這篇八年級(jí)語文期末練習(xí)試題的文章，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
一、積累與運(yùn)用（共35分）
1．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（6 分）
閱讀“愛國情懷”這一單元中的課文，傾聽已屆fēng zhú cán nián的海外游子的心聲，體會(huì)被剝奪使用母語權(quán)利的亡國者的痛楚，品味科學(xué)家始終juàn liàn著祖國的深情，領(lǐng)悟志士仁人面對(duì)山河破碎而壯志難酬的憂憤，感受古代外交家維護(hù)國家尊嚴(yán)、不辱使命的凜然正氣„„
2．．．
A.意見發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。 B.近五六年來，我國青少年的幸福觀呈現(xiàn)出向現(xiàn)實(shí)性、生活性傾斜的特點(diǎn)。
C.賈平凹?xì)v時(shí)4 年創(chuàng)作的小說“古爐”出版發(fā)行，該作品延續(xù)了其鄉(xiāng)土文學(xué)的創(chuàng)作風(fēng)格。 D.諾貝爾獎(jiǎng)得主埃爾溫·內(nèi)爾感慨地說：“中國醫(yī)藥城，一個(gè)充滿活力和創(chuàng)新意識(shí)的地方！” 3．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是 ）（2 分） ．．．．A.通過開展“全國文明城市”創(chuàng)建活動(dòng)，我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。 B.在經(jīng)典誦讀比賽的舞臺(tái)上，動(dòng)情的朗誦和變幻的舞臺(tái)背景讓人目不暇接。 C.王老師耐心地糾正并指出了課堂作業(yè)中存在的問題，讓我受益匪淺。 D.這個(gè)學(xué)校的共青團(tuán)員，決心響應(yīng)團(tuán)委人人為“希望工程”獻(xiàn)愛心。 4．根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。（17 分，每個(gè)空格1 分）
①毛澤東在《七律•長征》詩中，用夸張的修辭手法，反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩句是：“ ， ?！?②天上閃爍的星星好像 ， ！
③杜甫《春望》中，表達(dá)戰(zhàn)亂中詩人思念離散親人、盼望得到親人音訊的千古名句是：“ ， ?！?④《過零丁洋》中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的兩句詩是：“ ， ?！?⑤王笑曰：“ ，寡人反取病焉?！?BR> ⑥他用兩手攀著上面， ； ，顯出努力的樣子。
⑦王勃在《送杜少府之任蜀川》一詩中歌頌友誼的千古名句是：
“ ， ?！?BR> ⑧德高望重的李老師退休后仍然關(guān)心青年教師的成長，正如龔自珍在《己亥雜詩》中所說
的“ ， ?！?BR> ⑨千里之堤， 。
⑩ ，忠言逆耳利于行。
5．同學(xué)們課外收集了反映父母關(guān)愛子女的故事、諺語、格言、民謠、詩歌等，班級(jí)以“父
母心”為話題組織了交流會(huì)，班主任、語文老師、部分學(xué)生家長也參加了這次會(huì)議，
請(qǐng)你以主持人的身份設(shè)計(jì)一段開場白或一段結(jié)束語。文字限在100字以內(nèi)。(4分)
