這篇北師大版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)測(cè)試題的文章，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
一．積累與運(yùn)用（20分）
1． 根據(jù)拼音寫漢字，并給加點(diǎn)的注音。（4分）
魂?duì)繅?mèng)yíng（ ） yù（ ）貼 心無(wú)旁wù（ ） 分道揚(yáng)biāo（ ）
捉襟見(jiàn)肘（ ） 肆無(wú)忌憚（ ）潸然淚下（ ） 明眸善睞（ ）
2．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊痪洌?）（2分）
A．風(fēng)光秀麗的青島市以它得天獨(dú)奪厚的旅游資源，吸引著眾多的中外游客前往觀光游覽。
B．盡管不少對(duì)即將出臺(tái)的考試法期望值很高，但也有一些人對(duì)此不以為然，特別是對(duì)它能起的作用表示了謹(jǐn)慎的樂(lè)觀。
C．雀巢公司利用碘攝入量問(wèn)題來(lái)為其奶粉碘含量超出標(biāo)辯解，這顯然是南轅北轍，而且不能自圓其說(shuō)。
D．6月6日，NBA東區(qū)決賽，活塞隊(duì)獲勝后，主帥布朗喜形于色，而熱火隊(duì)教練大范甘迪則只能垂頭喪氣。
3．下列各句中與其他三句意思不相同的一項(xiàng)是（）
A．這次活動(dòng)他沒(méi)有理由不參加。
B．他難道有理由不參加這次活動(dòng)？
C．他不是沒(méi)有理由不參加這次活動(dòng)？
D．他不參加這次活動(dòng)難道沒(méi)有理由嗎？
4．下面一段中畫(huà)線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)改正。（4分）
目前，a.《老鼠愛(ài)大米》這首在網(wǎng)絡(luò)中風(fēng)靡大街小巷的歌曲在向陽(yáng)中學(xué)吃了“閉門羹”。因?yàn)閾?dān)心歌詞低俗，對(duì)學(xué)生有不良導(dǎo)向，學(xué)校禁止在校傳唱此類歌曲。b.此舉在學(xué)生中引起了強(qiáng)烈的軒然大波。
改正：a.
b.
5．仔細(xì)閱讀下列材料，然后回答問(wèn)題。（4分）
崔永元是中央電視臺(tái)主持人。錄節(jié)目前，燈光師跟他說(shuō)，有兩個(gè)床需要調(diào)一下，觀眾得讓一讓。崔永元說(shuō)：“行，交給我吧。”他對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾說(shuō)：“大家知道怎樣調(diào)燈光嗎？燈光調(diào)得好不好，可關(guān)系到你們?cè)陔娨暽掀敛黄?，?lái)，現(xiàn)在讓我們一起看燈光師傅怎么調(diào)燈光，這幾位朋友請(qǐng)你們先讓一下?！庇谑侨珗?chǎng)觀眾就看楊師傅調(diào)燈光。楊師傅一下子受到這么大的關(guān)注，簡(jiǎn)直受寵若驚，手都有些顫抖了。
（1）崔永元說(shuō)話的本來(lái)目的是什么？
（2）崔永元說(shuō)話為什么得到到了觀眾和楊師傅的認(rèn)同？
6．根據(jù)要求，填寫出詩(shī)文原句。（4分）
（1）李白的《望廬山瀑布》描寫瀑布的經(jīng)典名句是： ， 。
（2）《論語(yǔ)》中闡述 “學(xué)與思二者辨證關(guān)系”的句子是： ，
。
（3）袁枚在《黃生借書(shū)說(shuō)》一文中用這樣一句話闡明了自己對(duì)于“借書(shū)”的看法： 。
（4）唐代詩(shī)人王之渙在《涼州詞》中表現(xiàn)“邊塞的春天姍姍來(lái)遲的千古名句是： ， 。
二．閱讀鑒賞（50分）
（一）．（12分）
誰(shuí)有過(guò)這樣的經(jīng)歷呢？
站在草原上，你勉力前眺，或回頭向后了望，都是一樣的風(fēng)景：遼遠(yuǎn)而蒼茫。人難免為這種遼遠(yuǎn)而驚慌。
在都市里生活，或是尋訪名山以及賞玩江南園林的人，都習(xí)慣于這檔的觀察：眼光的每一個(gè)投射處，都有新景物可觀。景隨步移。
然而草原沒(méi)有。
蒙古牧人前瞻的時(shí)候，總是瞇著眼睛。他們并非欲看清楚天地間哪一樣?xùn)|西，而是想在眼里裝填一些蒼茫。
