作文是語文考試的重中之重，想要寫出好的作文，可以多看一些滿分作文，靈活運(yùn)用。以下是為大家整理的《中考語文滿分作文【五篇】》希望對(duì)大家寫作有所幫助。
篇一：假如生命將盡
假如今天是我生命的后一天，我要如何利用后的寶貴的一天呢？首先，我不再為昨日的不幸嘆息：被尤文圖斯稱為“經(jīng)典大逆轉(zhuǎn)”的失敗令人沮喪，金杯就在眼前卻不可觸摸的距離叫人痛心……但是，時(shí)光會(huì)倒流嗎？太陽會(huì)西升東落嗎？昨天可以重來嗎？不能！過去的永遠(yuǎn)過去了，我不再去想它。
假如今天是我生命的后一天，我該怎么辦？忘記了昨天，也不癡想著明天。明天是個(gè)未知數(shù)，光想著明天的進(jìn)球，今天的機(jī)會(huì)卻白白流失。當(dāng)盼望著今天的勝利時(shí)，觀眾卻早已散去。明天的金幣怎能放進(jìn)今天的口袋？明天的失落怎么能將今天的歡笑蒙上陰影，我不再去想它。
假如今天是我生命中的后一天，這是我僅有的一天，是現(xiàn)實(shí)的永恒。我要躺在圣地亞哥？；伯納烏球場(chǎng)的草地上，感受進(jìn)球的喜悅與失望的淚水。我要仰望藍(lán)天，舉起頭，看到伯納烏球場(chǎng)星空下的那一顆顆伯納烏之星，感受群星閃耀的“夢(mèng)劇場(chǎng)”多么流光溢彩，我是幸運(yùn)的人兒，今天的時(shí)光是額外的獎(jiǎng)賞。
假如今天是我生命的后一天，我不會(huì)讓今天白白逝去，不會(huì)回了這人生的后一頁。我要穿上皇家馬德里的球衣，在擁擠的看臺(tái)上為皇馬的進(jìn)攻狂呼吶喊。每一個(gè)畫面，我都要用雙眼留住，每一個(gè)細(xì)節(jié)，我都要用心體會(huì)。我無法計(jì)算這分分秒秒的價(jià)值，他們是無價(jià)的饋贈(zèng)。
假如今天是我生命中的后一天，我要等在球場(chǎng)的門口，用西班牙語說我是多么愛他們。我不再固守著矜持，也不再吝嗇熱烈的話語，因?yàn)槊魈煳覠o法給予，也沒有人來受領(lǐng)了。
假如今天是我生命中的后一天，我要親自穿上皇家馬德里的白色戰(zhàn)袍。我要親口品嘗馬德里的海鮮飯，我要親手撫摸皇家馬德里的每一座獎(jiǎng)杯。
假如今天是我生命中的后一天……
如果不是的話，我將跪倒在上蒼面前，深深致謝。
篇二：家有親情樹
我的家很溫暖，很多時(shí)候，置身家中的我都會(huì)感覺，親情真的很濃烈，彌漫著，經(jīng)久不散。
曾幾何時(shí)，在燈下苦讀，睡意襲來，朦朧中的我隱約感覺，母親用顫抖的雙手悄悄地為我披上大衣，那件大衣，好沉重，飽涵著深沉的母愛，親情正洗濯著。
誠(chéng)然，母愛是偉大的，可沉甸甸的父愛也漫濕著家。洗臉的熱水，沾好牙膏的牙刷，在我起床前，總是靜靜的躺在洗手間里的那個(gè)位置，從未改變。是父親的關(guān)懷，很純粹，也很質(zhì)樸，讓我沉醉。
父親和母親，在我寫這篇文章時(shí)還未回家，他們很忙，總是工作到很晚，不過我并不感到孤獨(dú)，因?yàn)槲壹矣幸豢脴洌豢梅潜葘こ５臉?。我同父母在我生日那天將他種下，外表看只是普通的萬年青，可是他卻是我家的成員，他是親情樹。
他不污濁，他是我和父母親情的印記，似乎像一塊烙鐵，深深的印在我們的小屋。
澆水時(shí)，我看著他，看著他滄桑的綠色，從葉根到整個(gè)葉片，脈絡(luò)錯(cuò)綜復(fù)雜，正給予著養(yǎng)分。是親情的澆灌嗎？我看得到。
他靜靜的靠著墻壁，無言的感受著、承載著，不遙遠(yuǎn)，不庸碌。
我知道，他會(huì)望著我的家，望著我，望著我的母親，我的父親，也望著我們的親情。
