老師布置了一個特別的回家作業(yè)——請家長批改作文。作文題目是《我的自述》，我用第一人稱描寫了一支水筆的故事。
我先把作文本交給外公批，外公說：“你先去做作業(yè)，一會兒在給你送來?！?BR> 過了一會，外公皺著眉頭過來說：“你寫的作文里找不到什么好詞好句呀！”
“啊？不可能，一定有的。”我委屈地說。
外婆正好在旁邊，她自告奮勇說：“我來看看吧！”說著就戴上眼鏡拿起紅筆，我連忙過去看看外婆是怎么批改的。
“啊，這句話不錯?！蓖馄拍弥t筆在作文本上劃起來，一邊劃一邊說：“形容得蠻好的嘛?！?BR> “還有這句話?！蔽抑钢缸魑谋尽?BR> 外婆仔細看了后說：“嗯，有意思?！?BR> 外公也想湊過來看，外婆轉(zhuǎn)過身子故意大聲說：“怎么會沒有好詞好句呢？錯別字倒是沒有?！?BR> 我馬上回到書桌去做功課了，因為我知道這時候外公肯定很尷尬。
四年級:20100102
我先把作文本交給外公批，外公說：“你先去做作業(yè)，一會兒在給你送來?！?BR> 過了一會，外公皺著眉頭過來說：“你寫的作文里找不到什么好詞好句呀！”
“啊？不可能，一定有的。”我委屈地說。
外婆正好在旁邊，她自告奮勇說：“我來看看吧！”說著就戴上眼鏡拿起紅筆，我連忙過去看看外婆是怎么批改的。
“啊，這句話不錯?！蓖馄拍弥t筆在作文本上劃起來，一邊劃一邊說：“形容得蠻好的嘛?！?BR> “還有這句話?！蔽抑钢缸魑谋尽?BR> 外婆仔細看了后說：“嗯，有意思?！?BR> 外公也想湊過來看，外婆轉(zhuǎn)過身子故意大聲說：“怎么會沒有好詞好句呢？錯別字倒是沒有?！?BR> 我馬上回到書桌去做功課了，因為我知道這時候外公肯定很尷尬。
四年級:20100102