?。ㄙ∩?BR> 我相信只要你繼續(xù)努力，你的作業(yè)本上一定會開出美麗的花朵?。ㄙ∩?BR> 我知道你一直都在努力追求進(jìn)步，從作業(yè)上我能感受到你那追求上進(jìn)的精神?。ㄙ∩?BR> 你的作業(yè)比好，你進(jìn)步真快?。ㄙ∩?BR> 我相信你一直在努力把字寫好，再加把勁?。。ㄙ∩?BR> 我知道你是稍不留心才忘記寫答案的，不要被同樣的錯誤絆倒兩次?。。ㄙ∩?BR> 你是班里的榜樣，可要繼續(xù)努力呀。（張桂蘭）
你要不驕不躁，戰(zhàn)勝自己。（張桂蘭）
你是班里的希望，再進(jìn)一步就是勝利。（張桂蘭）
我相信你一定能行，離優(yōu)秀還有一步之遙。（張桂蘭）
你是有前途的學(xué)生，努力吧?。◤埞鹛m）
我面對你的試卷笑了，因為你又進(jìn)步了。（張桂蘭）
終于看到了你的進(jìn)步，真高興。（張桂蘭）
只要堅持不懈的努力，勝利一定會屬于你的。（張桂蘭）
成績是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，前進(jìn)吧。（張桂蘭）
終于看到你的笑容，我真替你高興。（張桂蘭）
看到你的這次成績，我都不敢相信自己的眼睛，老師祝賀你?。◤埞鹛m）
你是一個不甘落后的學(xué)生，我相信你一定能趕上來。（張桂蘭）
你終于站到優(yōu)秀隊伍里了，我怎能不為你自豪呢？（張桂蘭）
你的語文成績每次都是優(yōu)秀的，祝你在新學(xué)期幸運(yùn)。（張桂蘭）
你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧！你會做得更好。（梁永才）
孩子，老師發(fā)現(xiàn)你有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行?。S興濤）
相信你能把作業(yè)做的更好。（任小剛）
看到你的字，我感到非常得舒服。（呂興華）
別人能做好，你當(dāng)然也能做好。（梁永才）
寫字時要注意，大小一致，行款整齊。（黃興濤）
不要放寬要求，因為你能做得很好。（鞏其生）
作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成。（梁永才）
世上無難事，只怕有心人。只要你付出，就會有收獲。繼續(xù)加油吧?。◤埐ǎ?BR> 你的字跡很清楚，端正，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。 (李傳林)
你的作業(yè)有進(jìn)步，這樣做下去，老師會更高興！ (李傳林)
你是全班棒的！愿你繼續(xù)努力?。柶渖?BR> 你能認(rèn)真書寫，但要注意個別字的結(jié)構(gòu)?。▍墙P） 你是我們班優(yōu)秀的學(xué)生，作業(yè)認(rèn)真，字體正規(guī)。（吳建鳳）
理解內(nèi)容是掌握基礎(chǔ)知識的根本，本次作業(yè)很好的體現(xiàn)了你的能力。（周升東）
拓展是發(fā)展的表現(xiàn)，現(xiàn)在超前的思維是未來知識的綜合，相信你今后會更好。（周升東）
昨天晚上的電視節(jié)目太精彩了吧，忘記寫作業(yè)了？你今后可要寫完作業(yè)再看電視呀?。钊昝鳎?BR> 高年級語文
看到你的作業(yè)，就像一幅風(fēng)景優(yōu)美的畫，你是老師的驕傲，老師希望你再接再厲，能做得更好、更出色。（禹秀麗）
你的變化讓老師對你刮目相看，你很愛學(xué)語文，是不是？希望你有更佳的表現(xiàn)。（張玉坤）
老師發(fā)現(xiàn)你近期的作業(yè)稍有退步，這是老師不愿意看到的，你能給老師一個驚喜嗎？（宋慶華）
你的作業(yè)總能給老師帶來好心情，謝謝你。（禹秀麗）
每次作業(yè)你都是第一個完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認(rèn)真檢查，你一定是出色的。（張玉坤）
書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語文了，加油呀?。ㄋ螒c華）
希望你認(rèn)真對待每一件事！認(rèn)真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。（禹秀麗）
書寫比以前進(jìn)步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀！相信你的語文會越來越好。（張玉坤）
書寫美觀，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。（禹秀麗）
你的作業(yè)一直很棒，你是一個要求上進(jìn)的孩子。希望你有更佳的表現(xiàn)。（張玉坤）
你的書寫很工整，字也很清秀，希望你堅持下去。（宋慶華）
你回答問題是那么準(zhǔn)確，思維與眾不同，這就是你的亮點(diǎn)，相信你一定成為學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵。（彭永祥）
雖然你寫的作業(yè)不是那么優(yōu)秀，但你努力了，老師為你的進(jìn)步感到高興，只要繼續(xù)努力，你一定能成為班里的榜樣。（彭永祥）
這是本學(xué)期的第作業(yè)，你書寫特別認(rèn)真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”（孫德安）
你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓”（孫德安）
書寫認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。（孫德安）
你的書寫有了很大進(jìn)步，但從做作業(yè)的內(nèi)容上看，應(yīng)當(dāng)善于思考，在今后的學(xué)習(xí)中，要多動腦，多動手，這樣才能做一名好學(xué)生。（孫德安）
凡事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說呢？（孫德安）
大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀？（馮煥亮）
你的作業(yè)進(jìn)步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行?。T煥亮）
批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會是一流的?。T煥亮）
你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。（王金會）
你的成績很好，來源于你的作業(yè)認(rèn)真。（王金會）
在你作業(yè)遇到困難的時候，老師相信你不會退縮?。ㄍ踅饡?BR> 你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會努力的。（王金會）
你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會練好的。（王金會）
你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。（王金會）
你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。（王金會）
如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興?。。ㄍ踅饡?BR> 如果你能聽課認(rèn)真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會克服的。（王金會）
做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績一定會很快提高的。（王金會）
你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。（馬武）
孩子，老師相信你能行，再加把勁?。R武）
你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。（相榮虎）
你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲?。ㄏ鄻s虎）
失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧！（馬武）
你的作業(yè)做的認(rèn)真，書寫有進(jìn)步，但仍需加油喲?。ㄏ鄻s虎）
恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下會更棒。（馬武）
你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點(diǎn)，好嗎？（相榮虎）
運(yùn)動場上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運(yùn)動場上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的智慧來攻克作文，特別是錯別字這一難關(guān)的話，你一定是金牌獲得者。 (石金軍)
你的作業(yè)總是那樣整潔，都快成為一副風(fēng)景畫了。 (楊汝明)