2013年教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》沖刺試卷(2)
一、單項(xiàng)選擇題（共25小題，每小題2分)
1、我國(guó)《教師法》的適用范圍（ ?。?BR> A．是中小學(xué)幼兒園教師
B．各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教師
C．各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專(zhuān)門(mén)從事教育教學(xué)工作的教師
D．幼兒園、小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)教師
2、據(jù)對(duì)一批企業(yè)的調(diào)查顯示，這些企業(yè)總經(jīng)理的平均年齡是57歲，而在20年前，同樣的這些企業(yè)的總經(jīng)理的平均年齡大約是49歲。這說(shuō)明，目前企業(yè)中總經(jīng)理的年齡呈老化趨勢(shì)。
以下哪項(xiàng)，對(duì)題干的論證提出的質(zhì)疑為有力?（ ?。?BR> A．題干中沒(méi)有說(shuō)明，20年前這些企業(yè)關(guān)于總經(jīng)理人選是否有年齡限制
B．題干中沒(méi)有說(shuō)明，這些總經(jīng)理任職的平均年數(shù)
C．題干中的信息，僅僅基于有20年以上歷史的企業(yè)
D． 20年前這些企業(yè)的總經(jīng)理的平均年齡，僅是個(gè)近似數(shù)字
3、以下屬于議論文特點(diǎn)的是（ ?。?。
A．重在說(shuō)理
B．形象反映生活
C．以情感人
D．解說(shuō)性強(qiáng)
4、托爾斯泰說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師?！边@意味著教師要（ ?。?。
A．關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生
B．尊重學(xué)生、信任學(xué)生
C．嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁
D．把熱愛(ài)事業(yè)與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)
5、 “三曹”中不包括（ ?。?BR> A．曹操
B．曹丕
C．曹植
D．曹仁
6、 “歲寒三友”和“四君子”是中國(guó)古代器物、衣物和建筑上常用的裝飾題材。“歲寒三友”和“四君子”中均包括（ ?。?。
A．松、梅
B．蘭、梅
C．竹、菊
D．竹、梅
7、學(xué)校實(shí)行（ ?。┴?fù)責(zé)制。
A．教師
B．領(lǐng)導(dǎo)
C．校長(zhǎng)
D．委員會(huì)
8、發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)動(dòng)定律的天文學(xué)家是（ ?。?BR> A．哥白尼
B．伽利略
C．開(kāi)普勒
D．張衡
9、學(xué)生具有發(fā)展的可能性與（ ）。
A．現(xiàn)實(shí)性
B．潛在性
C．可塑性
D．普遍性
10、下列屬于“判斷”這一思維形式的語(yǔ)句是（ ?。?。
A．你是新來(lái)的嗎
B．年輕人應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)更積極性
C．啊!我們又贏了一場(chǎng)球
D．這事不可能是小王干的
11、某校文學(xué)刊物轉(zhuǎn)載的一段評(píng)論中有四個(gè)注解，其中不正確的一個(gè)是（ ?。?。
矛盾在《子夜》等小說(shuō)創(chuàng)作中所努力實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)作模式，是西方由巴爾扎克、列夫?托爾斯泰、左拉等現(xiàn)實(shí)主義、自然主義小說(shuō)家所成功地實(shí)踐了的創(chuàng)作模式。
A．《子夜》：長(zhǎng)篇小說(shuō)，通過(guò)主人公吳蓀甫的悲劇命運(yùn)揭示了當(dāng)時(shí)的重大社會(huì)問(wèn)題
B．巴爾扎克：19世紀(jì)法國(guó)作家，他的《人間喜劇》被稱(chēng)為巴黎上流社會(huì)的編年史
C．列夫?托爾斯泰：19世紀(jì)俄國(guó)作家，他的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》以氣勢(shì)恢弘著稱(chēng)
D．左拉：19世紀(jì)法國(guó)作家，他的代表作是體現(xiàn)人道主義思想的《巴黎圣母院》
12、音樂(lè)欣賞的關(guān)鍵是（ ?。?BR> A．聽(tīng)
B．唱
C．想
D．說(shuō)