因?yàn)?，他是我家的親情樹。
篇三：那一幕，真讓我感動(dòng)
一個(gè)黑色的錢包躺在塵土飛揚(yáng)的街道上、熙熙攘攘人群的腳步中，或許是因?yàn)槁端蘖颂嗵欤礉M了灰泥，或許是因?yàn)槁啡藗兌济χ约旱氖虑闆]有注意到它的存在，一不小心踩到了它的身上，它就像個(gè)走失的孩子在大街上孤獨(dú)地期盼著、等待著媽媽的到來。
這時(shí)，一個(gè)稚嫩的童聲傳入了我的耳朵“媽媽，快看！是錢包！”一個(gè)穿著校服的小男孩拉了拉媽媽的衣角。這位母親順著孩子指的方向望去，看到了那個(gè)灰塵撲撲的錢包。只見那小男孩正要彎腰去撿，卻被媽媽一把攔住了?！鞍パ窖剑氵@是要干什么呀，那是人家的東西。我們不能要！乖，聽話和媽媽回家去！”“不嘛，媽媽，老師說，撿到了別人的東西要交給警察叔叔，所以我想把它交給警察叔叔?！毙∧泻⑵蚯笾鴭寢?，可這位母親不理會(huì)他的乞求，連忙說道：“快走，快走，媽媽忙著呢，還要回家煮飯呢，你也趕快回家做作業(yè)去，乖！聽話！”母親連忙催促著，拉起他的小手飛快地離開了。小男孩十分不情愿地被拉開了，一步三回頭。不久后，小男孩就看不到那個(gè)錢包了，它早就被淹沒在人群中的腳步里。
這時(shí)一位穿著時(shí)尚的女郎，打著手機(jī)走來，她興奮地對(duì)著手機(jī)說著話。突然，小巧的高跟鞋被什么東西絆了一下，她低下頭，看到了那個(gè)黑錢包?！敖裉煺孀哌\(yùn)啊，你猜怎么了，我看到一個(gè)錢包！”她踮著腳，壓低了聲音對(duì)著手機(jī)說?！拔娌粫缘美镱^有多少錢！你說我會(huì)不會(huì)發(fā)財(cái)?。拷裉煊挚梢匀ベI彩票了，今天真是走運(yùn)極了！”她微微彎下她那微胖的身軀，打量著那個(gè)錢包。這時(shí)，不知手機(jī)里說了什么，她如同碰到刺一般，松開了手里的錢包。只聽“啪”的一聲，錢包掉在了地上，路人們的眼光一下子就被這聲響吸引了過來，女郎一見情況不妙，既不顧路人們一臉疑惑的目光，也不顧電話里說了些什么，如兔子般飛快地離開了現(xiàn)場(chǎng)。
夕陽西下，那只灰塵撲撲的錢包依然躺在地上，它面朝夕陽，仿佛在向夕陽講述這些天來所遭受的痛苦。這時(shí)一位頭戴破帽子，黑乎乎的臉上臟污不堪，面目全非，讓人看不清他的真面目，更是分辨不了他的年齡的拾荒者，他的目光來回掃視著大街，終目光定格在黑色錢包上。他毫不猶豫地把錢包撿起打開，里面一分錢也沒有，只有一串鑰匙。只聽見他嘆了一口氣，心想：“哎，今天看樣子是沒什么收獲了?！敝灰娝麑⒛清X包和鑰匙一起掛在了柵欄上，那錢包像一面旗幟似的，而那鑰匙像一根旗桿似的，都被夕陽鍍上了金色的光。夕陽目送著這位拾荒者，他離去的背影也被夕陽鍍上了柔和的光線，一霎那，他的背影給我留下了無數(shù)的啟示：“即使撿到的哪怕有無數(shù)的金銀珠寶，只要不是你的，你也不可以占為己有，因?yàn)槟鞘莿e人的，這才真正的叫做路不拾遺?！?BR> 這樣路不拾遺的一幕，真讓我感動(dòng)！
篇四：和樂和美
他，一個(gè)七十多歲的老人，正講述著坎坷而又別樣的人生體驗(yàn)。幽默的語言文字激情蕩漾，回暢耳畔。他，就是華東地區(qū)少兒民樂研究會(huì)理事，上海音協(xié)會(huì)員，上海琵琶學(xué)會(huì)理事王錫澄。
其實(shí)在我眼里，王錫澄老師只是一個(gè)簡(jiǎn)單的老人，他擁有的只是一個(gè)簡(jiǎn)潔客觀的樂于用點(diǎn)、線、面這類純理性的邏輯來理解世界的頭腦。但他在談話過程中的自然之態(tài)則在我心中揮之不去。
