在今天的區(qū)域活動(dòng)娃娃家中，孩子們可高興了。你來(lái)做媽媽，我來(lái)做爸爸，他來(lái)做小寶寶。別看是小班的孩子，表演的天賦可一點(diǎn)也不小。作為老師的我，并沒(méi)有去規(guī)定孩子必須怎樣去做，而是讓孩子按自己的意愿去玩，看著孩子那有模有樣給寶寶做飯，喂飯的樣子，我欣慰的笑了。
我相信，在本次的區(qū)域活動(dòng)中，孩子不僅僅是扮演了爸爸、媽媽，寶寶，還從中體會(huì)到了三者的關(guān)系，明白了爸爸媽媽的辛苦。也讓我更加體會(huì)到了，在區(qū)域活動(dòng)中，老師只是一個(gè)旁觀者，孩子才是主導(dǎo)者，希望孩子能在玩中學(xué)，學(xué)中玩。在幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我相信，在本次的區(qū)域活動(dòng)中，孩子不僅僅是扮演了爸爸、媽媽，寶寶，還從中體會(huì)到了三者的關(guān)系，明白了爸爸媽媽的辛苦。也讓我更加體會(huì)到了，在區(qū)域活動(dòng)中，老師只是一個(gè)旁觀者，孩子才是主導(dǎo)者，希望孩子能在玩中學(xué)，學(xué)中玩。在幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。