13、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）。
A．在哺乳動(dòng)物中，血細(xì)胞約占血液容積的45％，包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板
B．小雞是由雞蛋中的胚盤(pán)發(fā)育而成的
C．玻璃上有一字母P，在光學(xué)顯微鏡視野中看到的物像是d
D．生物分類(lèi)的基本單位是綱
14、下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了博客輔助教師來(lái)管理信息的功能?（ ?。?BR> A．教師利用博客發(fā)布教學(xué)通知、布置作業(yè)，書(shū)寫(xiě)日常的生活感悟、教學(xué)心得等日記隨筆，將教學(xué)資源上傳
B．教師根據(jù)教學(xué)資源種類(lèi)或用途，將博客中收集的多種形式教學(xué)資源分類(lèi)存放，也可以根據(jù)日志內(nèi)容不同，將博客中書(shū)寫(xiě)的目志分類(lèi)存放
C．教師發(fā)布具有較高的教學(xué)價(jià)值的信息和資源，吸引很多教師和學(xué)生來(lái)該博客，實(shí)現(xiàn)信息更為廣泛的共享
D．教師利用博客發(fā)表與學(xué)科相關(guān)的主題，組織學(xué)生對(duì)該主題進(jìn)行討論；收集其他教育工作者對(duì)自己的教學(xué)行為和教育理念等的評(píng)價(jià)建議，通過(guò)回復(fù)這些評(píng)價(jià)建議，共同探討使自身不斷完善
15、一學(xué)期下來(lái)，張明同學(xué)通過(guò)各種途徑收集到的各科學(xué)習(xí)資料已經(jīng)在電腦上積累了上千個(gè)電子文件，為了自己今后查找和使用的方便，張明同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)這些資料進(jìn)行整理，請(qǐng)你幫他在下列方法中選擇合適的方法（ ?。?BR> A．創(chuàng)建一個(gè)文本文件，記錄每個(gè)資料文件在計(jì)算機(jī)上所存在的路徑
B．把全部文件打印出來(lái)，然后堆放在書(shū)架上
C．為這些文件專(zhuān)門(mén)建一個(gè)網(wǎng)站
D．利用“資源管理器”對(duì)這些文件按不同學(xué)科、題型分類(lèi)，存放到相應(yīng)的文件夾
16、 能直接證明門(mén)捷列夫元素周期表理論正確的是（ ?。?BR> A．倫琴發(fā)現(xiàn)放射現(xiàn)象
B．居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳
C．道爾頓的成就
D．林奈的成就
17、在現(xiàn)代社會(huì)，教師與學(xué)生家長(zhǎng)的社會(huì)地位應(yīng)該是（ ）。
A．平等的
B．不平等的
C．對(duì)立的
D．互補(bǔ)的
18、根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對(duì)未成年人犯罪一律不公開(kāi)審理的年齡是（ ?。?。
A． 14周歲以下
B． 14周歲以上不滿16周歲
C． 16周歲以上不滿17周歲
D． 18周歲以下
19、村民李某夫婦認(rèn)為女孩子讀書(shū)沒(méi)用，遲遲不讓已經(jīng)7歲的女兒上學(xué)讀書(shū)。李某夫婦的行為違反了（ ?。?BR> A．憲法
B．義務(wù)教育法
C．民法
D．未成年人保護(hù)法
20、小明急需查一本書(shū)中的內(nèi)容，按佳方案，他第一個(gè)應(yīng)選擇的方式是（ ?。?。
A．到因特網(wǎng)上查找能否下載此書(shū)中的內(nèi)容
B．找同學(xué)咨詢(xún)，到指定書(shū)店購(gòu)買(mǎi)
C．找書(shū)店?duì)I業(yè)員咨詢(xún)并購(gòu)買(mǎi)
D．到書(shū)店的電腦查詢(xún)系統(tǒng)上查找并購(gòu)買(mǎi)
21、下列作品哪個(gè)是的琵琶演奏曲?（ ?。?BR> A．《流水》
B．《十面埋伏》
C．《酒狂》
D．《梁祝》
22、所有湖南來(lái)北京打工人員，都辦理了暫住證；所有辦理了暫住證的人員，都獲得了就業(yè)許可證；有些湖南來(lái)北京的打工人員當(dāng)上了門(mén)衛(wèi)；有些業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員也當(dāng)上了門(mén)衛(wèi)；所有的業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員都未獲得就業(yè)許可證。
如果上述斷定都是真的，則除了以下哪項(xiàng)，其余的斷定也必定是真的?（ ）
A．所有湖南來(lái)北京的打工人員都獲得了就業(yè)許可證