從講述幼小時(shí)生病的感傷記憶開始，他便純粹的將我們帶入他的世界。小時(shí)候的疾病所留給他的痕跡并未讓他放棄對(duì)未來人生的追求也沒有造就他的自卑心理，反而成了他努力活出屬于自己人生的動(dòng)力。終，在音樂的世界中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，確定了自己對(duì)琵琶的熱情和喜愛，開始了一段艱辛且意味深長(zhǎng)的音樂旅程。
其中，令我感到感慨的則是王老師對(duì)于音樂堅(jiān)定的選擇。因插隊(duì)落戶的關(guān)系王老師被安排去工廠做苦力活，但為了自己的雙手能繼續(xù)創(chuàng)造琵琶藝術(shù)而毅然拒絕了上方的安排。這是執(zhí)著的選擇、不悔的選擇，亦是他人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
此時(shí)此刻適逢正午之時(shí)，大家似乎都有些昏昏欲睡，但王錫澄老師用屬于他的人格魅力促使眾人打起精神靜靜聆聽。這是一種氣質(zhì)，且與生俱來，不奢華不嬌媚，樸實(shí)淳厚，恍若帶著絲絲辛辣味撲鼻而來，思緒時(shí)斷時(shí)連。這便是人生境界的高詮釋，學(xué)不來做不到，只能帶著潮汐般起伏的崇拜去遙望藝術(shù)界那座不朽的里程碑。
回顧歷史長(zhǎng)河，琵琶仿佛成了民樂藝術(shù)家的必修課，無論是聆音散人沈肇州，還是紫瑯琴士徐立孫，無不是從學(xué)琵琶開始走向人生的藝術(shù)巔峰的。并且因王錫澄老師又有更多的年輕人開始學(xué)彈琵琶來進(jìn)一步提升自己的人文素養(yǎng)。影響力之大可見一斑。
突然，一陣鈴聲響起，中斷了王老師的表演。同學(xué)們強(qiáng)烈要求繼續(xù)，王老師笑了，笑得很開心。但老師則是無奈的笑了，這種笑容過多的應(yīng)該是我們因王老師而更增加了對(duì)音樂境界追求的熱血的欣慰吧。
學(xué)而不厭，誨人不倦，古樸綺麗琵琶聲；純正之音，剛直之志，兩袖清風(fēng)瞻然態(tài)。
感謝王錫澄老師帶給我們一段難忘懷的講座，是您用樸素有感染力的語言教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，如何愛音樂，如何通過學(xué)習(xí)音樂來提升自我情操。更重要的是讓我們明白“誰能養(yǎng)氣塞天地，吐出自足成虹霓”的真正含義：不要因?yàn)樯械哪承┻z憾而怨天怨地，要學(xué)會(huì)在逆境中依舊能如魚得水，并驕傲的舞出自我生命的亮點(diǎn)。
篇五：在嘗試中成長(zhǎng)
長(zhǎng)幼時(shí)的我常常因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)委屈而在奶奶的院子前哭泣，好像一點(diǎn)點(diǎn)困難也能讓我眼中如黃河決堤一般。所以奶奶常常笑著說我是個(gè)長(zhǎng)不大的小男孩！
在個(gè)多雨夏天，奶奶在院子里種下一棵小樹，從此以后那棵小樹便是我童年的伙伴。有，窗外下著傾盆大雨，我連忙拉著奶奶的手，讓她到雨中為小樹搭起篷子，但奶奶卻笑著拍拍我的腦袋搖了搖頭，輕輕的對(duì)我說：“它需要去嘗試接受困難。”嘗試接受困難？我不理解奶奶的話，只是望著暴雨中，小樹被打折的枝干和滿地的落葉傷心的哭泣著！
后來我發(fā)現(xiàn)奶奶的行為越來越奇怪，她非但不在雨天中為小樹搭雨篷，反而在艷陽高照的天氣里，用鋒利的剪刀在小樹樹干上留下輕輕的傷痕。我憤怒地質(zhì)問奶奶：“你為什么要這么傷害小樹？”奶奶只是笑著搖了搖頭，留下一句：“它需要嘗試接受困難?！北汶x開了。