城里的人大睜著眼睛看草原，因而困惑。草原不可看，只可感受。
腳下的草兒紛紛簇立，一直延伸到遠(yuǎn)方與天際接壤。這顏色無(wú)疑是綠，但在陽(yáng)光與起伏之中，又幻化出錫白、翡翠般的深碧或霧爭(zhēng)中的淡藍(lán)。
因而草原的風(fēng)景具備了看不到與看不盡這兩種特點(diǎn)。
和海一樣，草原在單一中呈現(xiàn)豐富。草就是海水，極單純，在連綿不斷中顯示壯闊。
有一點(diǎn)與海不同：觀海者多數(shù)站在岸邊，眼前與身后迥然不同。草原沒(méi)有邊際，它的每一點(diǎn)都是草原的中心。與站在船上觀海的相異處在，你可以接觸草原，撫摸、打滾兒甚至過(guò)夜，而海上則行不通。
在草原上，遼闊首先給人以自由感，第二個(gè)感覺(jué)是不自由，也可以說(shuō)局促。人，置身于這樣闊大無(wú)邊的環(huán)境中，覺(jué)得所有的拐杖都被收去了，所有的人文背景都隱退了，只剩下天地人，而人竟然如此渺小與微不足道。二十世紀(jì)哲學(xué)反復(fù)提示人們注意自己的處境，在草原上，人的處境感強(qiáng)烈。天，真如穹廬一樣籠罩大地。土地寬厚仁慈，起伏無(wú)際。人在這里揮動(dòng)雙拳咆哮顯得可笑，蹲下嚶嚶而泣顯得可悲。
外來(lái)的旅人，在草原上找不到一件相宜的事來(lái)做。
在克什克騰，遠(yuǎn)方的小溪載著云杉的樹(shù)影擁擠而來(lái)時(shí)，我愿意像母牛一樣，俯首以口唇觸到清淺流水。當(dāng)我在草原上，不知站著坐著或趴著合適時(shí)，也想如長(zhǎng)鬃披散的烈馬那樣用面頰摩挲草尖。
草原上沒(méi)有樹(shù)，所以即使有風(fēng)也聽(tīng)不到嘯聲，但衣襟已被扯得飄展生響。我扯住衣襟，凝立冥想。關(guān)于克什克騰的一些舊事，譬如霍去病在狼居胥山立碑、康熙大戰(zhàn)噶爾丹等等一俱杳然無(wú)蹤。
草原與我一樣，也是善忘者，只在靜默中觀望未來(lái)。
7．解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（3分）
（1）迥然不同：
（2）摩挲：
8．文章寫出了草原的什么特點(diǎn)？（3分）
答：
9．在草原上，人有哪些感覺(jué)？為什么在草原上咆哮顯得可笑？（4分）
答：
10．文中畫(huà)橫線的句子，若換成《敕勒歌》中的一個(gè)句子是 ，
。（2分）
（1）
（二）（13分）
剛上好了雨布，又是一陣風(fēng)，墨云滾似的已遮黑半邊天。地上的熱氣與涼風(fēng)攙合起來(lái)，夾雜腥躁的干土，似涼又熱；南邊的半個(gè)天響晴白日，北邊的半個(gè)天烏云如墨，彷佛有甚麼大難來(lái)臨，一切都驚惶失措。車夫急上雨布，鋪裏忙收幌子，小販們慌手忙腳地收拾攤子，行路的加緊往前奔。又一陣風(fēng)。風(fēng)過(guò)去，街上的幌子、小攤、行人，彷佛都被風(fēng)卷走了，全不見(jiàn)了，只剩下柳枝隨風(fēng)狂舞。
云還沒(méi)鋪滿了天，地上已經(jīng)很黑，極亮極熱的晴午忽然變成黑夜了似的。風(fēng)帶雨星，像在地上尋找甚麼似的，東一頭西一頭的亂撞。北邊遠(yuǎn)處一個(gè)紅閃，像把黑云掀開(kāi)一塊，露出一大片血似的。風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園 FFKJ.Net。一陣這樣的風(fēng)過(guò)去，一切都不知怎好似的，連柳樹(shù)都驚疑不定地等點(diǎn)甚麼。又一個(gè)閃，正在頭上，白亮亮的雨點(diǎn)緊跟落下來(lái)，極硬的，砸起許多塵土，土裏微帶雨氣。幾個(gè)大雨點(diǎn)砸在祥子的背上，他哆嗦了兩下。雨點(diǎn)停了，黑云鋪勻了滿天。又一陣風(fēng)，比以前的更厲害，柳枝橫飛，塵土往四下裏走，雨道往下落；風(fēng)、土、雨，混在一處，聯(lián)成一片，橫豎都灰茫茫、冷颼颼，一切的東西都裹在裏面，辨不清哪是樹(shù)，哪是地，哪是云；四面八方全亂，全響，全迷糊。風(fēng)過(guò)去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落，看不清一條條的，只是那麼一片、一陣，地上射起了無(wú)數(shù)的箭頭，房屋上落下萬(wàn)千條瀑布。幾分鐘，天地已經(jīng)分不開(kāi)，空中的河往下落，地上的河橫流，成了灰暗昏黃，有時(shí)又白亮亮的，一個(gè)水世界。
