1.哀傷輔導的服務對象是( )。
A.嚴重疾病患者
B.臨終病人
C.醫(yī)護人員
D.與過世者關系密切的照顧者
2.從過程層面看，在社區(qū)參與的層次和形式中，需要教育或能力，也需要權利、責任和溝通的是( )。
A.社區(qū)自治
B.共同行動
C.咨詢
D.告知
3.某社會工作服務機構近期要為下崗女工提供各種支持，以下選項中的支持措施不正確的是( )。
A.向婦女提供技術培訓
B.向婦女提供政策上的小額貸款支持
C.在婦女之間建立互助小組
D.每月向婦女發(fā)放扶助資金
4.劉賀在部隊執(zhí)行任務時不幸受傷致左腳截肢而被迫退伍，后被安排到市政府工作。平時他工作積極認真，但是每當碰到無法解決的難題時，他總會失去耐心而抱怨自己殘疾的身體。社會工作者郝歡決定接受他為服務對象，在溝通中了解到劉賀自受傷退伍后，內(nèi)心非常自卑，認為生活毫無意義，因此平時在工作中他很少與同事交流，生活中喜歡一個人獨處。鑒于這種情況，郝歡首先應解決劉賀的( )問題。
A.身體康復
B.溝通技巧
C.工作技能
D.非理性信念
5.肢體殘疾人出行要依靠他人協(xié)助，或需要使用輪椅。該情況表明肢體殘疾人( )。
A.對于外部世界的知覺范圍受到嚴重限制
B.與他人溝通交流的渠道受到限制。能力嚴重受損
C.自理生活和參與社會活動存在較大障礙
D.思維和行為方式與常人之間有很大差異
6.某家精神疾病醫(yī)院的醫(yī)務社會工作者，近準備策劃一項活動來幫助廣大市民正確認識精神疾病。以下活動無法實現(xiàn)以上目的的是( )。
A.參與社區(qū)衛(wèi)生保健服務計劃的制訂
B.補充、完善醫(yī)院的患者資料，同時進行分析
C.建立患者分享小組，幫助患者回歸社會
D.邀請患者家屬參加如何照顧患者的主題講座
7.社區(qū)社會工作站在學習和研究基礎上為矯正對象開展了“當新人、做好事、多加分”的宣傳服務活動，同時還要求社會工作者在服務開展過程中注意收集活動反饋信息，總結經(jīng)驗，以促進社區(qū)矯正制度的不斷完善。上述工作采用的是( )方法。
A.社區(qū)社會工作
B.社會工作行政
C.社區(qū)綜合治理
D.社會工作研究
8.小王因打架造成對方重傷致殘而被拘押和起訴，成為社會工作者大剛的服務對象。在小王案件的審理過程中，大剛應向法庭提交犯罪嫌疑人的( )。
A.法庭審判方案
B.個案會談筆錄
C.背景調查報告
D.犯罪事實記錄
9.2011年5月，艾龍因打牌與鄰居發(fā)生口角后將對方打成重傷。2012年6月，法院判處他拘役六個月，緩刑六個月執(zhí)行。而艾龍也成為社區(qū)矯正對象。如果你是社會工作者，以艾龍為服務對象，恰當?shù)淖龇ㄊ? )。
A.找來與艾龍發(fā)生糾紛的鄰居，對其進行批評
B.對艾龍的問題不做正面回應，防止他情緒波動
C.勸艾龍在緩刑期間少管閑事，好好反省自己
D.安排艾龍參加社區(qū)公益勞動，同時開展社區(qū)教育，培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習慣
10.( )下的矯正社會工作是一種策略性的弱化服務對象的問題。
A.優(yōu)勢視角
B.標簽理論
C.認知理論
D.行為主義理論
答案見下頁
1.【答案】D
【解析】哀傷輔導是提供給與過世者關系密切的照顧者的服務。
2.【答案】A
【解析】從過程層面看，在社區(qū)參與的層次和形式中，不需要教育或能力，也不需要權利、責任和溝通的是“告知”;需要教育或能力，也需要權利、責任和溝通的是“社區(qū)自治”。
3.【答案】D
【解析】每月向婦女發(fā)放扶助資金不是社會工作者在下崗女工服務中的職能，故選D。
4.【答案】D
【解析】優(yōu)撫安置社會工作服務對象的身份階層在社會轉型中產(chǎn)生了前所未有的分化。由現(xiàn)職到離職、由軍隊到地方、由軍人到老百姓，尤其是由健全人到殘疾退役軍人，在實現(xiàn)角色模式轉換的過程中，由于對新舊角色認識不清、理解不一，往往造成心理失衡、角色失調、行為失范。對個人身份地位的敏感、焦慮、緊張、失落與無奈是優(yōu)撫安置社會工作服務對象較普遍的心態(tài)特征。運用認知行為理論的視角可以幫助服務對象識別導致情緒不適和問題行為的有缺陷的思維模式，推進適應角色轉變。本題中，鑒于劉賀目前的狀況，郝歡首先應解決其非理性信念問題。
5.【答案】C
