以下是為大家整理的關于優(yōu)秀初三議論文：學會自我批評的文章，希望大家能夠喜歡！
班里自從出現(xiàn)了“分”這個東西之后，似乎都變得自私了起來，上課積極地舉手、下課瘋狂的做著展板、之后又瘋狂的找同學點評。一個個都像吃了興奮劑似的。卻僅僅想著自己，不會想其他的同學。這，就是所謂的團結？在反思課上與副組長爭執(zhí)這那僅有的0.5分。這，就是所謂的無私？
某天的一節(jié)反思課，我們忙著總結，當總結到分數(shù)這一塊的時候，我們組的雷邦田說：“組長，勞動是可以加3分的，你看看黃昕宇他們那一組，勞動都是加3分?！薄?BR> 可是這時，他的話似乎把組長惹怒了，組長說道：“你一定要和他們比嗎？難道他們去犯罪你也去？難道他們去吃屎你也跟著去？”抬頭看雷邦田的臉，似乎有些生氣，似乎有些惱火的說：“那關我什么事？是他們自己加的，我們不加不是虧了嗎？”
虧了？！這個詞語是不是對組長的反駁呢？
為什么明明是自己錯了還不懂改正，要把錯誤全都怪到別人身上呢？
我們的反思課的主要目的不就是要我們學會發(fā)現(xiàn)自己的錯誤并改正嗎？為什么要把自己的錯誤推到別人身上呢？
說實話，我們小組的反思基本上都是忽悠過去的，每天、每次的缺點要么是上課舉手不積極、上課有說小話的現(xiàn)象、做展板不積極……優(yōu)點要么是上課發(fā)言積極、上課非常安靜、做展板積極、個人衛(wèi)生保持的很好……說完了這些，就算分了。因為大家都不想承認自己的錯誤?！?BR> 今天，在報紙上看到——
9月23-25日，在河北省委常委的黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會上，習近平強調：批評和自我批評是一劑良藥，是對同志、對自己的真正愛護。忠言逆耳，良藥苦口，有話要放到桌面上來講，批評要態(tài)度誠懇、講究方法，要實事求是、分清是非、辨別真假、切勿從個人恩怨、得失、利害、親疏出發(fā)看事待人；要心往一處想、勁往一處使，大事講原則、小事講風格，勤溝通、多補臺，一把尺子待人、一個標準行事，不斷增強能夠掏心見膽、并肩奮斗的真正的團結！
請改掉我們的永遠不會反思自己的錯誤，將一切功績攬在自己身上，將一切錯誤推在別人身上的缺點，積極發(fā)揚自己的優(yōu)點，學會自我批評，這也是在人生道路幫助你生存的一個本領??！
班里自從出現(xiàn)了“分”這個東西之后，似乎都變得自私了起來，上課積極地舉手、下課瘋狂的做著展板、之后又瘋狂的找同學點評。一個個都像吃了興奮劑似的。卻僅僅想著自己，不會想其他的同學。這，就是所謂的團結？在反思課上與副組長爭執(zhí)這那僅有的0.5分。這，就是所謂的無私？
某天的一節(jié)反思課，我們忙著總結，當總結到分數(shù)這一塊的時候，我們組的雷邦田說：“組長，勞動是可以加3分的，你看看黃昕宇他們那一組，勞動都是加3分?！薄?BR> 可是這時，他的話似乎把組長惹怒了，組長說道：“你一定要和他們比嗎？難道他們去犯罪你也去？難道他們去吃屎你也跟著去？”抬頭看雷邦田的臉，似乎有些生氣，似乎有些惱火的說：“那關我什么事？是他們自己加的，我們不加不是虧了嗎？”
虧了？！這個詞語是不是對組長的反駁呢？
為什么明明是自己錯了還不懂改正，要把錯誤全都怪到別人身上呢？
我們的反思課的主要目的不就是要我們學會發(fā)現(xiàn)自己的錯誤并改正嗎？為什么要把自己的錯誤推到別人身上呢？
說實話，我們小組的反思基本上都是忽悠過去的，每天、每次的缺點要么是上課舉手不積極、上課有說小話的現(xiàn)象、做展板不積極……優(yōu)點要么是上課發(fā)言積極、上課非常安靜、做展板積極、個人衛(wèi)生保持的很好……說完了這些，就算分了。因為大家都不想承認自己的錯誤?！?BR> 今天，在報紙上看到——
9月23-25日，在河北省委常委的黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會上，習近平強調：批評和自我批評是一劑良藥，是對同志、對自己的真正愛護。忠言逆耳，良藥苦口，有話要放到桌面上來講，批評要態(tài)度誠懇、講究方法，要實事求是、分清是非、辨別真假、切勿從個人恩怨、得失、利害、親疏出發(fā)看事待人；要心往一處想、勁往一處使，大事講原則、小事講風格，勤溝通、多補臺，一把尺子待人、一個標準行事，不斷增強能夠掏心見膽、并肩奮斗的真正的團結！
請改掉我們的永遠不會反思自己的錯誤，將一切功績攬在自己身上，將一切錯誤推在別人身上的缺點，積極發(fā)揚自己的優(yōu)點，學會自我批評，這也是在人生道路幫助你生存的一個本領??！