6．本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《長城》專題，知道了長城在春秋戰(zhàn)國時(shí)期就開始修筑了，明代
也曾大規(guī)模地修建過長城，那你知道長城的一些知識(shí)嗎？(4分)
①明長城東起 ，西至 。
②請(qǐng)寫出與長城有關(guān)的一個(gè)人物、一個(gè)傳說、一句俗語或詩句。
人物 傳說 俗語或詩句
③你能用一個(gè)比喻句描述一下你心中的長城嗎？
二、閱讀理解（共55 分）
（一）閱讀杜甫的《不見》 一詩，完成第7 題。（6 分）
不見李生久，佯狂真可哀！
世人皆欲殺，吾意獨(dú)憐才。
敏捷詩千首，飄零酒一杯。
匡山讀書處，頭白好歸來。
【注】這首詩寫于客居成都的初期，杜甫此時(shí)輾轉(zhuǎn)得悉李白已在流放夜郎途中獲釋，遂有
感而作。
① 世人：指統(tǒng)治集團(tuán)中的人。② 匡山：李白少時(shí)讀書的大匡山，在今四川北部。
7．。（1 分）
⑫結(jié)合具體詞句，分析詩中李白的形象。（3 分）
2 ②①
⑬閱讀全詩，說說作者在詩歌中所表達(dá)的思想感情。（2 分）
（二）閱讀《錢若水為同州推官》，完成8—10題。(10分)
錢若水為同州推官。„„有富家小女奴逃亡，不知所之，女奴父母訟①于州，州命錄事參軍鞠②之。錄事嘗貸于富民不獲，乃劾③富民父子共殺女奴，富民不勝榜楚④，自誣服⑤。具獄上，官審復(fù)，無反異，皆以為得實(shí)。若水獨(dú)疑之，留其獄，數(shù)日不決。留之且旬日，知州屢趣⑥之不能，上下皆怪之。若水一旦詣知州，曰：“若水所以留其獄者，密使人訪求女奴，今得之矣?！敝菽艘幻窀缸?，悉破械⑦縱之。其人號(hào)泣不肯去，曰：“微使君之賜，則某滅族?！敝菰唬骸巴乒僦n，非我也?！逼淙粟呍勅羲畯d事，若水閉門拒之，曰：“知州自求得之，我何與焉?”知州以若水雪冤死者數(shù)人，欲為之論奏其功，若水固辭。于是遠(yuǎn)近稱之。 (節(jié)選自宋·李元綱《厚德錄》)
[注]①訟：訴訟，打官司。 ②錄事參軍：州府低級(jí)官職，一般掌管文書。鞠：審訊犯人。③劾：審決訟案。 ④榜：泛指各種酷刑；楚：痛楚。 ⑤誣服：含冤服罪。 ⑥趣：催促。 ⑦械：枷鎖。
8．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)不知所之( ) (2)皆以為得實(shí)( ) ．．．
(3)上下皆怪之( ) ．
9．翻譯下列句子。(4分)
(1)若水獨(dú)疑之，留其獄，數(shù)日不決。
譯文：_____________________________________________________________
(2)其人趨詣若水廳事，若水閉門拒之。
譯文：_____________________________________________________________
10．讀完上面這則故事后，說說錢若水有哪些高尚品格。(2分)
(4)微使君之賜( ) ．
（三）閱讀肖復(fù)興的《擁你入睡》一文，完成11 一14 題。（20 分）
①兒子上初一以后，忽然一下子長大了。換內(nèi)褲，要躲在被子里換；洗澡，再也不用媽媽幫助洗，連我?guī)退甏旰蟊扯疾挥昧恕?BR> ②我知道，兒子長大了，像日子一樣無可奈何地長大了。原來擁有的天然的肌膚之親和無所顧忌的親昵，都被兒子這長大拉開了距離，變得有些羞澀了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？
③有一天下午，兒子復(fù)習(xí)功課，累了，躺在我的床上看電視，剛看了一會(huì)兒眼皮就打架了。他忽然翻了一個(gè)身，倚在我的懷里，讓我摟著他睡上一覺，迷迷糊糊中囑咐我一句：“一小時(shí)后叫我，我還得復(fù)習(xí)呢！”
