高職教育引進開放式網(wǎng)絡課程

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占據(jù)中國高等教育半壁江山的高職教育,承擔著向國家輸送高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的重要使命,但同時也受到師資、優(yōu)質(zhì)課程資源不足等問題的困擾,如何解決這些問題成為業(yè)內(nèi)探討的話題。