【解析】改善和提高殘疾人的生活質量，為他們提供必需的用品器具十分重要。在康復醫(yī)療機構和社區(qū)康復工作中，社會工作都包括為殘疾人配置適用的用品器具，因為他們自理生活和參與社會活動存在較大障礙。
6.【答案】C
【解析】C項雖然是精神健康社會工作的主要內(nèi)容，但是屬于針對精神疾病患者進行的直接工作，與題意不符。
7.【答案】B
【解析】社會工作行政是將社會政策變?yōu)樯鐣盏幕顒?，宏觀上，既要將社區(qū)矯正的政策法規(guī)變成具體的針對矯正對象的社會服務，又要將服務經(jīng)驗上升到理論層面以影響政策法規(guī)的修訂。本題中，先根據(jù)政策法規(guī)開展宣傳服務活動，同時又總結經(jīng)驗，以促進社區(qū)矯正制度的完善，正是采用了社會工作行政的方法。
8.【答案】C
【解析】矯正社會工作者在案件審理過程中的主要工作職責是通過與受助者(犯罪嫌疑人)及其家屬和周圍社區(qū)的接觸了解，寫出～份有關犯罪嫌疑人背景的調查報告，提交法庭做審判參考。
9.【答案】D
【解析】社區(qū)矯正的功能發(fā)揮要靠社區(qū)居民的共同參與，以形成有利于罪犯改過自新的社會氛圍。但是，由于矯正對象過去的行為對社會和他人造成了傷害，社區(qū)居民對矯正對象還有戒備、恐懼、防范、排斥等情緒以及行為，這是很正常的反應。但是這些反應對于矯正對象而言，卻是融人社區(qū)成為正常社會成員的障礙。社區(qū)矯正社會工作者的一項重要工作任務，就是通過社區(qū)教育的途徑，改變居民對矯正對象的偏見，培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習慣，使矯正對象順利回歸社會。
10.【答案】A
【解析】優(yōu)勢視角是與問題視角相對應的理論視角。優(yōu)勢視角下的矯正社會工作是一種策略性的弱化服務對象的問題，是更多地關注服務對象的優(yōu)勢和潛能的社會工作實踐的理論視角。從這一視角出發(fā)，社會工作者更多地將精力放在發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮和發(fā)展矯正對象的“優(yōu)勢”方面。
A.嚴重疾病患者
B.臨終病人
C.醫(yī)護人員
D.與過世者關系密切的照顧者
2.從過程層面看，在社區(qū)參與的層次和形式中，需要教育或能力，也需要權利、責任和溝通的是( )。
A.社區(qū)自治
B.共同行動
C.咨詢
D.告知
3.某社會工作服務機構近期要為下崗女工提供各種支持，以下選項中的支持措施不正確的是( )。
A.向婦女提供技術培訓
B.向婦女提供政策上的小額貸款支持
C.在婦女之間建立互助小組
D.每月向婦女發(fā)放扶助資金
4.劉賀在部隊執(zhí)行任務時不幸受傷致左腳截肢而被迫退伍，后被安排到市政府工作。平時他工作積極認真，但是每當碰到無法解決的難題時，他總會失去耐心而抱怨自己殘疾的身體。社會工作者郝歡決定接受他為服務對象，在溝通中了解到劉賀自受傷退伍后，內(nèi)心非常自卑，認為生活毫無意義，因此平時在工作中他很少與同事交流，生活中喜歡一個人獨處。鑒于這種情況，郝歡首先應解決劉賀的( )問題。
A.身體康復
B.溝通技巧
C.工作技能
D.非理性信念
5.肢體殘疾人出行要依靠他人協(xié)助，或需要使用輪椅。該情況表明肢體殘疾人( )。
A.對于外部世界的知覺范圍受到嚴重限制
B.與他人溝通交流的渠道受到限制。能力嚴重受損
C.自理生活和參與社會活動存在較大障礙
D.思維和行為方式與常人之間有很大差異
6.某家精神疾病醫(yī)院的醫(yī)務社會工作者，近準備策劃一項活動來幫助廣大市民正確認識精神疾病。以下活動無法實現(xiàn)以上目的的是( )。
A.參與社區(qū)衛(wèi)生保健服務計劃的制訂
B.補充、完善醫(yī)院的患者資料，同時進行分析
C.建立患者分享小組，幫助患者回歸社會
D.邀請患者家屬參加如何照顧患者的主題講座
7.社區(qū)社會工作站在學習和研究基礎上為矯正對象開展了“當新人、做好事、多加分”的宣傳服務活動，同時還要求社會工作者在服務開展過程中注意收集活動反饋信息，總結經(jīng)驗，以促進社區(qū)矯正制度的不斷完善。上述工作采用的是( )方法。
A.社區(qū)社會工作
B.社會工作行政
C.社區(qū)綜合治理
D.社會工作研究
