這篇《2014自考組織行為學(xué)考試大綱組織行為學(xué)的對(duì)象與性質(zhì)》是為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！?。?BR> 一、學(xué)習(xí)目的和要求
通過本章的學(xué)習(xí)，要理解組織行為學(xué)的概念，掌握組織行為學(xué)的框架和內(nèi)容體系，懂得組織行為學(xué)的學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)，明確管理人員研究和應(yīng)用組織行為學(xué)的意義與作用，了解組織行為學(xué)與其相關(guān)學(xué)科的關(guān)系，把握21世紀(jì)管理者工作行為的變化。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 組織行為學(xué)與管理人員
（一）組織行為學(xué)的概念
組織的概念。行為的概念。組織行為學(xué)的概念。組織行為學(xué)的研究對(duì)象、研究范圍、研究方法和研究目的。
（二）管理者研究和應(yīng)用組織行為學(xué)的意義與作用
第二節(jié) 組織行為學(xué)的學(xué)科性質(zhì)
（一）組織行為學(xué)的學(xué)科性質(zhì)
組織行為學(xué)是一門邊緣性、兩重性和應(yīng)用性的學(xué)科。
（二）組織行為學(xué)的邊緣性主要表現(xiàn)為
1.多學(xué)科相交叉性，哪些學(xué)科相交叉。
2.多層次相交切性，哪些層次相交切。
（三）組織行為學(xué)的兩重性：自然屬性、社會(huì)屬性。認(rèn)識(shí)組織行為學(xué)兩重性的來源。
第三節(jié) 組織行為學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，了解組織行為學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展的概況，理解它是怎樣在應(yīng)用心理學(xué)的原理，在管理學(xué)、管理心理學(xué)和行為科學(xué)等學(xué)科的發(fā)展基礎(chǔ)上，逐步產(chǎn)生發(fā)展起來的。
第四節(jié) 組織行為學(xué)的理論體系與其相關(guān)學(xué)科的關(guān)系
（一）組織行為學(xué)的理論體系和行為規(guī)律的模式
1.組織行為學(xué)的理論體系，理論框架
2.影響組織中人的行為的因素
3.行為規(guī)律的理論模式的表述：
行為=f（人的主觀特征·所處客觀環(huán)境特點(diǎn)）
B=f（Pa、b、c…·Em、n、o…）
（二）組織行為學(xué)與其相關(guān)學(xué)科的關(guān)系
1.心理學(xué)與組織行為學(xué)。
2.社會(huì)學(xué)與組織行為學(xué)。
3.人類學(xué)與組織行為學(xué)，文化的功能。
4.政治學(xué)、倫理學(xué)、生物學(xué)、生理學(xué)與組織行為學(xué)。
三、考核知識(shí)點(diǎn)
（一）組織
（二）行為
（三）組織行為學(xué)
（四）管理者研究和應(yīng)用組織行為學(xué)的意義與作用
（五）組織行為學(xué)的學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)
（六）組織行為學(xué)的理論體系
（七）行為規(guī)律的理論模式
（八）組織行為學(xué)與其相關(guān)學(xué)科關(guān)系
（九）21世紀(jì)管理者工作行為的變化
四、考核要求
（一）組織
1.識(shí)記：組織的概念。
2.領(lǐng)會(huì)：說明組織涵義的六個(gè)要點(diǎn)。
（二）行為
1.識(shí)記：人的行為的概念。
2.領(lǐng)會(huì)：人的行為的特點(diǎn)。
（三）組織行為學(xué)
1.識(shí)記：組織行為學(xué)的概念。
2.領(lǐng)會(huì)：組織行為學(xué)的研究對(duì)象、研究范圍、研究方法、研究目的。
（四）管理者研究和應(yīng)用組織行為學(xué)的意義與作用
應(yīng)用：請(qǐng)聯(lián)系工作、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，說明管理者研究和應(yīng)用組織行為學(xué)的意義與作用。
（五）組織行為學(xué)的學(xué)科性質(zhì)與特點(diǎn)
1.識(shí)記：組織行為學(xué)的學(xué)科性質(zhì)與特點(diǎn)
2.領(lǐng)會(huì)：（1）邊緣性的主要表現(xiàn)，（2）兩重性的主要表現(xiàn)和來源，（3）應(yīng)用性的主要表現(xiàn)。
3.應(yīng)用：分析組織行為學(xué)兩重性的來源。
（六）組織行為學(xué)的理論體系
1.識(shí)記：組織行為學(xué)的理論體系。
2.領(lǐng)會(huì)：組織行為學(xué)的理論框架。
（七）行為規(guī)律的理論模式
1.識(shí)記：（1）影響行為的因素；（2）行為規(guī)律的理論模式。
2.領(lǐng)會(huì)：行為規(guī)律理論模式中每個(gè)因素的表述內(nèi)容。
（八）組織行為學(xué)的主要理論來源
1.識(shí)記：（1）組織行為學(xué)的主要理論來源；（2）文化的主要功能。