再長(zhǎng)大些后，我離開了奶奶的院子，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活我尋找自己的夢(mèng)想，每當(dāng)我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想或是朋友的誤解而暗自神傷時(shí)，我總會(huì)想起奶奶說的那句話，和暴風(fēng)雨下那棵小樹筆直的身影。不知不覺地我好像有些明白奶奶說的了。
漸漸地當(dāng)我遇到困難時(shí)，我不再留下毫無用處的淚水而是積極地向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，因此我大膽地參加了學(xué)校的各種競(jìng)賽，我與困難的較量中我徹底明白了奶奶的話。
一個(gè)暑假我又來到奶奶的院子前，望著這棵從小樹成長(zhǎng)為如今茂密翠綠的大樹，撫摸著它身上密布的傷痕，我心里忽然記起了那句古訓(xùn)：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
若沒有身上密布的刀痕，小樹又怎能長(zhǎng)出更加強(qiáng)壯的枝干，若沒有暴風(fēng)雨的磨礪，又怎能激發(fā)出小樹無盡的求生潛能，從而成長(zhǎng)為蒼天大樹呢？這些不都是在磨礪小樹的“堅(jiān)韌不拔之志嗎？”現(xiàn)在小樹成長(zhǎng)為了蒼天大樹，而我，也從原來遇到困難愛哭泣的男孩成長(zhǎng)為一個(gè)勇于接受困難的男子漢。在嘗試著接受困難這不只是小樹的成長(zhǎng)，更是我的成長(zhǎng)。。
身后奶奶輕輕的拍拍我的肩膀，笑著對(duì)我說：恩，不錯(cuò)呀，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢啦。是啊，我也笑著回答道，“我嘗試的去接受困難中，我在嘗試中成長(zhǎng)了。
篇一：假如生命將盡
假如今天是我生命的后一天，我要如何利用后的寶貴的一天呢？首先，我不再為昨日的不幸嘆息：被尤文圖斯稱為“經(jīng)典大逆轉(zhuǎn)”的失敗令人沮喪，金杯就在眼前卻不可觸摸的距離叫人痛心……但是，時(shí)光會(huì)倒流嗎？太陽會(huì)西升東落嗎？昨天可以重來嗎？不能！過去的永遠(yuǎn)過去了，我不再去想它。
假如今天是我生命的后一天，我該怎么辦？忘記了昨天，也不癡想著明天。明天是個(gè)未知數(shù)，光想著明天的進(jìn)球，今天的機(jī)會(huì)卻白白流失。當(dāng)盼望著今天的勝利時(shí)，觀眾卻早已散去。明天的金幣怎能放進(jìn)今天的口袋？明天的失落怎么能將今天的歡笑蒙上陰影，我不再去想它。
假如今天是我生命中的后一天，這是我僅有的一天，是現(xiàn)實(shí)的永恒。我要躺在圣地亞哥？；伯納烏球場(chǎng)的草地上，感受進(jìn)球的喜悅與失望的淚水。我要仰望藍(lán)天，舉起頭，看到伯納烏球場(chǎng)星空下的那一顆顆伯納烏之星，感受群星閃耀的“夢(mèng)劇場(chǎng)”多么流光溢彩，我是幸運(yùn)的人兒，今天的時(shí)光是額外的獎(jiǎng)賞。
假如今天是我生命的后一天，我不會(huì)讓今天白白逝去，不會(huì)回了這人生的后一頁。我要穿上皇家馬德里的球衣，在擁擠的看臺(tái)上為皇馬的進(jìn)攻狂呼吶喊。每一個(gè)畫面，我都要用雙眼留住，每一個(gè)細(xì)節(jié)，我都要用心體會(huì)。我無法計(jì)算這分分秒秒的價(jià)值，他們是無價(jià)的饋贈(zèng)。
