這篇關(guān)于福建明年高考政策穩(wěn)定 暫無文理分科等大調(diào)整，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》中提到，“逐步探索不分文理科、外語等科目社會(huì)化考試一年多考?！弊蛉?，記者從教育界了解到，我省2014年高考政策保持穩(wěn)定，暫無文理分科等大調(diào)整，同時(shí)業(yè)內(nèi)也分析說，新高考的露臉按照3年一貫制的規(guī)律，一般會(huì)在2017年左右出現(xiàn)。
2014年高考取消文理分科幾無可能
據(jù)福建教育界權(quán)威人士透露，目前福建高考報(bào)名已結(jié)束，雖然2014年的高招細(xì)則正在制定中，尚未對(duì)社會(huì)公布，但有一點(diǎn)可以肯定的是，2014年的高招政策將保持穩(wěn)定，暫無大方向的調(diào)整。就算是要進(jìn)行高考改革，我省的做法也是在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上逐步推進(jìn)，如果有大的調(diào)整，將會(huì)提前向社會(huì)告知。
從目前已經(jīng)確定的2014年高考報(bào)名方案來看，2014年高考取消文理分科幾無可能。2014年我省普通高考科類分為文史類、文科藝術(shù)類、文科體育類和理工類、理科藝術(shù)類、理科體育類6個(gè)類別。2014年我省普通高考文史類、文科藝術(shù)類和文科體育類考生的文化課考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語、文科綜合；理工類、理科藝術(shù)類和理科體育類考生的文化課考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語、理科綜合。也就是說，考試科目改變的可能性也很小，《決定》不會(huì)影響明年福建高考。
至于福建高考是否再行改革，改革的方向是什么，該人士說，目前也都在等教育部的高考改革方案，基本上的思路是保持穩(wěn)定，逐步推進(jìn)，不會(huì)一下子大改、全改。
我省已率先試點(diǎn)高職入學(xué)考試改革
從近幾年我省高考實(shí)施的政策看，福建其實(shí)已經(jīng)在進(jìn)行高招改革方面的嘗試，而且一直走在全國(guó)前列。例如，2014年將要進(jìn)行的外省考生可在我省異地高考，以及我省今年剛剛試點(diǎn)的高等職業(yè)教育入學(xué)考試改革試點(diǎn)。后者其實(shí)已經(jīng)有些許高考改革的苗頭。
高職招考是我省高招的重要組成部分，其已經(jīng)擴(kuò)大了高職院校招生自主權(quán)。高職(專科)錄取時(shí)，高職院校依據(jù)考生所填報(bào)的志愿和省教育考試院提供的考生考試成績(jī)，根據(jù)已公布的招生章程，自主擇優(yōu)錄取符合條件的考生。高職院?？筛鶕?jù)專業(yè)要求，自主組織專業(yè)技能測(cè)試、面試。
不過，據(jù)透露，2014年，因?yàn)槭窃谠圏c(diǎn)，用于高職招考的計(jì)劃是不少于各校上年度高職(?？?招生規(guī)模的30%。在試點(diǎn)成功后，將進(jìn)一步擴(kuò)大試點(diǎn)范圍，逐步提高高職招考招生計(jì)劃在我省高職(?？?招生總計(jì)劃中的比例，終形成普通高考承擔(dān)普通本科院校招生、高職招考承擔(dān)高職?？萍跋嚓P(guān)應(yīng)用型本科專業(yè)招生任務(wù)的新格局。
從高職招考來看，考試科目的設(shè)置也進(jìn)行了一些嘗試，科目設(shè)置不同于普通高考，面向高中生的考試和錄取均不分文理科類，考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語和信息技術(shù)。面向中職生的考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語和專業(yè)基礎(chǔ)課，其中專業(yè)基礎(chǔ)課分為教育類、財(cái)經(jīng)類、旅游類、美術(shù)類、音樂類、制造類、電子信息類、土建類、農(nóng)林牧漁類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、計(jì)算機(jī)類和交通運(yùn)輸類等12個(gè)類別。
新高考露臉或在2017年
昨日，教育部新聞發(fā)言人表示，十八屆三中全會(huì)后教育改革藍(lán)圖已明確，思路清晰。針對(duì)其中提出的高考、中小學(xué)不設(shè)重點(diǎn)班等改革，正在制定路線圖及時(shí)間表。
對(duì)于我省的高考改革，教育部門相關(guān)人士表示，現(xiàn)在教育部的細(xì)則還沒出臺(tái)，所以我省高考改革方案也還沒有具體的政策。在教育部的細(xì)則出臺(tái)后，我省還會(huì)按照調(diào)研等內(nèi)容根據(jù)各自的情況制定合適的方案，短期內(nèi)不會(huì)發(fā)布具體的改革內(nèi)容和時(shí)間表。