④我有些受寵若驚。許久，許久，兒子沒有這種親昵的動(dòng)作了。以前，就是一早睡醒．．．．
了，他還要光著小*鉆進(jìn)你的被窩里，和你膩乎膩乎?，F(xiàn)在，讓你樓著他像樓著只小貓一樣入睡，簡直類似天方夜譚了。
⑤莫非惜惜懂懂中，睡意朦朧中，兒子一下子失去了現(xiàn)實(shí)，跌進(jìn)了逝去的童年，記憶深處掀起了清新動(dòng)人的一角？讓他情不由己地拾蘑菇一樣拾起他現(xiàn)在并不是想拒絕的往日溫馨？
⑥兒子確實(shí)像小貓一樣睡在我的懷里。均勻的呼吸，胸脯和鼻翼輕輕起伏著，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的氣泡。
⑦我想起他小時(shí)候，媽媽上班，家又擁擠，他在一邊玩，我在一邊寫東西，玩著玩膩了，他要喊“爸爸，你什么時(shí)侯寫完呀？陪我玩玩不行嗎？”我說：“快啦！快啦！”卻永遠(yuǎn)快不了，心和筆被拽走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他等不及了，就跑過來跳在我的懷里帶有幾分央求的口吻說：“爸爸！我不搗亂，我就坐這兒，看你寫行嗎？”我怎么能說不行？已經(jīng)把兒子孤零零地拋到一邊，寂寞了那么長時(shí)光！我摟著他，騰出一只手接著寫。
⑧那時(shí)候，好多東西都是這樣摟著兒子寫出來的。他給我安詳，給我親情，給我靈感。他一點(diǎn)兒也不鬧，一句話也不講，就那么安安靜靜倚在我的懷里，像落在我身上的一只小鳥，看我寫，仿佛看懂了我寫的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其實(shí)，那時(shí)他認(rèn)識(shí)不了幾個(gè)字。有好幾次，他倚在我的懷里睡著了，睡得那么香那么甜，我都沒有發(fā)現(xiàn)……
⑨以后我常常想起那段艱辛卻溫馨的寫作日子，想起兒子倚在我懷中小鳥一樣靜靜睡著的情景。我覺得我的那些東西里有兒子的影子、呼吸，甚至睡著之后做的那些個(gè)燦若星光的夢。
⑩兒子長大了?？v使我又寫了很多比那時(shí)要好的故事，卻再也尋不回那時(shí)的感覺、那一份夢境。因?yàn)閮鹤釉俨粫?huì)像鳥兒一樣蹦上你的枝頭，倚在你的懷里睡著了。
⑧如今，兒子居然縮小了一圈，歲月居然回溯幾年。他倚在我的懷里睡得那么香甜、恬靜。我的胳膊被他枕麻了，我不敢動(dòng)，我怕弄醒他，我知道這樣的機(jī)會(huì)不會(huì)很多甚至不會(huì)再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地?fù)碇?，像擁著一支又輕又軟又薄又透明的羽毛．生怕稍稍一失手，羽毛就會(huì)裊裊飛去… …
⑩并不是我太嬌貴兒子，實(shí)在是他不會(huì)輕易地讓你擁他入睡。他已經(jīng)長大，嘴唇上方
已經(jīng)展起一層細(xì)細(xì)的絨毛，喉結(jié)也已經(jīng)像要啄破殼的小鳥一樣在蠕動(dòng)。用不了多久，他會(huì)長得比我還要高，這張床將伸不開他的四肢… …
⑩一個(gè)小時(shí)過去了，我沒有舍得叫醒兒子。 （選自《做人與處世》 ，有刪改）
11．閱讀全文，說出“兒子長大了”主要表現(xiàn)在哪些方面。（4 分）
12．聯(lián)系具體語境，回答下列兩小題。（6 分）
⑪請(qǐng)說出你對(duì)第④段中加點(diǎn)詞語“受寵若驚”的理解。（2 分）
⑫簡要說說第⑩段中畫線句子的表達(dá)效果。（4 分）
13．文章結(jié)尾簡潔而有韻味，試作簡要賞析。（4 分）
14．針對(duì)兩則鏈接材料和文章第⑦段中三位父親的舉動(dòng)，說說你欣賞或不欣賞哪位父親的
