這篇關(guān)于《蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合試卷2013》，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10%）
cheng fa sheng chu can kui jing： 畢( )
( ) ( ) ( ) ( )賽
zeng tian gu du fan nao 困( )
( ) ( ) ( ) 有志者事( )成
二、用“然”字組成四個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，分別填在下面句中的括號(hào)里。（4%）
語(yǔ)文成績(jī)一向很好的江峰同學(xué)，這次（ ）只考了六十二分，有的同學(xué)感到很（ ）。其實(shí)他近驕傲自滿的表現(xiàn)，足以說(shuō)明這是（ ）的結(jié)果，（ ）怎么會(huì)這樣呢？
三、按課文內(nèi)容填空。（7%）
1、人生自古誰(shuí)無(wú)死， ？這是 朝的 留下的千古名句。
2、雪峰插云， ， ， ……九寨溝真是個(gè)充滿 的人間仙境??！
3、默寫柳宗元的《江雪》。
， 。 ， 。
4、這學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多人物，有李時(shí)珍、童第周、徐悲鴻等。我喜歡 ，因?yàn)?。
四、積累與運(yùn)用。（6%）
1、 照樣子，寫詞語(yǔ)：大驚小怪（含有反義詞） 、 、 。
2、表示一個(gè)人知識(shí)淵博，我們可以用成語(yǔ) 、 、 。
3、小明同學(xué)十分貪玩，有時(shí)連作業(yè)都忘了做。因此，考試成績(jī)很不理想。
請(qǐng)你用名言警句勸戒他： 。
4、春節(jié)快到了，你準(zhǔn)備在家門上貼上什么春聯(lián)？把你喜歡的兩幅對(duì)聯(lián)寫下來(lái)。
， 。
， 。
五、修改病句（用修改符號(hào)在原句上修改）。（8%）
1、 盛開的菊花開放了，非常美麗。
2、 回到家，我換上了漂亮的新衣服，把舊衣服脫了下來(lái)。
3、 我們必須勤查字典的好習(xí)慣。
4、 我估計(jì)今天肯定會(huì)下雨。
六、排列錯(cuò)亂的句子，在括號(hào)里填上序號(hào)。（5%）
（ ）而圓圓的大頭鯨，卻常常輕而易舉地超過(guò)海輪。
（ ）科學(xué)家們仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是種極為理想的“流線
體”而“流線體”放入水中受到的阻力是小的。
（ ）從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總開不快。
（ ）這是什么原因？
（ ）后來(lái)，工程師模仿了鯨的形狀，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大地提高了輪船航行的速度。
七、閱讀理解。
（一）
霧凇，俗稱樹掛，是在嚴(yán)寒季節(jié)里，空氣中過(guò)于飽和的水（氣 汽）遇冷凝結(jié)而成。從當(dāng)年12月至第二年2月間，松花江上游豐滿水庫(kù)里的水從發(fā)電站排出時(shí)，水溫在4攝（se she）氏度左右。這樣，松花江流經(jīng)市區(qū)的時(shí)候，非但不結(jié)冰，而且江面上總是彌漫著陣陣霧氣。每當(dāng)夜幕降臨，氣溫下降到零（lin ling）下30攝氏度左右時(shí)，這霧氣便隨風(fēng)（飄 漂）蕩，涌向兩岸，籠罩著十里長(zhǎng)堤（ti di）。樹木被霧氣淹沒了。漸漸地，燈光、樹影模（mo mu）糊了。這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層有一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。初像銀線，逐漸變成銀條，后十里長(zhǎng)堤上全都是銀松雪柳了。
清早，寒風(fēng)吹拂，霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊，觀賞著這千姿百態(tài)的瓊枝玉樹，便會(huì).情不自禁地贊嘆：這真是“ ，
”呀！
1、劃去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖x音和字。（3%）
2、選擇帶點(diǎn)字恰當(dāng)?shù)囊馑迹诶ㄌ?hào)里寫上序號(hào)。（3%）
漫：①水過(guò)滿，往外流 ②到處都是，遍 ③隨便
彌漫（ ） 水漫出來(lái)了（ ） 自由散漫（ ）
3、在第二自然段橫線上填上詩(shī)句。（1%）
4、畫線句子中的“白銀”“銀線”“銀條”是指 。這是一種 方法。（2%）