業(yè)內(nèi)人士則提出，“取消文理分科”早也得從明年高一新生開始。按照教育的一貫性和高中教學(xué)的連貫性，，高考改革應(yīng)該不會(huì)涉及現(xiàn)在的高中學(xué)生。按照3年一輪的時(shí)間規(guī)律，改革一般從新入學(xué)的高一學(xué)生開始。
也就是說，如果高考改革內(nèi)容近期出臺(tái)，新高考從明年入學(xué)的高一新生開始的可能性更大，即新高考早會(huì)出現(xiàn)在2017年。就以我省此前實(shí)施的政策而言，也是提早3年發(fā)布。例如，2014年奧賽獲獎(jiǎng)?wù)卟辉俦Ｋ偷南t是提早3年即2011年就已經(jīng)通過當(dāng)時(shí)的招委會(huì)發(fā)布。
業(yè)內(nèi)：英語改革須有配套措施
對(duì)于目前社會(huì)上關(guān)于高考改革的多項(xiàng)猜想，教育部門的相關(guān)人士均表示，希望高考改革不是個(gè)別考試項(xiàng)目的改革，而是一系列配套措施的改革。
在高考改革的猜想中，英語一年多考是被討論得多的內(nèi)容之一。福建師大附中校長(zhǎng)助理王煥蒲認(rèn)為，英語社會(huì)化考試、一年多考對(duì)學(xué)生有利，不過還需要有多項(xiàng)配套的措施。他說，一年多考，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)，考不好，還可以再次參加，取優(yōu)成績(jī)，這樣等于打破了一考定終身。不過，對(duì)于教學(xué)而言，是把雙刃劍。一方面，老師的教學(xué)可以不再有高考的壓力，可以專心于如何提高學(xué)生的英語運(yùn)用能力等多方面綜合能力的培養(yǎng)，另一方面，對(duì)于英語老師的職業(yè)操守則提出更高的要求，假設(shè)一個(gè)英語老師不稱職，失去了高考成績(jī)作為評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)之一，責(zé)任心不強(qiáng)的老師則有可能會(huì)懈怠。所以英語社會(huì)化考試、一年多考等改革需要有配套措施，應(yīng)該是一個(gè)系統(tǒng)的改革，而不單是某個(gè)科目分?jǐn)?shù)的加加減減。
《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》中提到，“逐步探索不分文理科、外語等科目社會(huì)化考試一年多考?！弊蛉?，記者從教育界了解到，我省2014年高考政策保持穩(wěn)定，暫無文理分科等大調(diào)整，同時(shí)業(yè)內(nèi)也分析說，新高考的露臉按照3年一貫制的規(guī)律，一般會(huì)在2017年左右出現(xiàn)。
2014年高考取消文理分科幾無可能
據(jù)福建教育界權(quán)威人士透露，目前福建高考報(bào)名已結(jié)束，雖然2014年的高招細(xì)則正在制定中，尚未對(duì)社會(huì)公布，但有一點(diǎn)可以肯定的是，2014年的高招政策將保持穩(wěn)定，暫無大方向的調(diào)整。就算是要進(jìn)行高考改革，我省的做法也是在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上逐步推進(jìn)，如果有大的調(diào)整，將會(huì)提前向社會(huì)告知。
從目前已經(jīng)確定的2014年高考報(bào)名方案來看，2014年高考取消文理分科幾無可能。2014年我省普通高考科類分為文史類、文科藝術(shù)類、文科體育類和理工類、理科藝術(shù)類、理科體育類6個(gè)類別。2014年我省普通高考文史類、文科藝術(shù)類和文科體育類考生的文化課考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語、文科綜合；理工類、理科藝術(shù)類和理科體育類考生的文化課考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語、理科綜合。也就是說，考試科目改變的可能性也很小，《決定》不會(huì)影響明年福建高考。
至于福建高考是否再行改革，改革的方向是什么，該人士說，目前也都在等教育部的高考改革方案，基本上的思路是保持穩(wěn)定，逐步推進(jìn)，不會(huì)一下子大改、全改。
我省已率先試點(diǎn)高職入學(xué)考試改革
從近幾年我省高考實(shí)施的政策看，福建其實(shí)已經(jīng)在進(jìn)行高招改革方面的嘗試，而且一直走在全國(guó)前列。例如，2014年將要進(jìn)行的外省考生可在我省異地高考，以及我省今年剛剛試點(diǎn)的高等職業(yè)教育入學(xué)考試改革試點(diǎn)。后者其實(shí)已經(jīng)有些許高考改革的苗頭。
