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以2013年高考遼寧省文科第一名的成績，被香港大學文學院錄取，并獲得70多萬元獎學金的本溪市高級中學考生劉丁寧，辭別港大又回到高中讀書，本溪市高級中學校長李玉成說，劉丁寧只是想追尋更純粹的國學。
【熱點評論】
對于高考狀元劉丁寧為圓北大夢從港大休學復讀的選擇，網(wǎng)絡上引起了熱議，有人贊賞劉丁寧勇于脫離普遍價值觀念，追求理想，發(fā)現(xiàn)自我，尋去自由的精神。也有人慨嘆人生苦短，怎能總在原地打轉轉，如果復讀后再次落榜，又會有何種打算?也有人在質(zhì)疑劉丁寧想要學好國學，就一定要退學嗎?或許她有難言之隱?
喬布斯有一句很經(jīng)典的名言：勇敢地去追隨自己的心靈和直覺，只有自己的心靈和直覺才知道你自己的內(nèi)心真實想法，其他一切都是次要的。筆者想說的是，拋開高考狀元的光環(huán)，我們單從個體對于自己未來的選擇上來說，請尊重“復讀狀元”的選擇!尊重個體的選擇只是基本要求，更要為個體的發(fā)展提供更包容寬松的環(huán)境。畢竟，劉丁寧除了勇氣，還有比不少人更為優(yōu)越的主客觀條件，這也是她底氣的重要支撐。
離開許多人艷羨的香港大學校園，放棄70多萬元的獎學金，遼寧省今年高考文科狀元劉丁寧，日前選擇回到家鄉(xiāng)本溪的高中復讀。在港大越來越趨之若鶩的背景下，劉丁寧頂著狀元的光環(huán)，進行了一次罕見的“逆向回流”，無疑引起很多人的關注和議論。
有這么好的基礎和條件，為什么還要退學復讀?這是讓不少人疑惑的地方。從媒體透露的信息看，既有客觀上的不適應，也有主觀上的“不甘心”。這位“復讀狀元”，看起來像一個文靜柔弱的女生，但其內(nèi)心比人們想象的要強大。細心的人發(fā)現(xiàn)，此前劉丁寧在參加湖南衛(wèi)視的“天天向上”節(jié)目時，就已經(jīng)展現(xiàn)了非比尋常的人文氣質(zhì)，那句充滿深情的告白——五院(北大中文系)的老師同學們，等我來，我一定會回來的，聽起來似錚錚誓言，讓人驚嘆于這個小女生小宇宙爆發(fā)時的能量。
有此“前情”鋪墊，她現(xiàn)在作出的復讀選擇，使許多人更愿意相信，是熱愛國學、向往北大的內(nèi)心追求，讓這位文科狀元作出了很有勇氣的選擇。也許有人會問，難道在港大就不能學習研究國學?其實，糾纏于具體學校的高下優(yōu)劣沒有意義，因為這畢竟是個體的人生選擇。每個人都有自己向往的地方、渴求的生活，也有權利作出自己的選擇。從這個意義上說，不管是離開的，還是留下的;不論是放棄的，還是堅持的，他們的選擇都值得尊重。
但問題在于，“復讀狀元”的個人選擇，相比別人，可能經(jīng)受了更多的糾結，承受了更多的壓力，也面臨著更大的風險。她回鄉(xiāng)復讀所掀起的軒然大波，人們的種種議論，來年高考存在的變數(shù)，已經(jīng)說明了這一點。人的一生，機遇很重要，但選擇更關鍵。這位女生的可貴之處，在于她遵從了自己的內(nèi)心，敢于放下一些功利的考量，去追求契合自己心靈的國學夢、北大夢。這份純粹與執(zhí)著，在眼下這個急功近利之風很盛的社會里，顯得很難得，也讓人感佩。
雖然“復讀狀元”事件引起熱議，我們不必將這種行為推上神壇，也不度解讀。我們應該以一個良好的心態(tài)對待一個人對于自己人生道路的選擇。我們可以從劉丁寧身上學習到的是，在人生道路上我們應該堅持內(nèi)心的想法，不要盲目的跟風，尊從自己的內(nèi)心選擇，并付諸實踐堅持到底。