5、用上“初”“逐漸”“后”寫一段。（3%）
6、第一自然段主要寫 。（1%）
（二）
大森林里，一只豹不小心從樹上摔下來(lái)，傷得很厲害。他一連好
幾天躺在床上。哎喲哎喲地叫著：“我不能再捕獵了，得趕快想個(gè)辦法，我要餓死了。”他想啊，想啊，終于想出了一個(gè)辦法。
豹裝出快要死的樣子，對(duì)樹上的猴子說(shuō)：“親愛的猴子，你快去通知所
有的動(dòng)物，就說(shuō)我得了重病，快要死了。讓他們一個(gè)個(gè)來(lái)看我，我想和他們作后的告別?！?BR> 猴子把豹的口信很快傳給了森林里的動(dòng)物們。大家都很可憐豹，便一
個(gè)一個(gè)地去看望豹。
鹿去了，袋鼠去了，野豬去了……提示烏龜因?yàn)樽〉眠h(yuǎn)，走得又慢，
所以落在了后邊。當(dāng)他慢慢地爬到豹的家門口的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)地上動(dòng)物們的腳印都朝著一個(gè)方向——只有進(jìn)去的，沒有出來(lái)的。他想了想 一下子明白了 噢 原來(lái)豹的家是進(jìn)得去出不來(lái)的呀 哼 我還是別去看他吧
躺在床上的豹聽見門外輕輕的腳步聲，心里暗暗高興。但是，過(guò)了一
會(huì)兒，腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)，終于聽不見了。
1、短文的第二自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（3%）
2、讀短文后填空。
（1）括號(hào)內(nèi)填上能概括它們特點(diǎn)的句子。（4%）
（ ）的豹 （ ）的烏龜
（2）豹摔傷了，他不能在捕獵了，他想出了 的辦法。短文中“進(jìn)得去出不來(lái)”指的是 。（4%）
3、給短文加上一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。（2%）
4、請(qǐng)你任選一個(gè)提示，給短文加一個(gè)合情合理的結(jié)尾。（4%）
提示①：豹后來(lái)怎么樣了？ 提示②：烏龜會(huì)做些什么？
八、 習(xí)作。（30分）
要求：根據(jù)下面的開頭，展開豐富的想象，接下去編一則童話故事，不少于400個(gè)字，題目自擬。
在美麗的大森林里，生活著許多動(dòng)物，其中有一只叫淘淘的猴子特別愛動(dòng)腦筋。
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10%）
cheng fa sheng chu can kui jing： 畢( )
( ) ( ) ( ) ( )賽
zeng tian gu du fan nao 困( )
( ) ( ) ( ) 有志者事( )成
二、用“然”字組成四個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，分別填在下面句中的括號(hào)里。（4%）
語(yǔ)文成績(jī)一向很好的江峰同學(xué)，這次（ ）只考了六十二分，有的同學(xué)感到很（ ）。其實(shí)他近驕傲自滿的表現(xiàn)，足以說(shuō)明這是（ ）的結(jié)果，（ ）怎么會(huì)這樣呢？
三、按課文內(nèi)容填空。（7%）
1、人生自古誰(shuí)無(wú)死， ？這是 朝的 留下的千古名句。
2、雪峰插云， ， ， ……九寨溝真是個(gè)充滿 的人間仙境??！
3、默寫柳宗元的《江雪》。
， 。 ， 。
4、這學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多人物，有李時(shí)珍、童第周、徐悲鴻等。我喜歡 ，因?yàn)?。
四、積累與運(yùn)用。（6%）
1、 照樣子，寫詞語(yǔ)：大驚小怪（含有反義詞） 、 、 。
2、表示一個(gè)人知識(shí)淵博，我們可以用成語(yǔ) 、 、 。
3、小明同學(xué)十分貪玩，有時(shí)連作業(yè)都忘了做。因此，考試成績(jī)很不理想。
請(qǐng)你用名言警句勸戒他： 。
4、春節(jié)快到了，你準(zhǔn)備在家門上貼上什么春聯(lián)？把你喜歡的兩幅對(duì)聯(lián)寫下來(lái)。
， 。
， 。
五、修改病句（用修改符號(hào)在原句上修改）。（8%）
1、 盛開的菊花開放了，非常美麗。
2、 回到家，我換上了漂亮的新衣服，把舊衣服脫了下來(lái)。
3、 我們必須勤查字典的好習(xí)慣。
4、 我估計(jì)今天肯定會(huì)下雨。
六、排列錯(cuò)亂的句子，在括號(hào)里填上序號(hào)。（5%）
（ ）而圓圓的大頭鯨，卻常常輕而易舉地超過(guò)海輪。