高職招考是我省高招的重要組成部分，其已經(jīng)擴(kuò)大了高職院校招生自主權(quán)。高職(專科)錄取時(shí)，高職院校依據(jù)考生所填報(bào)的志愿和省教育考試院提供的考生考試成績(jī)，根據(jù)已公布的招生章程，自主擇優(yōu)錄取符合條件的考生。高職院?？筛鶕?jù)專業(yè)要求，自主組織專業(yè)技能測(cè)試、面試。
不過，據(jù)透露，2014年，因?yàn)槭窃谠圏c(diǎn)，用于高職招考的計(jì)劃是不少于各校上年度高職(?？?招生規(guī)模的30%。在試點(diǎn)成功后，將進(jìn)一步擴(kuò)大試點(diǎn)范圍，逐步提高高職招考招生計(jì)劃在我省高職(?？?招生總計(jì)劃中的比例，終形成普通高考承擔(dān)普通本科院校招生、高職招考承擔(dān)高職?？萍跋嚓P(guān)應(yīng)用型本科專業(yè)招生任務(wù)的新格局。
從高職招考來看，考試科目的設(shè)置也進(jìn)行了一些嘗試，科目設(shè)置不同于普通高考，面向高中生的考試和錄取均不分文理科類，考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語和信息技術(shù)。面向中職生的考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語和專業(yè)基礎(chǔ)課，其中專業(yè)基礎(chǔ)課分為教育類、財(cái)經(jīng)類、旅游類、美術(shù)類、音樂類、制造類、電子信息類、土建類、農(nóng)林牧漁類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、計(jì)算機(jī)類和交通運(yùn)輸類等12個(gè)類別。
新高考露臉或在2017年
昨日，教育部新聞發(fā)言人表示，十八屆三中全會(huì)后教育改革藍(lán)圖已明確，思路清晰。針對(duì)其中提出的高考、中小學(xué)不設(shè)重點(diǎn)班等改革，正在制定路線圖及時(shí)間表。
對(duì)于我省的高考改革，教育部門相關(guān)人士表示，現(xiàn)在教育部的細(xì)則還沒出臺(tái)，所以我省高考改革方案也還沒有具體的政策。在教育部的細(xì)則出臺(tái)后，我省還會(huì)按照調(diào)研等內(nèi)容根據(jù)各自的情況制定合適的方案，短期內(nèi)不會(huì)發(fā)布具體的改革內(nèi)容和時(shí)間表。
業(yè)內(nèi)人士則提出，“取消文理分科”早也得從明年高一新生開始。按照教育的一貫性和高中教學(xué)的連貫性，，高考改革應(yīng)該不會(huì)涉及現(xiàn)在的高中學(xué)生。按照3年一輪的時(shí)間規(guī)律，改革一般從新入學(xué)的高一學(xué)生開始。
也就是說，如果高考改革內(nèi)容近期出臺(tái)，新高考從明年入學(xué)的高一新生開始的可能性更大，即新高考早會(huì)出現(xiàn)在2017年。就以我省此前實(shí)施的政策而言，也是提早3年發(fā)布。例如，2014年奧賽獲獎(jiǎng)?wù)卟辉俦Ｋ偷南t是提早3年即2011年就已經(jīng)通過當(dāng)時(shí)的招委會(huì)發(fā)布。
業(yè)內(nèi)：英語改革須有配套措施
對(duì)于目前社會(huì)上關(guān)于高考改革的多項(xiàng)猜想，教育部門的相關(guān)人士均表示，希望高考改革不是個(gè)別考試項(xiàng)目的改革，而是一系列配套措施的改革。
在高考改革的猜想中，英語一年多考是被討論得多的內(nèi)容之一。福建師大附中校長(zhǎng)助理王煥蒲認(rèn)為，英語社會(huì)化考試、一年多考對(duì)學(xué)生有利，不過還需要有多項(xiàng)配套的措施。他說，一年多考，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)，考不好，還可以再次參加，取優(yōu)成績(jī)，這樣等于打破了一考定終身。不過，對(duì)于教學(xué)而言，是把雙刃劍。一方面，老師的教學(xué)可以不再有高考的壓力，可以專心于如何提高學(xué)生的英語運(yùn)用能力等多方面綜合能力的培養(yǎng)，另一方面，對(duì)于英語老師的職業(yè)操守則提出更高的要求，假設(shè)一個(gè)英語老師不稱職，失去了高考成績(jī)作為評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)之一，責(zé)任心不強(qiáng)的老師則有可能會(huì)懈怠。所以英語社會(huì)化考試、一年多考等改革需要有配套措施，應(yīng)該是一個(gè)系統(tǒng)的改革，而不單是某個(gè)科目分?jǐn)?shù)的加加減減。