以下是為大家整理的關(guān)于高中優(yōu)秀作文：夢(mèng)想是什么的文章，希望大家能夠喜歡！
關(guān)于夢(mèng)想的高中作文
夢(mèng)想是什么?
那些人，不認(rèn)真，用千篇一律的比喻句，搪塞我。他們說(shuō)的比唱的還動(dòng)聽(tīng)：夢(mèng)想是飛鳥(niǎo)對(duì)藍(lán)天的渴望。是游魚(yú)對(duì)大海的幻想……
直到某一刻我發(fā)現(xiàn)被他們欺騙之后，我開(kāi)始以懷疑的目光審視自己。也閱讀他們，還有，夢(mèng)想是什么?
是兒時(shí)對(duì)幸福的向往。那是一種淡淡的沉溺于虛幻的快樂(lè)之感。當(dāng)你深深地期望某事實(shí)現(xiàn)。連做夢(mèng)見(jiàn)到它時(shí)，嘴角都有油溜溜的醉意，以回味無(wú)窮的夢(mèng)話口吻喊：“甜!”
每個(gè)人都有做夢(mèng)的權(quán)利，所以每個(gè)人都可以擁抱夢(mèng)想。然而權(quán)利常?？梢陨釛?，但義務(wù)卻不得不履行，而許多人常?！吧崂×x”。
擅長(zhǎng)做夢(mèng)的多是些不諳世事的孩子。當(dāng)有一天你突然發(fā)現(xiàn)自己童心不再，胸腔里只剩下蒼白的心跳，你茫然失措??因?yàn)槟阋驯蛔约簞儕Z了做夢(mèng)的能力。另一種擅長(zhǎng)做夢(mèng)的人，他們富有童心，他們外表不需要任何粉飾卻能夠青春永葆。只是這類(lèi)人已日漸稀少，估計(jì)未來(lái)的小孩只能在童話或科幻小說(shuō)里讀到他們的歷史。
很多童心早逝的不幸者，其實(shí)他們僅僅只是忘了如何去單純地夢(mèng)單純地想。可惜他們不了解自己，在茫然中老去，蒼老的只剩下干枯的頭發(fā)。時(shí)光之輪終將把他們榨成硬梆梆的木乃尹。
夢(mèng)想就像一個(gè)氫氣球，一不小心就會(huì)飛走。夢(mèng)想總是處于不利的被動(dòng)狀態(tài)。它可以時(shí)日長(zhǎng)遠(yuǎn)也可以瞬間消亡。假如你忠于自己，就應(yīng)將夢(mèng)想這個(gè)氫氣球，緊系于指間，打上解不開(kāi)的死結(jié)，不讓它溜走，并保護(hù)著它不被外界激破，直到實(shí)現(xiàn)了它的那一天。
二
小時(shí)候他常告訴自己，一定要成為一名畫(huà)家。
這個(gè)卑微的夢(mèng)從一條畫(huà)在紙上的魚(yú)身上誕生。那些前后經(jīng)過(guò)的細(xì)節(jié)已忘得差不多，只能簡(jiǎn)單概括：當(dāng)他用鉛筆以橫“8”字形畫(huà)出魚(yú)身和魚(yú)尾，他為自己的沖動(dòng)而興奮不已;然后用右括號(hào)“)”充當(dāng)魚(yú)鰓，再畫(huà)出魚(yú)目、魚(yú)鰭，最后以一道道波浪線充當(dāng)魚(yú)鱗。
線索是一條魚(yú)，加上一句鼓勵(lì)!
他把這條魚(yú)亮給父親看，想不到單竟得到了父親的贊揚(yáng)：“畫(huà)得真好。加油!”