B．沒(méi)有一個(gè)業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員辦理了暫住證
C．有些湖南來(lái)北京的打工人員是業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員
D．有些門(mén)衛(wèi)沒(méi)有就業(yè)許可證
23、在日常生活里經(jīng)常發(fā)生的事情中，不屬于信息資源管理的是（ ）。
A．每隔一段時(shí)間整理更新家里的電話號(hào)碼本
B．整理個(gè)人電腦中的資料，將不同類(lèi)型的資料存放在不同的文件夾中
C．用數(shù)碼相機(jī)拍照片
D．根據(jù)自己的喜好，整理瀏覽器中的收藏夾
24、在因特網(wǎng)的以下操作中，（ ?。┎荒転g覽已經(jīng)訪問(wèn)過(guò)的頁(yè)面。
A．單擊工具欄上的“歷史”按鈕，然后選擇一個(gè)頁(yè)面
B．單擊工具欄上的“后退”按鈕
C．在“查看”菜單中選擇“刷新”命令
D．打開(kāi)地址欄的下拉列表，然后選擇一個(gè)頁(yè)面
25、現(xiàn)代教育觀認(rèn)為，教師在教育過(guò)程中起（ ?。┳饔?。
A．引導(dǎo)
B．主導(dǎo)
C．輔助
D．顧問(wèn)
二、案例分析題（共2小題，每小題15分）
26、在辦公室里，幾個(gè)教師在負(fù)面評(píng)價(jià)一個(gè)小學(xué)生的成績(jī)不好。在課堂上，尼克老師并沒(méi)有忽視這個(gè)被所有老師鄙視的內(nèi)向孩子，反而積極引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)其具有利用廢品改造玩具的本領(lǐng)，尼克老師的鼓勵(lì)使他重獲自信。
27、 如今的孩子很小就接受了各種各樣的新生事物，腦子里千奇百怪的東西很多。有時(shí)候：他們會(huì)在課堂上或課后向你提一些稀奇古怪的問(wèn)題。比如，你在課堂上講太陽(yáng)和月亮，有的孩子便會(huì)問(wèn)：“老師，太陽(yáng)為什么白天出來(lái)?月亮為什么晚上才出來(lái)?”對(duì)這樣的問(wèn)題還能勉強(qiáng)回答，但有些孩于在課后向我提的問(wèn)題，真的讓我難以回答。比如，有的孩子會(huì)冷不丁地問(wèn)你：“老師，什么叫‘酷斃了’?…‘老師，怎樣才能當(dāng)上還珠格格?”我一時(shí)啞然。有時(shí)我想，或許我真的是年紀(jì)大了，不適合再當(dāng)小學(xué)老師了。
一、單項(xiàng)選擇題（共25小題，每小題2分)
1、我國(guó)《教師法》的適用范圍（ ?。?BR> A．是中小學(xué)幼兒園教師
B．各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教師
C．各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專(zhuān)門(mén)從事教育教學(xué)工作的教師
D．幼兒園、小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)教師
2、據(jù)對(duì)一批企業(yè)的調(diào)查顯示，這些企業(yè)總經(jīng)理的平均年齡是57歲，而在20年前，同樣的這些企業(yè)的總經(jīng)理的平均年齡大約是49歲。這說(shuō)明，目前企業(yè)中總經(jīng)理的年齡呈老化趨勢(shì)。
以下哪項(xiàng)，對(duì)題干的論證提出的質(zhì)疑為有力?（ ?。?BR> A．題干中沒(méi)有說(shuō)明，20年前這些企業(yè)關(guān)于總經(jīng)理人選是否有年齡限制
B．題干中沒(méi)有說(shuō)明，這些總經(jīng)理任職的平均年數(shù)
C．題干中的信息，僅僅基于有20年以上歷史的企業(yè)
D． 20年前這些企業(yè)的總經(jīng)理的平均年齡，僅是個(gè)近似數(shù)字
3、以下屬于議論文特點(diǎn)的是（ ?。?。
A．重在說(shuō)理
B．形象反映生活
C．以情感人
D．解說(shuō)性強(qiáng)
4、托爾斯泰說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師?！边@意味著教師要（ ?。?。
A．關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生
B．尊重學(xué)生、信任學(xué)生
C．嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁
D．把熱愛(ài)事業(yè)與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)
5、 “三曹”中不包括（ ?。?BR> A．曹操
B．曹丕
C．曹植
D．曹仁