做法，并通過比較陳述理由。（6 分）
一、積累與運(yùn)用（共35分）
1．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（6 分）
閱讀“愛國情懷”這一單元中的課文，傾聽已屆fēng zhú cán nián的海外游子的心聲，體會(huì)被剝奪使用母語權(quán)利的亡國者的痛楚，品味科學(xué)家始終juàn liàn著祖國的深情，領(lǐng)悟志士仁人面對(duì)山河破碎而壯志難酬的憂憤，感受古代外交家維護(hù)國家尊嚴(yán)、不辱使命的凜然正氣„„
2．．．
A.意見發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。 B.近五六年來，我國青少年的幸福觀呈現(xiàn)出向現(xiàn)實(shí)性、生活性傾斜的特點(diǎn)。
C.賈平凹?xì)v時(shí)4 年創(chuàng)作的小說“古爐”出版發(fā)行，該作品延續(xù)了其鄉(xiāng)土文學(xué)的創(chuàng)作風(fēng)格。 D.諾貝爾獎(jiǎng)得主埃爾溫·內(nèi)爾感慨地說：“中國醫(yī)藥城，一個(gè)充滿活力和創(chuàng)新意識(shí)的地方！” 3．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是 ）（2 分） ．．．．A.通過開展“全國文明城市”創(chuàng)建活動(dòng)，我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。 B.在經(jīng)典誦讀比賽的舞臺(tái)上，動(dòng)情的朗誦和變幻的舞臺(tái)背景讓人目不暇接。 C.王老師耐心地糾正并指出了課堂作業(yè)中存在的問題，讓我受益匪淺。 D.這個(gè)學(xué)校的共青團(tuán)員，決心響應(yīng)團(tuán)委人人為“希望工程”獻(xiàn)愛心。 4．根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。（17 分，每個(gè)空格1 分）
①毛澤東在《七律•長征》詩中，用夸張的修辭手法，反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩句是：“ ， ?！?②天上閃爍的星星好像 ， ！
③杜甫《春望》中，表達(dá)戰(zhàn)亂中詩人思念離散親人、盼望得到親人音訊的千古名句是：“ ， ?！?④《過零丁洋》中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的兩句詩是：“ ， ?！?⑤王笑曰：“ ，寡人反取病焉?！?BR> ⑥他用兩手攀著上面， ； ，顯出努力的樣子。
⑦王勃在《送杜少府之任蜀川》一詩中歌頌友誼的千古名句是：
“ ， ?！?BR> ⑧德高望重的李老師退休后仍然關(guān)心青年教師的成長，正如龔自珍在《己亥雜詩》中所說
的“ ， ?！?BR> ⑨千里之堤， 。
⑩ ，忠言逆耳利于行。
5．同學(xué)們課外收集了反映父母關(guān)愛子女的故事、諺語、格言、民謠、詩歌等，班級(jí)以“父
母心”為話題組織了交流會(huì)，班主任、語文老師、部分學(xué)生家長也參加了這次會(huì)議，
請(qǐng)你以主持人的身份設(shè)計(jì)一段開場白或一段結(jié)束語。文字限在100字以內(nèi)。(4分)
6．本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《長城》專題，知道了長城在春秋戰(zhàn)國時(shí)期就開始修筑了，明代