父親買(mǎi)了水彩顏料給他。六歲那一年的夏天，他是快樂(lè)而幸福的。他在父親的工地里，默不作聲地涂鴉，一個(gè)人，沉浸于小小的快樂(lè)之中。他硬是把水彩顏料盒上那只胖可愛(ài)的大熊貓“拷貝”下來(lái)，躍然于紙上，令父親及工地里的叔叔阿姨們十分驚訝!他們都說(shuō)：這孩子將來(lái)在美術(shù)上會(huì)大有出息。
后來(lái)后來(lái)，他的美術(shù)作業(yè)本常常被老師展示于幾十人的班級(jí)里;他給班出了漂亮的黑板報(bào)，結(jié)果其他班的老師都搶著請(qǐng)他去幫忙畫(huà)圖;他的畫(huà)被貼在展示欄里，常常一不留神就被人偷偷地撕走;他的滿意之作常常被同學(xué)朋友軟磨硬泡“剖剝”了去，他們甚至從衣兜里掏出零花錢(qián)欲購(gòu)之……
夢(mèng)想曾讓他的生活色彩鮮亮?？墒遣恢獜哪奶炱?，他瑰麗的夢(mèng)想突然間一點(diǎn)點(diǎn)褪了色，直至黯淡無(wú)光。
他墜入了無(wú)底洞般凌亂的生活，繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)打垮了他，他再也不能用一整天時(shí)間蘸著顏料隨心作畫(huà)了，所有的時(shí)間全被撲在書(shū)本上，到頭來(lái)只換回一副金邊眼鏡和一具疲憊的身心。
那個(gè)畫(huà)家的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)擱淺。
所有封塵的白紙漸漸地發(fā)黃，被當(dāng)作演算紙廢物利用。沉默的畫(huà)筆乖乖任由命運(yùn)擺布，它們漂泊不定，時(shí)而被取出來(lái)短暫端詳，時(shí)而被置于桌上、滾至桌下，筆毛亂了、筆芯斷了。曾經(jīng)十分鐘愛(ài)的畫(huà)筆被主人無(wú)限憐惜地棄于垃圾桶。整盒整盒的顏料都干透了，變作無(wú)用的石頭紀(jì)念著一段輝煌的故事……
不知道，他和他的夢(mèng)想，到底是誰(shuí)先拋棄了誰(shuí)。他眼睜睜看著夢(mèng)想這條魚(yú)兒，一點(diǎn)點(diǎn)游離視線，消失不見(jiàn)。
他只是有點(diǎn)害怕。他不知道，下一個(gè)夢(mèng)想何時(shí)萌芽，何時(shí)成長(zhǎng)或者突然死亡。
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關(guān)于夢(mèng)想的高中作文
夢(mèng)想是什么?
那些人，不認(rèn)真，用千篇一律的比喻句，搪塞我。他們說(shuō)的比唱的還動(dòng)聽(tīng)：夢(mèng)想是飛鳥(niǎo)對(duì)藍(lán)天的渴望。是游魚(yú)對(duì)大海的幻想……
直到某一刻我發(fā)現(xiàn)被他們欺騙之后，我開(kāi)始以懷疑的目光審視自己。也閱讀他們，還有，夢(mèng)想是什么?
是兒時(shí)對(duì)幸福的向往。那是一種淡淡的沉溺于虛幻的快樂(lè)之感。當(dāng)你深深地期望某事實(shí)現(xiàn)。連做夢(mèng)見(jiàn)到它時(shí)，嘴角都有油溜溜的醉意，以回味無(wú)窮的夢(mèng)話口吻喊：“甜!”