（ ）科學(xué)家們仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是種極為理想的“流線
體”而“流線體”放入水中受到的阻力是小的。
（ ）從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總開不快。
（ ）這是什么原因？
（ ）后來(lái)，工程師模仿了鯨的形狀，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大地提高了輪船航行的速度。
七、閱讀理解。
（一）
霧凇，俗稱樹掛，是在嚴(yán)寒季節(jié)里，空氣中過(guò)于飽和的水（氣 汽）遇冷凝結(jié)而成。從當(dāng)年12月至第二年2月間，松花江上游豐滿水庫(kù)里的水從發(fā)電站排出時(shí)，水溫在4攝（se she）氏度左右。這樣，松花江流經(jīng)市區(qū)的時(shí)候，非但不結(jié)冰，而且江面上總是彌漫著陣陣霧氣。每當(dāng)夜幕降臨，氣溫下降到零（lin ling）下30攝氏度左右時(shí)，這霧氣便隨風(fēng)（飄 漂）蕩，涌向兩岸，籠罩著十里長(zhǎng)堤（ti di）。樹木被霧氣淹沒了。漸漸地，燈光、樹影模（mo mu）糊了。這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層有一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。初像銀線，逐漸變成銀條，后十里長(zhǎng)堤上全都是銀松雪柳了。
清早，寒風(fēng)吹拂，霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊，觀賞著這千姿百態(tài)的瓊枝玉樹，便會(huì).情不自禁地贊嘆：這真是“ ，
”呀！
1、劃去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖x音和字。（3%）
2、選擇帶點(diǎn)字恰當(dāng)?shù)囊馑迹诶ㄌ?hào)里寫上序號(hào)。（3%）
漫：①水過(guò)滿，往外流 ②到處都是，遍 ③隨便
彌漫（ ） 水漫出來(lái)了（ ） 自由散漫（ ）
3、在第二自然段橫線上填上詩(shī)句。（1%）
4、畫線句子中的“白銀”“銀線”“銀條”是指 。這是一種 方法。（2%）
5、用上“初”“逐漸”“后”寫一段。（3%）
6、第一自然段主要寫 。（1%）
（二）
大森林里，一只豹不小心從樹上摔下來(lái)，傷得很厲害。他一連好
幾天躺在床上。哎喲哎喲地叫著：“我不能再捕獵了，得趕快想個(gè)辦法，我要餓死了。”他想啊，想啊，終于想出了一個(gè)辦法。
豹裝出快要死的樣子，對(duì)樹上的猴子說(shuō)：“親愛的猴子，你快去通知所
有的動(dòng)物，就說(shuō)我得了重病，快要死了。讓他們一個(gè)個(gè)來(lái)看我，我想和他們作后的告別?！?BR> 猴子把豹的口信很快傳給了森林里的動(dòng)物們。大家都很可憐豹，便一
個(gè)一個(gè)地去看望豹。
鹿去了，袋鼠去了，野豬去了……提示烏龜因?yàn)樽〉眠h(yuǎn)，走得又慢，
所以落在了后邊。當(dāng)他慢慢地爬到豹的家門口的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)地上動(dòng)物們的腳印都朝著一個(gè)方向——只有進(jìn)去的，沒有出來(lái)的。他想了想 一下子明白了 噢 原來(lái)豹的家是進(jìn)得去出不來(lái)的呀 哼 我還是別去看他吧
躺在床上的豹聽見門外輕輕的腳步聲，心里暗暗高興。但是，過(guò)了一
會(huì)兒，腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)，終于聽不見了。
1、短文的第二自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（3%）
2、讀短文后填空。
（1）括號(hào)內(nèi)填上能概括它們特點(diǎn)的句子。（4%）
（ ）的豹 （ ）的烏龜
（2）豹摔傷了，他不能在捕獵了，他想出了 的辦法。短文中“進(jìn)得去出不來(lái)”指的是 。（4%）
3、給短文加上一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。（2%）
4、請(qǐng)你任選一個(gè)提示，給短文加一個(gè)合情合理的結(jié)尾。（4%）
提示①：豹后來(lái)怎么樣了？ 提示②：烏龜會(huì)做些什么？
八、 習(xí)作。（30分）
要求：根據(jù)下面的開頭，展開豐富的想象，接下去編一則童話故事，不少于400個(gè)字，題目自擬。
在美麗的大森林里，生活著許多動(dòng)物，其中有一只叫淘淘的猴子特別愛動(dòng)腦筋。