11月9日班會課，在我和周雨彬的共同主持下，大家正圍繞著“文明上網(wǎng)”這一主題熱烈討論。
班會剛開始還挺嚴肅。我們一一列舉了網(wǎng)絡帶給大家的益處——網(wǎng)上通訊、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上學習。隨后主持人拋出這樣一個問題：大家覺得網(wǎng)絡游戲對我們是利大于弊，還是弊大于利?同學們辯論起來，班會進入高潮。
大多數(shù)同學都覺得是利大于弊，因為網(wǎng)絡游戲可以調節(jié)我們的情緒，適當進行一些健康的動作類網(wǎng)絡游戲還能鍛煉我們的反應能力，我也是這么認為。大約三分之一的同學認為網(wǎng)絡游戲對我們弊大于利，原因大概分為三類：上網(wǎng)浪費時間;網(wǎng)絡游戲會讓成績下滑;長時間網(wǎng)絡游戲對視力不好。少部分同學是“中立”，他們覺得網(wǎng)絡是把雙刃劍，利與弊是靠自己權衡的。
接下來主持人為大家講述了一個真實的故事：《15小時里發(fā)生的悲劇》。針對在黑網(wǎng)吧迷戀上網(wǎng)對人身心的危害，大家一起學習了《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，分享各自的上網(wǎng)經(jīng)歷：怎樣從迷戀上網(wǎng)而無法自拔，到如今成為一個“書蟲”而非“網(wǎng)蟲”，大家都產(chǎn)生共鳴，歡聲笑語一片。
班會步入尾聲，我們總結出：網(wǎng)絡誘惑無限，選擇在于我們。大家齊聲朗讀了一篇小散文，“……綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，獻網(wǎng)絡一片藍天!”班會圓滿結束。
班會剛開始還挺嚴肅。我們一一列舉了網(wǎng)絡帶給大家的益處——網(wǎng)上通訊、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上學習。隨后主持人拋出這樣一個問題：大家覺得網(wǎng)絡游戲對我們是利大于弊，還是弊大于利?同學們辯論起來，班會進入高潮。
大多數(shù)同學都覺得是利大于弊，因為網(wǎng)絡游戲可以調節(jié)我們的情緒，適當進行一些健康的動作類網(wǎng)絡游戲還能鍛煉我們的反應能力，我也是這么認為。大約三分之一的同學認為網(wǎng)絡游戲對我們弊大于利，原因大概分為三類：上網(wǎng)浪費時間;網(wǎng)絡游戲會讓成績下滑;長時間網(wǎng)絡游戲對視力不好。少部分同學是“中立”，他們覺得網(wǎng)絡是把雙刃劍，利與弊是靠自己權衡的。
接下來主持人為大家講述了一個真實的故事：《15小時里發(fā)生的悲劇》。針對在黑網(wǎng)吧迷戀上網(wǎng)對人身心的危害，大家一起學習了《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，分享各自的上網(wǎng)經(jīng)歷：怎樣從迷戀上網(wǎng)而無法自拔，到如今成為一個“書蟲”而非“網(wǎng)蟲”，大家都產(chǎn)生共鳴，歡聲笑語一片。
班會步入尾聲，我們總結出：網(wǎng)絡誘惑無限，選擇在于我們。大家齊聲朗讀了一篇小散文，“……綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，獻網(wǎng)絡一片藍天!”班會圓滿結束。