每個(gè)人都有做夢(mèng)的權(quán)利，所以每個(gè)人都可以擁抱夢(mèng)想。然而權(quán)利常?？梢陨釛?，但義務(wù)卻不得不履行，而許多人常?！吧崂×x”。
擅長(zhǎng)做夢(mèng)的多是些不諳世事的孩子。當(dāng)有一天你突然發(fā)現(xiàn)自己童心不再，胸腔里只剩下蒼白的心跳，你茫然失措??因?yàn)槟阋驯蛔约簞儕Z了做夢(mèng)的能力。另一種擅長(zhǎng)做夢(mèng)的人，他們富有童心，他們外表不需要任何粉飾卻能夠青春永葆。只是這類(lèi)人已日漸稀少，估計(jì)未來(lái)的小孩只能在童話或科幻小說(shuō)里讀到他們的歷史。
很多童心早逝的不幸者，其實(shí)他們僅僅只是忘了如何去單純地夢(mèng)單純地想。可惜他們不了解自己，在茫然中老去，蒼老的只剩下干枯的頭發(fā)。時(shí)光之輪終將把他們榨成硬梆梆的木乃尹。
夢(mèng)想就像一個(gè)氫氣球，一不小心就會(huì)飛走。夢(mèng)想總是處于不利的被動(dòng)狀態(tài)。它可以時(shí)日長(zhǎng)遠(yuǎn)也可以瞬間消亡。假如你忠于自己，就應(yīng)將夢(mèng)想這個(gè)氫氣球，緊系于指間，打上解不開(kāi)的死結(jié)，不讓它溜走，并保護(hù)著它不被外界激破，直到實(shí)現(xiàn)了它的那一天。
二
小時(shí)候他常告訴自己，一定要成為一名畫(huà)家。
這個(gè)卑微的夢(mèng)從一條畫(huà)在紙上的魚(yú)身上誕生。那些前后經(jīng)過(guò)的細(xì)節(jié)已忘得差不多，只能簡(jiǎn)單概括：當(dāng)他用鉛筆以橫“8”字形畫(huà)出魚(yú)身和魚(yú)尾，他為自己的沖動(dòng)而興奮不已;然后用右括號(hào)“)”充當(dāng)魚(yú)鰓，再畫(huà)出魚(yú)目、魚(yú)鰭，最后以一道道波浪線充當(dāng)魚(yú)鱗。
線索是一條魚(yú)，加上一句鼓勵(lì)!
他把這條魚(yú)亮給父親看，想不到單竟得到了父親的贊揚(yáng)：“畫(huà)得真好。加油!”
父親買(mǎi)了水彩顏料給他。六歲那一年的夏天，他是快樂(lè)而幸福的。他在父親的工地里，默不作聲地涂鴉，一個(gè)人，沉浸于小小的快樂(lè)之中。他硬是把水彩顏料盒上那只胖可愛(ài)的大熊貓“拷貝”下來(lái)，躍然于紙上，令父親及工地里的叔叔阿姨們十分驚訝!他們都說(shuō)：這孩子將來(lái)在美術(shù)上會(huì)大有出息。
后來(lái)后來(lái)，他的美術(shù)作業(yè)本常常被老師展示于幾十人的班級(jí)里;他給班出了漂亮的黑板報(bào)，結(jié)果其他班的老師都搶著請(qǐng)他去幫忙畫(huà)圖;他的畫(huà)被貼在展示欄里，常常一不留神就被人偷偷地撕走;他的滿意之作常常被同學(xué)朋友軟磨硬泡“剖剝”了去，他們甚至從衣兜里掏出零花錢(qián)欲購(gòu)之……
夢(mèng)想曾讓他的生活色彩鮮亮?？墒遣恢獜哪奶炱?，他瑰麗的夢(mèng)想突然間一點(diǎn)點(diǎn)褪了色，直至黯淡無(wú)光。
他墜入了無(wú)底洞般凌亂的生活，繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)打垮了他，他再也不能用一整天時(shí)間蘸著顏料隨心作畫(huà)了，所有的時(shí)間全被撲在書(shū)本上，到頭來(lái)只換回一副金邊眼鏡和一具疲憊的身心。
那個(gè)畫(huà)家的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)擱淺。
所有封塵的白紙漸漸地發(fā)黃，被當(dāng)作演算紙廢物利用。沉默的畫(huà)筆乖乖任由命運(yùn)擺布，它們漂泊不定，時(shí)而被取出來(lái)短暫端詳，時(shí)而被置于桌上、滾至桌下，筆毛亂了、筆芯斷了。曾經(jīng)十分鐘愛(ài)的畫(huà)筆被主人無(wú)限憐惜地棄于垃圾桶。整盒整盒的顏料都干透了，變作無(wú)用的石頭紀(jì)念著一段輝煌的故事……
不知道，他和他的夢(mèng)想，到底是誰(shuí)先拋棄了誰(shuí)。他眼睜睜看著夢(mèng)想這條魚(yú)兒，一點(diǎn)點(diǎn)游離視線，消失不見(jiàn)。
他只是有點(diǎn)害怕。他不知道，下一個(gè)夢(mèng)想何時(shí)萌芽，何時(shí)成長(zhǎng)或者突然死亡。
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