句子填空題也是SAT中對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)難度較大的一種類(lèi)型，在很多情況下這是因?yàn)樵~匯量的欠缺，這里，暫不討論詞匯量的問(wèn)題，而是就這種考試本身的技巧做一些探討。
1、嘗試每個(gè)選項(xiàng)
語(yǔ)感對(duì)于做這類(lèi)題來(lái)說(shuō)有著很重要的作用，在了解詞匯意思的基礎(chǔ)上，對(duì)于部分題目，我們只需將每個(gè)選項(xiàng)放入句中閱讀一次，對(duì)于語(yǔ)感強(qiáng)的考生來(lái)說(shuō)，這樣的方法可以使他們迅速的選出答案，避免過(guò)多的對(duì)句子進(jìn)行語(yǔ)法和邏輯分析，浪費(fèi)時(shí)間。
2、仔細(xì)閱讀，分析邏輯
對(duì)于大部分考生而言，對(duì)句子的語(yǔ)法邏輯關(guān)系進(jìn)行分析才是最為有效的方法，而對(duì)于這個(gè)能力的培養(yǎng)我認(rèn)為也是應(yīng)在教學(xué)過(guò)程中占據(jù)重要位置的一個(gè)部分。
首先必須確保學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的基本語(yǔ)法有一個(gè)總體認(rèn)識(shí)，對(duì)句子的成分能夠劃分清楚，這是解決此類(lèi)問(wèn)題的前提條件。
就技巧而言，必須強(qiáng)調(diào)對(duì)一些提示邏輯關(guān)系關(guān)鍵詞的把握如if, then, therefore, also, sometimes, never, not, 和 always等，這些詞在SAT的句子填空中尤為重要，它們的一個(gè)小小的變化可以使句子意思大不一樣。
3、多空類(lèi)問(wèn)題的處理
對(duì)于一個(gè)題目中有兩個(gè)空的情況，一個(gè)需要對(duì)學(xué)生提及的技巧是排除法，有兩個(gè)空就意味著選項(xiàng)提供的信息更為豐富，如果學(xué)生能對(duì)其中的某一個(gè)空做出肯定判斷，那么便可以排除掉幾項(xiàng)部相關(guān)的選項(xiàng)。
4、善用詞根詞綴猜詞
對(duì)于非英語(yǔ)國(guó)家的高中生而言，盡管針對(duì)SAT考試會(huì)背大量的單詞，但不可避免的還是會(huì)面對(duì)詞匯量的匱乏，所以運(yùn)用詞根詞綴猜詞的技巧需要貫穿到我們的教學(xué)當(dāng)中。
如果考生對(duì)詞根和詞綴熟悉，在考試過(guò)程中就可以推斷出一些詞語(yǔ)的意思，同時(shí)通過(guò)對(duì)英語(yǔ)構(gòu)詞法的學(xué)習(xí)學(xué)生可以將一個(gè)生詞同一個(gè)自己認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，這樣在很大程度上可以解決sat詞匯匱乏的問(wèn)題。
1、嘗試每個(gè)選項(xiàng)
語(yǔ)感對(duì)于做這類(lèi)題來(lái)說(shuō)有著很重要的作用，在了解詞匯意思的基礎(chǔ)上，對(duì)于部分題目，我們只需將每個(gè)選項(xiàng)放入句中閱讀一次，對(duì)于語(yǔ)感強(qiáng)的考生來(lái)說(shuō)，這樣的方法可以使他們迅速的選出答案，避免過(guò)多的對(duì)句子進(jìn)行語(yǔ)法和邏輯分析，浪費(fèi)時(shí)間。
2、仔細(xì)閱讀，分析邏輯
對(duì)于大部分考生而言，對(duì)句子的語(yǔ)法邏輯關(guān)系進(jìn)行分析才是最為有效的方法，而對(duì)于這個(gè)能力的培養(yǎng)我認(rèn)為也是應(yīng)在教學(xué)過(guò)程中占據(jù)重要位置的一個(gè)部分。
首先必須確保學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的基本語(yǔ)法有一個(gè)總體認(rèn)識(shí)，對(duì)句子的成分能夠劃分清楚，這是解決此類(lèi)問(wèn)題的前提條件。
就技巧而言，必須強(qiáng)調(diào)對(duì)一些提示邏輯關(guān)系關(guān)鍵詞的把握如if, then, therefore, also, sometimes, never, not, 和 always等，這些詞在SAT的句子填空中尤為重要，它們的一個(gè)小小的變化可以使句子意思大不一樣。
3、多空類(lèi)問(wèn)題的處理
對(duì)于一個(gè)題目中有兩個(gè)空的情況，一個(gè)需要對(duì)學(xué)生提及的技巧是排除法，有兩個(gè)空就意味著選項(xiàng)提供的信息更為豐富，如果學(xué)生能對(duì)其中的某一個(gè)空做出肯定判斷，那么便可以排除掉幾項(xiàng)部相關(guān)的選項(xiàng)。
4、善用詞根詞綴猜詞
對(duì)于非英語(yǔ)國(guó)家的高中生而言，盡管針對(duì)SAT考試會(huì)背大量的單詞，但不可避免的還是會(huì)面對(duì)詞匯量的匱乏，所以運(yùn)用詞根詞綴猜詞的技巧需要貫穿到我們的教學(xué)當(dāng)中。
如果考生對(duì)詞根和詞綴熟悉，在考試過(guò)程中就可以推斷出一些詞語(yǔ)的意思，同時(shí)通過(guò)對(duì)英語(yǔ)構(gòu)詞法的學(xué)習(xí)學(xué)生可以將一個(gè)生詞同一個(gè)自己認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，這樣在很大程度上可以解決sat詞匯匱乏的問(wèn)題。