2013幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)

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    工作計(jì)劃頻道為大家整理了《2013幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)》,供大家學(xué)習(xí)參考。
    一、指導(dǎo)思想
     認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程;積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家庭教育水平,重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。
     二、工作要點(diǎn)
     1、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際,找準(zhǔn)切入點(diǎn),提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度,豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
     2、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
     3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能,明確服務(wù)意識(shí),擴(kuò)大服務(wù)范圍,提高服務(wù)水平。
    三、工作措施
     (一)不斷拓展,規(guī)范校務(wù)委員會(huì)管理工作
     認(rèn)真組建海韻家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì),歐賽萍園長(zhǎng)為家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng),賴敏栩副園長(zhǎng)為常務(wù)副校長(zhǎng),邵亦謙書(shū)記為后勤保障主任,并吸收兩名家長(zhǎng)為成員,定期召開(kāi)校務(wù)委員會(huì)會(huì)議,共同商討學(xué)校工作。同時(shí)定時(shí)召開(kāi)園、班級(jí)家委會(huì)會(huì)議,進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,為辦好家長(zhǎng)學(xué)校提供有益的建議,從而進(jìn)一步提高管理實(shí)效。
     (二)調(diào)查研究,提高家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有效性
     通過(guò)座談,問(wèn)卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究,進(jìn)行客觀分析,掌握家長(zhǎng)的“所想、所需”,有效地辦好家長(zhǎng)學(xué)校。初定在九月份進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,十月根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)需求進(jìn)行組班,十一月出臺(tái)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)菜單,第二學(xué)期正式開(kāi)展,一般以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開(kāi)展家長(zhǎng)授課活動(dòng),從而逐步實(shí)現(xiàn)“海韻幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校課程”系統(tǒng)化、成為需求化的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
     (三)拓展途徑,豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。
     繼續(xù)以家長(zhǎng)學(xué)校和“母親素養(yǎng)工程”為平臺(tái),轉(zhuǎn)換角色意識(shí),營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境 。在辦學(xué)過(guò)程中,遵循尊重家長(zhǎng)、區(qū)別對(duì)待、雙向反饋的原則。
     1、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng)。家長(zhǎng)通過(guò)觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法,可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)。對(duì)家長(zhǎng)的參與活動(dòng),教師要作必要的引導(dǎo),告訴家長(zhǎng)活動(dòng)看什么,怎么看。
     2、家長(zhǎng)助教活動(dòng)。我們要求教師就家長(zhǎng)的興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查。根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn),邀請(qǐng)某些家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”,設(shè)計(jì)組織活動(dòng),使家長(zhǎng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。
     3、在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文。充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。
     4、網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)。海韻幼兒園網(wǎng)站上開(kāi)辟的班級(jí)空間將是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)平臺(tái),我們要求各班教師根據(jù)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容在班級(jí)空間里安排學(xué)習(xí)活動(dòng)。
     以及家訪活動(dòng)、親子活動(dòng)、資料學(xué)習(xí)活動(dòng)等將繼續(xù)進(jìn)行。
     (四)重視宣傳,促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校的發(fā)展。
     拓展原有家長(zhǎng)園地版面,鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí)、家長(zhǎng)以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長(zhǎng)園地,形式多樣,突出新意,增加互動(dòng)內(nèi)容,辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題,再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的。同時(shí)鼓勵(lì)教師及時(shí)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)活動(dòng)信息,爭(zhēng)取在各類(lèi)報(bào)刊、教育信息網(wǎng)、婦聯(lián)網(wǎng)站上發(fā)表。
     (五)不斷完善教師家長(zhǎng)工作的考評(píng)方法。
     以《幼兒園教師月份工作考核細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn),我們將從要求教師家長(zhǎng)工作的量化和細(xì)化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化,對(duì)教師和班級(jí)家長(zhǎng)工作采取園長(zhǎng)室考核、自我評(píng)價(jià)和聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法,全面衡量教師家長(zhǎng)工作的內(nèi)涵。期末將對(duì)各班家園互動(dòng)情況進(jìn)行檢查,檢查情況納入班級(jí)工作考核。
     繼續(xù)將家長(zhǎng)工作列入教師考核的重要內(nèi)容,真正使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?;?BR>     (六)以課題研究為導(dǎo)向,推進(jìn)家長(zhǎng)工作。
     本學(xué)年開(kāi)始將開(kāi)展“如何提升幼兒身體素質(zhì)”的課題研究,我們將“如何家園合作培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣”、“如何激發(fā)(不愛(ài)運(yùn)動(dòng))孩子的運(yùn)動(dòng)興趣”、“如何家園合作促進(jìn)體弱兒的健康發(fā)展”等,在課題研究過(guò)程中,不斷加強(qiáng)幼兒家庭教育指導(dǎo),提高家長(zhǎng)家教能力和家教質(zhì)量,共同促進(jìn)孩子身體素質(zhì)的提高。
    四、具體安排:
    九月份:
     1、制訂家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃,開(kāi)通網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校。
     2、新生幼兒家訪活動(dòng),了解班內(nèi)幼兒基本情況。
     3、檢查各班家長(zhǎng)園地使用情況。
     4、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)之:年齡段家長(zhǎng)主題會(huì):
    大班家長(zhǎng)會(huì)主題:幼小銜接工作(一)。
     中班家長(zhǎng)會(huì)主題:低碳生活。
     小班家長(zhǎng)會(huì)主題:幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng))。
     小小班家長(zhǎng)會(huì)主題:讓孩子順利度過(guò)分離焦慮期。
     各班還要把“一日常規(guī)細(xì)則”中的幼兒行為習(xí)慣要求也要讓家長(zhǎng)了解,得以有效配合
     5、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)需求調(diào)查。
    十月份:
     1、海韻幼兒園第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
     2、檢查各班家長(zhǎng)園地情況。
     3、根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)需求編班。
    十一月:
     1、檢查《寶寶檔案》的使用情況。
     2、海韻網(wǎng)站班級(jí)空間互動(dòng)情況檢查。
     3、走進(jìn)大自然活動(dòng):參觀泗洲頭“花節(jié)”等。
     4、大班感恩活動(dòng):小鬼當(dāng)家。
     5、舉行小、中、大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)及家長(zhǎng)問(wèn)卷活動(dòng)。
    十二月份:
     1、迎新年第xx屆海韻家長(zhǎng)象棋擂臺(tái)賽。
     2、學(xué)習(xí)資料發(fā)放或網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    三月份:
     1、各年級(jí)組感恩親子活動(dòng)。
     2、家長(zhǎng)學(xué)校菜單培訓(xùn)(一)
     [根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)需求出臺(tái)“菜單”,初定:主題:幼小銜接工作、幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)等。]
    四月份:
     1、舉行小、中、大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),家長(zhǎng)填寫(xiě)半日活動(dòng)情況表。
     2、家長(zhǎng)學(xué)校菜單培訓(xùn)(二)[如何有效開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)、衛(wèi)生知識(shí)講座等]
    3、召開(kāi)園家委會(huì)成員會(huì)議。
    五月份、六月份:
     1、舉行慶“六一”親子活動(dòng)。
     2、撰寫(xiě)家教心得,舉辦教育沙龍。
     3、下發(fā)家長(zhǎng)問(wèn)卷并進(jìn)行情況匯總。
     4、選優(yōu)秀學(xué)員”。
     5、教師家訪、電訪等工作抽查。