也曾大規(guī)模地修建過長城，那你知道長城的一些知識(shí)嗎？(4分)
①明長城東起 ，西至 。
②請(qǐng)寫出與長城有關(guān)的一個(gè)人物、一個(gè)傳說、一句俗語或詩句。
人物 傳說 俗語或詩句
③你能用一個(gè)比喻句描述一下你心中的長城嗎？
二、閱讀理解（共55 分）
（一）閱讀杜甫的《不見》 一詩，完成第7 題。（6 分）
不見李生久，佯狂真可哀！
世人皆欲殺，吾意獨(dú)憐才。
敏捷詩千首，飄零酒一杯。
匡山讀書處，頭白好歸來。
【注】這首詩寫于客居成都的初期，杜甫此時(shí)輾轉(zhuǎn)得悉李白已在流放夜郎途中獲釋，遂有
感而作。
① 世人：指統(tǒng)治集團(tuán)中的人。② 匡山：李白少時(shí)讀書的大匡山，在今四川北部。
7．。（1 分）
⑫結(jié)合具體詞句，分析詩中李白的形象。（3 分）
2 ②①
⑬閱讀全詩，說說作者在詩歌中所表達(dá)的思想感情。（2 分）
（二）閱讀《錢若水為同州推官》，完成8—10題。(10分)
錢若水為同州推官。„„有富家小女奴逃亡，不知所之，女奴父母訟①于州，州命錄事參軍鞠②之。錄事嘗貸于富民不獲，乃劾③富民父子共殺女奴，富民不勝榜楚④，自誣服⑤。具獄上，官審復(fù)，無反異，皆以為得實(shí)。若水獨(dú)疑之，留其獄，數(shù)日不決。留之且旬日，知州屢趣⑥之不能，上下皆怪之。若水一旦詣知州，曰：“若水所以留其獄者，密使人訪求女奴，今得之矣?！敝菽艘幻窀缸?，悉破械⑦縱之。其人號(hào)泣不肯去，曰：“微使君之賜，則某滅族?！敝菰唬骸巴乒僦n，非我也?！逼淙粟呍勅羲畯d事，若水閉門拒之，曰：“知州自求得之，我何與焉?”知州以若水雪冤死者數(shù)人，欲為之論奏其功，若水固辭。于是遠(yuǎn)近稱之。 (節(jié)選自宋·李元綱《厚德錄》)
[注]①訟：訴訟，打官司。 ②錄事參軍：州府低級(jí)官職，一般掌管文書。鞠：審訊犯人。③劾：審決訟案。 ④榜：泛指各種酷刑；楚：痛楚。 ⑤誣服：含冤服罪。 ⑥趣：催促。 ⑦械：枷鎖。
8．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)不知所之( ) (2)皆以為得實(shí)( ) ．．．
(3)上下皆怪之( ) ．
9．翻譯下列句子。(4分)
(1)若水獨(dú)疑之，留其獄，數(shù)日不決。
譯文：_____________________________________________________________
(2)其人趨詣若水廳事，若水閉門拒之。
譯文：_____________________________________________________________
10．讀完上面這則故事后，說說錢若水有哪些高尚品格。(2分)
(4)微使君之賜( ) ．
（三）閱讀肖復(fù)興的《擁你入睡》一文，完成11 一14 題。（20 分）
①兒子上初一以后，忽然一下子長大了。換內(nèi)褲，要躲在被子里換；洗澡，再也不用媽媽幫助洗，連我?guī)退甏旰蟊扯疾挥昧恕?BR> ②我知道，兒子長大了，像日子一樣無可奈何地長大了。原來擁有的天然的肌膚之親和無所顧忌的親昵，都被兒子這長大拉開了距離，變得有些羞澀了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？
③有一天下午，兒子復(fù)習(xí)功課，累了，躺在我的床上看電視，剛看了一會(huì)兒眼皮就打架了。他忽然翻了一個(gè)身，倚在我的懷里，讓我摟著他睡上一覺，迷迷糊糊中囑咐我一句：“一小時(shí)后叫我，我還得復(fù)習(xí)呢！”
④我有些受寵若驚。許久，許久，兒子沒有這種親昵的動(dòng)作了。以前，就是一早睡醒．．．．
