為大家收集整理了《馬來西亞拉曼大學(xué)優(yōu)勢介紹》供大家參考，希望對大家有所幫助?。。?BR> 馬來西亞拉曼大學(xué)(Universiti Tunku Abdul Rahman)成立于2002年，是由教育基金會創(chuàng)辦的一所非盈利高等教育學(xué)府。拉曼大學(xué)的成立是為了因應(yīng)國家發(fā)展的需要，以擴(kuò)增國民在高等教育的受教機(jī)會，并促使馬來西亞成為一個學(xué)習(xí)與多功能的社會。拉曼大學(xué)的創(chuàng)校宗旨主要是成為一間卓越的大學(xué)，在提升學(xué)術(shù)的同時，也注重學(xué)識的傳達(dá)、專業(yè)人才的培養(yǎng)及推動個人身心發(fā)展的工作，以作育英才、建設(shè)國家。
馬來西亞留學(xué)拉曼大學(xué)優(yōu)勢主要有：
1. 國際合作網(wǎng)絡(luò)
馬來西亞留學(xué)拉曼大學(xué)強(qiáng)調(diào)提供多元學(xué)習(xí)環(huán)境、多領(lǐng)域研究機(jī)會及完善高等教育的重要性。作為一所頂尖學(xué)府，拉曼大學(xué)不僅尋求國家高等教育部的承認(rèn)，更致力于擴(kuò)展并爭取與國際專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體的合作及認(rèn)證，搭建起國際留學(xué)的橋梁。此外，完成會計、化學(xué)、建筑估算、建筑管理、精算學(xué)及商業(yè)管理等課程皆可申請成為相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體的會員，而工程科畢業(yè)生可注冊為華盛頓協(xié)議國下的專業(yè)工程師，榮獲赴14個協(xié)議國工作的資格。拉曼大學(xué)搭建起國際橋梁，使學(xué)生邁向國際，得以赴國外伙伴大學(xué)參與學(xué)生交換計劃、文化交流之旅、研討會、國際論壇。
2. 認(rèn)證課程
馬來西亞留學(xué)拉曼大學(xué)提供的課程涵蓋文、商、社科、理工各領(lǐng)域，而醫(yī)學(xué)工程、環(huán)境工程等跨學(xué)科課程更是重點發(fā)展領(lǐng)域。拉曼大學(xué)所提供的課程價格合理且皆符合國家高等教育部及學(xué)術(shù)鑒定局的條規(guī)及資格。此外，所提供的課程亦受英屬共和聯(lián)邦國家互認(rèn)學(xué)歷且接受學(xué)分轉(zhuǎn)移制。學(xué)生可申請各專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體的會員資格，如職業(yè)工程師、國際特許會計師;也可選擇赴美、英、澳等國家繼續(xù)修讀碩、博士學(xué)位。
3. 全方位教學(xué)課程
馬來西亞留學(xué)拉曼大學(xué)以學(xué)生畢業(yè)論文作為審查教學(xué)成果的驗收場。為全方位發(fā)展學(xué)生潛質(zhì)與才能且作為一所綜合大學(xué)，拉曼大學(xué)設(shè)置25個學(xué)科研究所與中心分別進(jìn)行各項研究工作。然而，拉曼大學(xué)冀盼學(xué)生追求卓越學(xué)術(shù)表現(xiàn)之余，亦能夠著重課余各種軟技巧、企業(yè)精神等方面的強(qiáng)化，并通過體育競賽強(qiáng)健身心，以達(dá)致校方設(shè)立的全人教育目標(biāo)。學(xué)生也可在實習(xí)期間，從實際操作中實踐課堂所學(xué)并累積工作經(jīng)驗。
4. 完整的教學(xué)設(shè)備
馬來西亞留學(xué)拉曼大學(xué)配有供教學(xué)使用充足的基本設(shè)備，如圖書館、電信技術(shù)設(shè)備、計算機(jī)實驗室、各類工作室和試驗室、綜合演示廳、講堂、討論室、會議室和研究室等。師生可使用圖書館備有的資料閱覽室、線上查詢館藏服務(wù)、電子資源數(shù)據(jù)庫、跨管借閱服務(wù)等。而每所學(xué)院也具有各類先進(jìn)儀器設(shè)備的工作室與實驗室，如機(jī)械工場、電子工作室、通信與電磁兼容實驗室、控制與機(jī)器人實驗室、單元操作實驗室、土木與建筑實驗室、材料與應(yīng)用機(jī)械實驗室、化學(xué)實驗室、植物組織培養(yǎng)實驗室、動物細(xì)胞培養(yǎng)實驗室、分子生物實驗室、免疫學(xué)與病毒學(xué)實驗室、核磁共振光譜儀室、模擬電子實驗室、超大型積體電路實驗室、石油化學(xué)實驗室、環(huán)境工程實驗室、生化實驗室、通信實驗室、建筑工作室等等。