6、 “歲寒三友”和“四君子”是中國(guó)古代器物、衣物和建筑上常用的裝飾題材。“歲寒三友”和“四君子”中均包括（ ?。?。
A．松、梅
B．蘭、梅
C．竹、菊
D．竹、梅
7、學(xué)校實(shí)行（ ?。┴?fù)責(zé)制。
A．教師
B．領(lǐng)導(dǎo)
C．校長(zhǎng)
D．委員會(huì)
8、發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)動(dòng)定律的天文學(xué)家是（ ?。?BR> A．哥白尼
B．伽利略
C．開(kāi)普勒
D．張衡
9、學(xué)生具有發(fā)展的可能性與（ ）。
A．現(xiàn)實(shí)性
B．潛在性
C．可塑性
D．普遍性
10、下列屬于“判斷”這一思維形式的語(yǔ)句是（ ?。?。
A．你是新來(lái)的嗎
B．年輕人應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)更積極性
C．啊!我們又贏了一場(chǎng)球
D．這事不可能是小王干的
11、某校文學(xué)刊物轉(zhuǎn)載的一段評(píng)論中有四個(gè)注解，其中不正確的一個(gè)是（ ?。?。
矛盾在《子夜》等小說(shuō)創(chuàng)作中所努力實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)作模式，是西方由巴爾扎克、列夫?托爾斯泰、左拉等現(xiàn)實(shí)主義、自然主義小說(shuō)家所成功地實(shí)踐了的創(chuàng)作模式。
A．《子夜》：長(zhǎng)篇小說(shuō)，通過(guò)主人公吳蓀甫的悲劇命運(yùn)揭示了當(dāng)時(shí)的重大社會(huì)問(wèn)題
B．巴爾扎克：19世紀(jì)法國(guó)作家，他的《人間喜劇》被稱(chēng)為巴黎上流社會(huì)的編年史
C．列夫?托爾斯泰：19世紀(jì)俄國(guó)作家，他的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》以氣勢(shì)恢弘著稱(chēng)
D．左拉：19世紀(jì)法國(guó)作家，他的代表作是體現(xiàn)人道主義思想的《巴黎圣母院》
12、音樂(lè)欣賞的關(guān)鍵是（ ?。?BR> A．聽(tīng)
B．唱
C．想
D．說(shuō)
13、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）。
A．在哺乳動(dòng)物中，血細(xì)胞約占血液容積的45％，包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板
B．小雞是由雞蛋中的胚盤(pán)發(fā)育而成的
C．玻璃上有一字母P，在光學(xué)顯微鏡視野中看到的物像是d
D．生物分類(lèi)的基本單位是綱
14、下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了博客輔助教師來(lái)管理信息的功能?（ ?。?BR> A．教師利用博客發(fā)布教學(xué)通知、布置作業(yè)，書(shū)寫(xiě)日常的生活感悟、教學(xué)心得等日記隨筆，將教學(xué)資源上傳
B．教師根據(jù)教學(xué)資源種類(lèi)或用途，將博客中收集的多種形式教學(xué)資源分類(lèi)存放，也可以根據(jù)日志內(nèi)容不同，將博客中書(shū)寫(xiě)的目志分類(lèi)存放
C．教師發(fā)布具有較高的教學(xué)價(jià)值的信息和資源，吸引很多教師和學(xué)生來(lái)該博客，實(shí)現(xiàn)信息更為廣泛的共享
D．教師利用博客發(fā)表與學(xué)科相關(guān)的主題，組織學(xué)生對(duì)該主題進(jìn)行討論；收集其他教育工作者對(duì)自己的教學(xué)行為和教育理念等的評(píng)價(jià)建議，通過(guò)回復(fù)這些評(píng)價(jià)建議，共同探討使自身不斷完善
15、一學(xué)期下來(lái)，張明同學(xué)通過(guò)各種途徑收集到的各科學(xué)習(xí)資料已經(jīng)在電腦上積累了上千個(gè)電子文件，為了自己今后查找和使用的方便，張明同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)這些資料進(jìn)行整理，請(qǐng)你幫他在下列方法中選擇合適的方法（ ?。?BR> A．創(chuàng)建一個(gè)文本文件，記錄每個(gè)資料文件在計(jì)算機(jī)上所存在的路徑
B．把全部文件打印出來(lái)，然后堆放在書(shū)架上
C．為這些文件專(zhuān)門(mén)建一個(gè)網(wǎng)站
D．利用“資源管理器”對(duì)這些文件按不同學(xué)科、題型分類(lèi)，存放到相應(yīng)的文件夾
16、 能直接證明門(mén)捷列夫元素周期表理論正確的是（ ?。?BR> A．倫琴發(fā)現(xiàn)放射現(xiàn)象