假如今天是我生命中的后一天，我要等在球場(chǎng)的門口，用西班牙語說我是多么愛他們。我不再固守著矜持，也不再吝嗇熱烈的話語，因?yàn)槊魈煳覠o法給予，也沒有人來受領(lǐng)了。
假如今天是我生命中的后一天，我要親自穿上皇家馬德里的白色戰(zhàn)袍。我要親口品嘗馬德里的海鮮飯，我要親手撫摸皇家馬德里的每一座獎(jiǎng)杯。
假如今天是我生命中的后一天……
如果不是的話，我將跪倒在上蒼面前，深深致謝。
篇二：家有親情樹
我的家很溫暖，很多時(shí)候，置身家中的我都會(huì)感覺，親情真的很濃烈，彌漫著，經(jīng)久不散。
曾幾何時(shí)，在燈下苦讀，睡意襲來，朦朧中的我隱約感覺，母親用顫抖的雙手悄悄地為我披上大衣，那件大衣，好沉重，飽涵著深沉的母愛，親情正洗濯著。
誠(chéng)然，母愛是偉大的，可沉甸甸的父愛也漫濕著家。洗臉的熱水，沾好牙膏的牙刷，在我起床前，總是靜靜的躺在洗手間里的那個(gè)位置，從未改變。是父親的關(guān)懷，很純粹，也很質(zhì)樸，讓我沉醉。
父親和母親，在我寫這篇文章時(shí)還未回家，他們很忙，總是工作到很晚，不過我并不感到孤獨(dú)，因?yàn)槲壹矣幸豢脴洌豢梅潜葘こ５臉?。我同父母在我生日那天將他種下，外表看只是普通的萬年青，可是他卻是我家的成員，他是親情樹。
他不污濁，他是我和父母親情的印記，似乎像一塊烙鐵，深深的印在我們的小屋。
澆水時(shí)，我看著他，看著他滄桑的綠色，從葉根到整個(gè)葉片，脈絡(luò)錯(cuò)綜復(fù)雜，正給予著養(yǎng)分。是親情的澆灌嗎？我看得到。
他靜靜的靠著墻壁，無言的感受著、承載著，不遙遠(yuǎn)，不庸碌。
我知道，他會(huì)望著我的家，望著我，望著我的母親，我的父親，也望著我們的親情。
因?yàn)?，他是我家的親情樹。
篇三：那一幕，真讓我感動(dòng)
一個(gè)黑色的錢包躺在塵土飛揚(yáng)的街道上、熙熙攘攘人群的腳步中，或許是因?yàn)槁端蘖颂嗵欤礉M了灰泥，或許是因?yàn)槁啡藗兌济χ约旱氖虑闆]有注意到它的存在，一不小心踩到了它的身上，它就像個(gè)走失的孩子在大街上孤獨(dú)地期盼著、等待著媽媽的到來。
這時(shí)，一個(gè)稚嫩的童聲傳入了我的耳朵“媽媽，快看！是錢包！”一個(gè)穿著校服的小男孩拉了拉媽媽的衣角。這位母親順著孩子指的方向望去，看到了那個(gè)灰塵撲撲的錢包。只見那小男孩正要彎腰去撿，卻被媽媽一把攔住了?！鞍パ窖剑氵@是要干什么呀，那是人家的東西。我們不能要！乖，聽話和媽媽回家去！”“不嘛，媽媽，老師說，撿到了別人的東西要交給警察叔叔，所以我想把它交給警察叔叔?！毙∧泻⑵蚯笾鴭寢?，可這位母親不理會(huì)他的乞求，連忙說道：“快走，快走，媽媽忙著呢，還要回家煮飯呢，你也趕快回家做作業(yè)去，乖！聽話！”母親連忙催促著，拉起他的小手飛快地離開了。小男孩十分不情愿地被拉開了，一步三回頭。不久后，小男孩就看不到那個(gè)錢包了，它早就被淹沒在人群中的腳步里。
這時(shí)一位穿著時(shí)尚的女郎，打著手機(jī)走來，她興奮地對(duì)著手機(jī)說著話。突然，小巧的高跟鞋被什么東西絆了一下，她低下頭，看到了那個(gè)黑錢包?！敖裉煺孀哌\(yùn)啊，你猜怎么了，我看到一個(gè)錢包！”她踮著腳，壓低了聲音對(duì)著手機(jī)說?！拔娌粫缘美镱^有多少錢！你說我會(huì)不會(huì)發(fā)財(cái)?。拷裉煊挚梢匀ベI彩票了，今天真是走運(yùn)極了！”她微微彎下她那微胖的身軀，打量著那個(gè)錢包。這時(shí)，不知手機(jī)里說了什么，她如同碰到刺一般，松開了手里的錢包。只聽“啪”的一聲，錢包掉在了地上，路人們的眼光一下子就被這聲響吸引了過來，女郎一見情況不妙，既不顧路人們一臉疑惑的目光，也不顧電話里說了些什么，如兔子般飛快地離開了現(xiàn)場(chǎng)。