了，他還要光著小*鉆進(jìn)你的被窩里，和你膩乎膩乎?，F(xiàn)在，讓你樓著他像樓著只小貓一樣入睡，簡直類似天方夜譚了。
⑤莫非惜惜懂懂中，睡意朦朧中，兒子一下子失去了現(xiàn)實(shí)，跌進(jìn)了逝去的童年，記憶深處掀起了清新動(dòng)人的一角？讓他情不由己地拾蘑菇一樣拾起他現(xiàn)在并不是想拒絕的往日溫馨？
⑥兒子確實(shí)像小貓一樣睡在我的懷里。均勻的呼吸，胸脯和鼻翼輕輕起伏著，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的氣泡。
⑦我想起他小時(shí)候，媽媽上班，家又擁擠，他在一邊玩，我在一邊寫東西，玩著玩膩了，他要喊“爸爸，你什么時(shí)侯寫完呀？陪我玩玩不行嗎？”我說：“快啦！快啦！”卻永遠(yuǎn)快不了，心和筆被拽走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他等不及了，就跑過來跳在我的懷里帶有幾分央求的口吻說：“爸爸！我不搗亂，我就坐這兒，看你寫行嗎？”我怎么能說不行？已經(jīng)把兒子孤零零地拋到一邊，寂寞了那么長時(shí)光！我摟著他，騰出一只手接著寫。
⑧那時(shí)候，好多東西都是這樣摟著兒子寫出來的。他給我安詳，給我親情，給我靈感。他一點(diǎn)兒也不鬧，一句話也不講，就那么安安靜靜倚在我的懷里，像落在我身上的一只小鳥，看我寫，仿佛看懂了我寫的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其實(shí)，那時(shí)他認(rèn)識(shí)不了幾個(gè)字。有好幾次，他倚在我的懷里睡著了，睡得那么香那么甜，我都沒有發(fā)現(xiàn)……
⑨以后我常常想起那段艱辛卻溫馨的寫作日子，想起兒子倚在我懷中小鳥一樣靜靜睡著的情景。我覺得我的那些東西里有兒子的影子、呼吸，甚至睡著之后做的那些個(gè)燦若星光的夢。
⑩兒子長大了?？v使我又寫了很多比那時(shí)要好的故事，卻再也尋不回那時(shí)的感覺、那一份夢境。因?yàn)閮鹤釉俨粫?huì)像鳥兒一樣蹦上你的枝頭，倚在你的懷里睡著了。
⑧如今，兒子居然縮小了一圈，歲月居然回溯幾年。他倚在我的懷里睡得那么香甜、恬靜。我的胳膊被他枕麻了，我不敢動(dòng)，我怕弄醒他，我知道這樣的機(jī)會(huì)不會(huì)很多甚至不會(huì)再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地?fù)碇?，像擁著一支又輕又軟又薄又透明的羽毛．生怕稍稍一失手，羽毛就會(huì)裊裊飛去… …
⑩并不是我太嬌貴兒子，實(shí)在是他不會(huì)輕易地讓你擁他入睡。他已經(jīng)長大，嘴唇上方
已經(jīng)展起一層細(xì)細(xì)的絨毛，喉結(jié)也已經(jīng)像要啄破殼的小鳥一樣在蠕動(dòng)。用不了多久，他會(huì)長得比我還要高，這張床將伸不開他的四肢… …
⑩一個(gè)小時(shí)過去了，我沒有舍得叫醒兒子。 （選自《做人與處世》 ，有刪改）
11．閱讀全文，說出“兒子長大了”主要表現(xiàn)在哪些方面。（4 分）
12．聯(lián)系具體語境，回答下列兩小題。（6 分）
⑪請(qǐng)說出你對(duì)第④段中加點(diǎn)詞語“受寵若驚”的理解。（2 分）
⑫簡要說說第⑩段中畫線句子的表達(dá)效果。（4 分）
13．文章結(jié)尾簡潔而有韻味，試作簡要賞析。（4 分）
14．針對(duì)兩則鏈接材料和文章第⑦段中三位父親的舉動(dòng)，說說你欣賞或不欣賞哪位父親的
做法，并通過比較陳述理由。（6 分）