2.領(lǐng)會(huì)：（1）心理學(xué)與組織行為學(xué)；（2）社會(huì)學(xué)與組織行為學(xué)；（3）人類學(xué)與組織行為學(xué)。
通過本章的學(xué)習(xí)，要理解組織行為學(xué)的概念，掌握組織行為學(xué)的框架和內(nèi)容體系，懂得組織行為學(xué)的學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)，明確管理人員研究和應(yīng)用組織行為學(xué)的意義與作用，了解組織行為學(xué)與其相關(guān)學(xué)科的關(guān)系，把握21世紀(jì)管理者工作行為的變化。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 組織行為學(xué)與管理人員
（一）組織行為學(xué)的概念
組織的概念。行為的概念。組織行為學(xué)的概念。組織行為學(xué)的研究對(duì)象、研究范圍、研究方法和研究目的。
（二）管理者研究和應(yīng)用組織行為學(xué)的意義與作用
第二節(jié) 組織行為學(xué)的學(xué)科性質(zhì)
（一）組織行為學(xué)的學(xué)科性質(zhì)
組織行為學(xué)是一門邊緣性、兩重性和應(yīng)用性的學(xué)科。
（二）組織行為學(xué)的邊緣性主要表現(xiàn)為
1.多學(xué)科相交叉性，哪些學(xué)科相交叉。
2.多層次相交切性，哪些層次相交切。
（三）組織行為學(xué)的兩重性：自然屬性、社會(huì)屬性。認(rèn)識(shí)組織行為學(xué)兩重性的來源。
第三節(jié) 組織行為學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，了解組織行為學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展的概況，理解它是怎樣在應(yīng)用心理學(xué)的原理，在管理學(xué)、管理心理學(xué)和行為科學(xué)等學(xué)科的發(fā)展基礎(chǔ)上，逐步產(chǎn)生發(fā)展起來的。
第四節(jié) 組織行為學(xué)的理論體系與其相關(guān)學(xué)科的關(guān)系
（一）組織行為學(xué)的理論體系和行為規(guī)律的模式
1.組織行為學(xué)的理論體系，理論框架
2.影響組織中人的行為的因素
3.行為規(guī)律的理論模式的表述：
行為=f（人的主觀特征·所處客觀環(huán)境特點(diǎn)）
B=f（Pa、b、c…·Em、n、o…）
（二）組織行為學(xué)與其相關(guān)學(xué)科的關(guān)系
1.心理學(xué)與組織行為學(xué)。
2.社會(huì)學(xué)與組織行為學(xué)。
3.人類學(xué)與組織行為學(xué)，文化的功能。
4.政治學(xué)、倫理學(xué)、生物學(xué)、生理學(xué)與組織行為學(xué)。
三、考核知識(shí)點(diǎn)
（一）組織
（二）行為
（三）組織行為學(xué)
（四）管理者研究和應(yīng)用組織行為學(xué)的意義與作用
（五）組織行為學(xué)的學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)
（六）組織行為學(xué)的理論體系
（七）行為規(guī)律的理論模式
（八）組織行為學(xué)與其相關(guān)學(xué)科關(guān)系
（九）21世紀(jì)管理者工作行為的變化
四、考核要求
（一）組織
1.識(shí)記：組織的概念。
2.領(lǐng)會(huì)：說明組織涵義的六個(gè)要點(diǎn)。
（二）行為
1.識(shí)記：人的行為的概念。
2.領(lǐng)會(huì)：人的行為的特點(diǎn)。
（三）組織行為學(xué)
1.識(shí)記：組織行為學(xué)的概念。
2.領(lǐng)會(huì)：組織行為學(xué)的研究對(duì)象、研究范圍、研究方法、研究目的。
（四）管理者研究和應(yīng)用組織行為學(xué)的意義與作用
應(yīng)用：請(qǐng)聯(lián)系工作、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，說明管理者研究和應(yīng)用組織行為學(xué)的意義與作用。
（五）組織行為學(xué)的學(xué)科性質(zhì)與特點(diǎn)
1.識(shí)記：組織行為學(xué)的學(xué)科性質(zhì)與特點(diǎn)
2.領(lǐng)會(huì)：（1）邊緣性的主要表現(xiàn)，（2）兩重性的主要表現(xiàn)和來源，（3）應(yīng)用性的主要表現(xiàn)。
3.應(yīng)用：分析組織行為學(xué)兩重性的來源。
（六）組織行為學(xué)的理論體系
1.識(shí)記：組織行為學(xué)的理論體系。
2.領(lǐng)會(huì)：組織行為學(xué)的理論框架。
（七）行為規(guī)律的理論模式
1.識(shí)記：（1）影響行為的因素；（2）行為規(guī)律的理論模式。
2.領(lǐng)會(huì)：行為規(guī)律理論模式中每個(gè)因素的表述內(nèi)容。
（八）組織行為學(xué)的主要理論來源
1.識(shí)記：（1）組織行為學(xué)的主要理論來源；（2）文化的主要功能。
2.領(lǐng)會(huì)：（1）心理學(xué)與組織行為學(xué)；（2）社會(huì)學(xué)與組織行為學(xué)；（3）人類學(xué)與組織行為學(xué)。