B．居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳
C．道爾頓的成就
D．林奈的成就
17、在現(xiàn)代社會(huì)，教師與學(xué)生家長(zhǎng)的社會(huì)地位應(yīng)該是（ ）。
A．平等的
B．不平等的
C．對(duì)立的
D．互補(bǔ)的
18、根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對(duì)未成年人犯罪一律不公開(kāi)審理的年齡是（ ?。?。
A． 14周歲以下
B． 14周歲以上不滿16周歲
C． 16周歲以上不滿17周歲
D． 18周歲以下
19、村民李某夫婦認(rèn)為女孩子讀書(shū)沒(méi)用，遲遲不讓已經(jīng)7歲的女兒上學(xué)讀書(shū)。李某夫婦的行為違反了（ ?。?BR> A．憲法
B．義務(wù)教育法
C．民法
D．未成年人保護(hù)法
20、小明急需查一本書(shū)中的內(nèi)容，按佳方案，他第一個(gè)應(yīng)選擇的方式是（ ?。?。
A．到因特網(wǎng)上查找能否下載此書(shū)中的內(nèi)容
B．找同學(xué)咨詢(xún)，到指定書(shū)店購(gòu)買(mǎi)
C．找書(shū)店?duì)I業(yè)員咨詢(xún)并購(gòu)買(mǎi)
D．到書(shū)店的電腦查詢(xún)系統(tǒng)上查找并購(gòu)買(mǎi)
21、下列作品哪個(gè)是的琵琶演奏曲?（ ?。?BR> A．《流水》
B．《十面埋伏》
C．《酒狂》
D．《梁祝》
22、所有湖南來(lái)北京打工人員，都辦理了暫住證；所有辦理了暫住證的人員，都獲得了就業(yè)許可證；有些湖南來(lái)北京的打工人員當(dāng)上了門(mén)衛(wèi)；有些業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員也當(dāng)上了門(mén)衛(wèi)；所有的業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員都未獲得就業(yè)許可證。
如果上述斷定都是真的，則除了以下哪項(xiàng)，其余的斷定也必定是真的?（ ）
A．所有湖南來(lái)北京的打工人員都獲得了就業(yè)許可證
B．沒(méi)有一個(gè)業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員辦理了暫住證
C．有些湖南來(lái)北京的打工人員是業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員
D．有些門(mén)衛(wèi)沒(méi)有就業(yè)許可證
23、在日常生活里經(jīng)常發(fā)生的事情中，不屬于信息資源管理的是（ ）。
A．每隔一段時(shí)間整理更新家里的電話號(hào)碼本
B．整理個(gè)人電腦中的資料，將不同類(lèi)型的資料存放在不同的文件夾中
C．用數(shù)碼相機(jī)拍照片
D．根據(jù)自己的喜好，整理瀏覽器中的收藏夾
24、在因特網(wǎng)的以下操作中，（ ?。┎荒転g覽已經(jīng)訪問(wèn)過(guò)的頁(yè)面。
A．單擊工具欄上的“歷史”按鈕，然后選擇一個(gè)頁(yè)面
B．單擊工具欄上的“后退”按鈕
C．在“查看”菜單中選擇“刷新”命令
D．打開(kāi)地址欄的下拉列表，然后選擇一個(gè)頁(yè)面
25、現(xiàn)代教育觀認(rèn)為，教師在教育過(guò)程中起（ ?。┳饔?。
A．引導(dǎo)
B．主導(dǎo)
C．輔助
D．顧問(wèn)
二、案例分析題（共2小題，每小題15分）
26、在辦公室里，幾個(gè)教師在負(fù)面評(píng)價(jià)一個(gè)小學(xué)生的成績(jī)不好。在課堂上，尼克老師并沒(méi)有忽視這個(gè)被所有老師鄙視的內(nèi)向孩子，反而積極引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)其具有利用廢品改造玩具的本領(lǐng)，尼克老師的鼓勵(lì)使他重獲自信。
27、 如今的孩子很小就接受了各種各樣的新生事物，腦子里千奇百怪的東西很多。有時(shí)候：他們會(huì)在課堂上或課后向你提一些稀奇古怪的問(wèn)題。比如，你在課堂上講太陽(yáng)和月亮，有的孩子便會(huì)問(wèn)：“老師，太陽(yáng)為什么白天出來(lái)?月亮為什么晚上才出來(lái)?”對(duì)這樣的問(wèn)題還能勉強(qiáng)回答，但有些孩于在課后向我提的問(wèn)題，真的讓我難以回答。比如，有的孩子會(huì)冷不丁地問(wèn)你：“老師，什么叫‘酷斃了’?…‘老師，怎樣才能當(dāng)上還珠格格?”我一時(shí)啞然。有時(shí)我想，或許我真的是年紀(jì)大了，不適合再當(dāng)小學(xué)老師了。