-고자(하다)
：말하는 이의 의도나 계획을 나타내거나, 행동의 목적을 나타낼 때 사용한다.
用于表示說(shuō)話(huà)者的意圖，計(jì)劃或行動(dòng)的目的。
(1) 가: 오늘은 '태권도의 역사'에 대해 공부해 보고자 합니다.
여러분 중에 태권도를 배워 본 경험이 있는 사람 있습니까?
今天我們學(xué)習(xí)一下跆拳道的歷史。在座各位有人學(xué)過(guò)跆拳道嗎?
나: 선생님, 전 초등학교 1학년 때 부터 고등학교 1학년 때까지 태권도를 배웠습니다.
老師，我從小學(xué)一年級(jí)到高中一年級(jí)一直學(xué)習(xí)跆拳道。
(2) 가: 한국에 온 목적이 무엇입니까?
為什么來(lái)韓國(guó)?
나: 한국의 정보 통신 분야에 대해 더 자세히 공부하고자 한국에 왔습니다.
來(lái)韓國(guó)式想對(duì)韓國(guó)的信息通信領(lǐng)域進(jìn)行更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
：말하는 이의 의도나 계획을 나타내거나, 행동의 목적을 나타낼 때 사용한다.
用于表示說(shuō)話(huà)者的意圖，計(jì)劃或行動(dòng)的目的。
(1) 가: 오늘은 '태권도의 역사'에 대해 공부해 보고자 합니다.
여러분 중에 태권도를 배워 본 경험이 있는 사람 있습니까?
今天我們學(xué)習(xí)一下跆拳道的歷史。在座各位有人學(xué)過(guò)跆拳道嗎?
나: 선생님, 전 초등학교 1학년 때 부터 고등학교 1학년 때까지 태권도를 배웠습니다.
老師，我從小學(xué)一年級(jí)到高中一年級(jí)一直學(xué)習(xí)跆拳道。
(2) 가: 한국에 온 목적이 무엇입니까?
為什么來(lái)韓國(guó)?
나: 한국의 정보 통신 분야에 대해 더 자세히 공부하고자 한국에 왔습니다.
來(lái)韓國(guó)式想對(duì)韓國(guó)的信息通信領(lǐng)域進(jìn)行更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。