夕陽西下，那只灰塵撲撲的錢包依然躺在地上，它面朝夕陽，仿佛在向夕陽講述這些天來所遭受的痛苦。這時(shí)一位頭戴破帽子，黑乎乎的臉上臟污不堪，面目全非，讓人看不清他的真面目，更是分辨不了他的年齡的拾荒者，他的目光來回掃視著大街，終目光定格在黑色錢包上。他毫不猶豫地把錢包撿起打開，里面一分錢也沒有，只有一串鑰匙。只聽見他嘆了一口氣，心想：“哎，今天看樣子是沒什么收獲了?！敝灰娝麑⒛清X包和鑰匙一起掛在了柵欄上，那錢包像一面旗幟似的，而那鑰匙像一根旗桿似的，都被夕陽鍍上了金色的光。夕陽目送著這位拾荒者，他離去的背影也被夕陽鍍上了柔和的光線，一霎那，他的背影給我留下了無數(shù)的啟示：“即使撿到的哪怕有無數(shù)的金銀珠寶，只要不是你的，你也不可以占為己有，因?yàn)槟鞘莿e人的，這才真正的叫做路不拾遺?！?BR> 這樣路不拾遺的一幕，真讓我感動(dòng)！
篇四：和樂和美
他，一個(gè)七十多歲的老人，正講述著坎坷而又別樣的人生體驗(yàn)。幽默的語言文字激情蕩漾，回暢耳畔。他，就是華東地區(qū)少兒民樂研究會(huì)理事，上海音協(xié)會(huì)員，上海琵琶學(xué)會(huì)理事王錫澄。
其實(shí)在我眼里，王錫澄老師只是一個(gè)簡(jiǎn)單的老人，他擁有的只是一個(gè)簡(jiǎn)潔客觀的樂于用點(diǎn)、線、面這類純理性的邏輯來理解世界的頭腦。但他在談話過程中的自然之態(tài)則在我心中揮之不去。
從講述幼小時(shí)生病的感傷記憶開始，他便純粹的將我們帶入他的世界。小時(shí)候的疾病所留給他的痕跡并未讓他放棄對(duì)未來人生的追求也沒有造就他的自卑心理，反而成了他努力活出屬于自己人生的動(dòng)力。終，在音樂的世界中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，確定了自己對(duì)琵琶的熱情和喜愛，開始了一段艱辛且意味深長(zhǎng)的音樂旅程。
其中，令我感到感慨的則是王老師對(duì)于音樂堅(jiān)定的選擇。因插隊(duì)落戶的關(guān)系王老師被安排去工廠做苦力活，但為了自己的雙手能繼續(xù)創(chuàng)造琵琶藝術(shù)而毅然拒絕了上方的安排。這是執(zhí)著的選擇、不悔的選擇，亦是他人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
此時(shí)此刻適逢正午之時(shí)，大家似乎都有些昏昏欲睡，但王錫澄老師用屬于他的人格魅力促使眾人打起精神靜靜聆聽。這是一種氣質(zhì)，且與生俱來，不奢華不嬌媚，樸實(shí)淳厚，恍若帶著絲絲辛辣味撲鼻而來，思緒時(shí)斷時(shí)連。這便是人生境界的高詮釋，學(xué)不來做不到，只能帶著潮汐般起伏的崇拜去遙望藝術(shù)界那座不朽的里程碑。
回顧歷史長(zhǎng)河，琵琶仿佛成了民樂藝術(shù)家的必修課，無論是聆音散人沈肇州，還是紫瑯琴士徐立孫，無不是從學(xué)琵琶開始走向人生的藝術(shù)巔峰的。并且因王錫澄老師又有更多的年輕人開始學(xué)彈琵琶來進(jìn)一步提升自己的人文素養(yǎng)。影響力之大可見一斑。
突然，一陣鈴聲響起，中斷了王老師的表演。同學(xué)們強(qiáng)烈要求繼續(xù)，王老師笑了，笑得很開心。但老師則是無奈的笑了，這種笑容過多的應(yīng)該是我們因王老師而更增加了對(duì)音樂境界追求的熱血的欣慰吧。