馬來西亞留學(xué)拉曼大學(xué)優(yōu)勢主要有：
1. 國際合作網(wǎng)絡(luò)
馬來西亞留學(xué)拉曼大學(xué)強(qiáng)調(diào)提供多元學(xué)習(xí)環(huán)境、多領(lǐng)域研究機(jī)會及完善高等教育的重要性。作為一所頂尖學(xué)府，拉曼大學(xué)不僅尋求國家高等教育部的承認(rèn)，更致力于擴(kuò)展并爭取與國際專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體的合作及認(rèn)證，搭建起國際留學(xué)的橋梁。此外，完成會計、化學(xué)、建筑估算、建筑管理、精算學(xué)及商業(yè)管理等課程皆可申請成為相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體的會員，而工程科畢業(yè)生可注冊為華盛頓協(xié)議國下的專業(yè)工程師，榮獲赴14個協(xié)議國工作的資格。拉曼大學(xué)搭建起國際橋梁，使學(xué)生邁向國際，得以赴國外伙伴大學(xué)參與學(xué)生交換計劃、文化交流之旅、研討會、國際論壇。
2. 認(rèn)證課程
馬來西亞留學(xué)拉曼大學(xué)提供的課程涵蓋文、商、社科、理工各領(lǐng)域，而醫(yī)學(xué)工程、環(huán)境工程等跨學(xué)科課程更是重點發(fā)展領(lǐng)域。拉曼大學(xué)所提供的課程價格合理且皆符合國家高等教育部及學(xué)術(shù)鑒定局的條規(guī)及資格。此外，所提供的課程亦受英屬共和聯(lián)邦國家互認(rèn)學(xué)歷且接受學(xué)分轉(zhuǎn)移制。學(xué)生可申請各專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體的會員資格，如職業(yè)工程師、國際特許會計師;也可選擇赴美、英、澳等國家繼續(xù)修讀碩、博士學(xué)位。
3. 全方位教學(xué)課程
馬來西亞留學(xué)拉曼大學(xué)以學(xué)生畢業(yè)論文作為審查教學(xué)成果的驗收場。為全方位發(fā)展學(xué)生潛質(zhì)與才能且作為一所綜合大學(xué)，拉曼大學(xué)設(shè)置25個學(xué)科研究所與中心分別進(jìn)行各項研究工作。然而，拉曼大學(xué)冀盼學(xué)生追求卓越學(xué)術(shù)表現(xiàn)之余，亦能夠著重課余各種軟技巧、企業(yè)精神等方面的強(qiáng)化，并通過體育競賽強(qiáng)健身心，以達(dá)致校方設(shè)立的全人教育目標(biāo)。學(xué)生也可在實習(xí)期間，從實際操作中實踐課堂所學(xué)并累積工作經(jīng)驗。
4. 完整的教學(xué)設(shè)備
馬來西亞留學(xué)拉曼大學(xué)配有供教學(xué)使用充足的基本設(shè)備，如圖書館、電信技術(shù)設(shè)備、計算機(jī)實驗室、各類工作室和試驗室、綜合演示廳、講堂、討論室、會議室和研究室等。師生可使用圖書館備有的資料閱覽室、線上查詢館藏服務(wù)、電子資源數(shù)據(jù)庫、跨管借閱服務(wù)等。而每所學(xué)院也具有各類先進(jìn)儀器設(shè)備的工作室與實驗室，如機(jī)械工場、電子工作室、通信與電磁兼容實驗室、控制與機(jī)器人實驗室、單元操作實驗室、土木與建筑實驗室、材料與應(yīng)用機(jī)械實驗室、化學(xué)實驗室、植物組織培養(yǎng)實驗室、動物細(xì)胞培養(yǎng)實驗室、分子生物實驗室、免疫學(xué)與病毒學(xué)實驗室、核磁共振光譜儀室、模擬電子實驗室、超大型積體電路實驗室、石油化學(xué)實驗室、環(huán)境工程實驗室、生化實驗室、通信實驗室、建筑工作室等等。