8.小王因打架造成對方重傷致殘而被拘押和起訴，成為社會工作者大剛的服務對象。在小王案件的審理過程中，大剛應向法庭提交犯罪嫌疑人的( )。
A.法庭審判方案
B.個案會談筆錄
C.背景調查報告
D.犯罪事實記錄
9.2011年5月，艾龍因打牌與鄰居發(fā)生口角后將對方打成重傷。2012年6月，法院判處他拘役六個月，緩刑六個月執(zhí)行。而艾龍也成為社區(qū)矯正對象。如果你是社會工作者，以艾龍為服務對象，恰當?shù)淖龇ㄊ? )。
A.找來與艾龍發(fā)生糾紛的鄰居，對其進行批評
B.對艾龍的問題不做正面回應，防止他情緒波動
C.勸艾龍在緩刑期間少管閑事，好好反省自己
D.安排艾龍參加社區(qū)公益勞動，同時開展社區(qū)教育，培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習慣
10.( )下的矯正社會工作是一種策略性的弱化服務對象的問題。
A.優(yōu)勢視角
B.標簽理論
C.認知理論
D.行為主義理論
答案見下頁
1.【答案】D
【解析】哀傷輔導是提供給與過世者關系密切的照顧者的服務。
2.【答案】A
【解析】從過程層面看，在社區(qū)參與的層次和形式中，不需要教育或能力，也不需要權利、責任和溝通的是“告知”;需要教育或能力，也需要權利、責任和溝通的是“社區(qū)自治”。
3.【答案】D
【解析】每月向婦女發(fā)放扶助資金不是社會工作者在下崗女工服務中的職能，故選D。
4.【答案】D
【解析】優(yōu)撫安置社會工作服務對象的身份階層在社會轉型中產(chǎn)生了前所未有的分化。由現(xiàn)職到離職、由軍隊到地方、由軍人到老百姓，尤其是由健全人到殘疾退役軍人，在實現(xiàn)角色模式轉換的過程中，由于對新舊角色認識不清、理解不一，往往造成心理失衡、角色失調、行為失范。對個人身份地位的敏感、焦慮、緊張、失落與無奈是優(yōu)撫安置社會工作服務對象較普遍的心態(tài)特征。運用認知行為理論的視角可以幫助服務對象識別導致情緒不適和問題行為的有缺陷的思維模式，推進適應角色轉變。本題中，鑒于劉賀目前的狀況，郝歡首先應解決其非理性信念問題。
5.【答案】C
【解析】改善和提高殘疾人的生活質量，為他們提供必需的用品器具十分重要。在康復醫(yī)療機構和社區(qū)康復工作中，社會工作都包括為殘疾人配置適用的用品器具，因為他們自理生活和參與社會活動存在較大障礙。
6.【答案】C
【解析】C項雖然是精神健康社會工作的主要內(nèi)容，但是屬于針對精神疾病患者進行的直接工作，與題意不符。
7.【答案】B
【解析】社會工作行政是將社會政策變?yōu)樯鐣盏幕顒?，宏觀上，既要將社區(qū)矯正的政策法規(guī)變成具體的針對矯正對象的社會服務，又要將服務經(jīng)驗上升到理論層面以影響政策法規(guī)的修訂。本題中，先根據(jù)政策法規(guī)開展宣傳服務活動，同時又總結經(jīng)驗，以促進社區(qū)矯正制度的完善，正是采用了社會工作行政的方法。
8.【答案】C
【解析】矯正社會工作者在案件審理過程中的主要工作職責是通過與受助者(犯罪嫌疑人)及其家屬和周圍社區(qū)的接觸了解，寫出～份有關犯罪嫌疑人背景的調查報告，提交法庭做審判參考。
9.【答案】D
【解析】社區(qū)矯正的功能發(fā)揮要靠社區(qū)居民的共同參與，以形成有利于罪犯改過自新的社會氛圍。但是，由于矯正對象過去的行為對社會和他人造成了傷害，社區(qū)居民對矯正對象還有戒備、恐懼、防范、排斥等情緒以及行為，這是很正常的反應。但是這些反應對于矯正對象而言，卻是融人社區(qū)成為正常社會成員的障礙。社區(qū)矯正社會工作者的一項重要工作任務，就是通過社區(qū)教育的途徑，改變居民對矯正對象的偏見，培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習慣，使矯正對象順利回歸社會。
10.【答案】A
【解析】優(yōu)勢視角是與問題視角相對應的理論視角。優(yōu)勢視角下的矯正社會工作是一種策略性的弱化服務對象的問題，是更多地關注服務對象的優(yōu)勢和潛能的社會工作實踐的理論視角。從這一視角出發(fā)，社會工作者更多地將精力放在發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮和發(fā)展矯正對象的“優(yōu)勢”方面。