學(xué)而不厭，誨人不倦，古樸綺麗琵琶聲；純正之音，剛直之志，兩袖清風(fēng)瞻然態(tài)。
感謝王錫澄老師帶給我們一段難忘懷的講座，是您用樸素有感染力的語言教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，如何愛音樂，如何通過學(xué)習(xí)音樂來提升自我情操。更重要的是讓我們明白“誰能養(yǎng)氣塞天地，吐出自足成虹霓”的真正含義：不要因?yàn)樯械哪承┻z憾而怨天怨地，要學(xué)會(huì)在逆境中依舊能如魚得水，并驕傲的舞出自我生命的亮點(diǎn)。
篇五：在嘗試中成長(zhǎng)
長(zhǎng)幼時(shí)的我常常因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)委屈而在奶奶的院子前哭泣，好像一點(diǎn)點(diǎn)困難也能讓我眼中如黃河決堤一般。所以奶奶常常笑著說我是個(gè)長(zhǎng)不大的小男孩！
在個(gè)多雨夏天，奶奶在院子里種下一棵小樹，從此以后那棵小樹便是我童年的伙伴。有，窗外下著傾盆大雨，我連忙拉著奶奶的手，讓她到雨中為小樹搭起篷子，但奶奶卻笑著拍拍我的腦袋搖了搖頭，輕輕的對(duì)我說：“它需要去嘗試接受困難。”嘗試接受困難？我不理解奶奶的話，只是望著暴雨中，小樹被打折的枝干和滿地的落葉傷心的哭泣著！
后來我發(fā)現(xiàn)奶奶的行為越來越奇怪，她非但不在雨天中為小樹搭雨篷，反而在艷陽高照的天氣里，用鋒利的剪刀在小樹樹干上留下輕輕的傷痕。我憤怒地質(zhì)問奶奶：“你為什么要這么傷害小樹？”奶奶只是笑著搖了搖頭，留下一句：“它需要嘗試接受困難?！北汶x開了。
再長(zhǎng)大些后，我離開了奶奶的院子，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活我尋找自己的夢(mèng)想，每當(dāng)我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想或是朋友的誤解而暗自神傷時(shí)，我總會(huì)想起奶奶說的那句話，和暴風(fēng)雨下那棵小樹筆直的身影。不知不覺地我好像有些明白奶奶說的了。
漸漸地當(dāng)我遇到困難時(shí)，我不再留下毫無用處的淚水而是積極地向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，因此我大膽地參加了學(xué)校的各種競(jìng)賽，我與困難的較量中我徹底明白了奶奶的話。
一個(gè)暑假我又來到奶奶的院子前，望著這棵從小樹成長(zhǎng)為如今茂密翠綠的大樹，撫摸著它身上密布的傷痕，我心里忽然記起了那句古訓(xùn)：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
若沒有身上密布的刀痕，小樹又怎能長(zhǎng)出更加強(qiáng)壯的枝干，若沒有暴風(fēng)雨的磨礪，又怎能激發(fā)出小樹無盡的求生潛能，從而成長(zhǎng)為蒼天大樹呢？這些不都是在磨礪小樹的“堅(jiān)韌不拔之志嗎？”現(xiàn)在小樹成長(zhǎng)為了蒼天大樹，而我，也從原來遇到困難愛哭泣的男孩成長(zhǎng)為一個(gè)勇于接受困難的男子漢。在嘗試著接受困難這不只是小樹的成長(zhǎng)，更是我的成長(zhǎng)。。
身后奶奶輕輕的拍拍我的肩膀，笑著對(duì)我說：恩，不錯(cuò)呀，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢啦。是啊，我也笑著回答道，“我嘗試的去接受困難中，我在嘗試中成長(zhǎng)了。