（節(jié)選自《駱駝祥子》作者：老舍）
11．給下列加點(diǎn)的字注音。（2分）
摻和（ ） 幌子（ ） 冷颼颼（ ） 腥躁（ ）
12．試從以下角度找出天氣變化的過(guò)程。（4分）
（1）風(fēng)：
（2）云：
13．選文抓住了哪些事物描寫暴雨增臨前的情景？（3分）
14．選文運(yùn)用了人體的哪些感官寫雨？各舉一例。（4分）
（三）（13分）
走路時(shí)，偶然跌一跤是常有的；剛起來(lái)，又摔了一跤，雖不多見(jiàn)，也不足奇?？墒俏覀儾荒芤?yàn)槠饋?lái)還可能摔跤就不起來(lái)了。我們應(yīng)該不怕“跌”——不怕失敗，不怕犯錯(cuò)誤，永遠(yuǎn)向前。
在工作中，失敗和犯錯(cuò)是常有的，人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)，總是由片面到全面，由現(xiàn)象到本質(zhì)。人們往往是經(jīng)過(guò)千百次的“跌”才獲得對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí)，“失敗是成功之母”這句諺語(yǔ)就深刻地指明了成功的必由之路。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈就有不怕“跌”的精神。他經(jīng)過(guò)幾年的努力，試驗(yàn)六千多次，終于找到了為理想的燈絲——鎢絲。在科學(xué)事業(yè)上，百折不撓的精神是多么可貴呀！
今天，培養(yǎng)不怕“跌”的精神，對(duì)青年來(lái)說(shuō)不為重要嗎？我們青年是國(guó)家的棟梁、祖國(guó)的未來(lái)、祖國(guó)的希望。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我每看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑到終點(diǎn)不止的競(jìng)技者和見(jiàn)了這樣競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃正是中國(guó)將來(lái)的脊梁?！?BR> 朋友們，讓我們發(fā)揚(yáng)不怕“跌”的精神永遠(yuǎn)前進(jìn)吧！
15．找出本文的中心論點(diǎn)。（2分）
答：
16．文中高度概括并贊揚(yáng)愛(ài)迪生精神的成語(yǔ)是 。（2分）
17．指出文中畫(huà)波浪線的句子的句式，并分析其表達(dá)作用。（4分）
18．把畫(huà)波浪線的句子改為一般陳述句。（2分）
答：
19．議論文中往往也使用記敘的表達(dá)方式。本文中畫(huà)橫線處記敘語(yǔ)句的特點(diǎn)是 （A.具體、生動(dòng) B.簡(jiǎn)練、概括），它的作用是
（3分）
（四）（12分）
從小丘西行百二十步 ，隔篁竹 ，聞水聲 ，如鳴珮環(huán) ，心樂(lè)之。伐竹取道 ，下見(jiàn)小潭 ，水尤清冽。全石以為底 ，近岸卷石底以出 ，為坻為嶼 ，為嵁為巖。青樹(shù)翠蔓 ，蒙絡(luò)搖綴 ，參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭 ，皆若空游無(wú)所依。日光下澈 ，影布石上 ，佁然不動(dòng)； ，
， 。
潭西南而望 ，斗折蛇行 ，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互 ，不可知其源。
坐潭上 ，四面竹樹(shù)環(huán)合 ，寂寥無(wú)人 ，凄神寒骨 ，悄愴幽邃。以其境過(guò)清 ，不可久居 ，乃記之而去。
20．解釋文中加點(diǎn)的字詞。（3分）
（1）以： （2）絡(luò)： （3）可：
（4）蛇： （5）寒： （6）悄：
21．第二自然段中橫線上所缺少的句子是 ， ， 。
22．翻譯文中畫(huà)線的句子“以其境過(guò)清 ，不可久居 ，乃記之而去?！保?分）
譯文：
23．本文描寫“小石潭”，突出了其“ ”的特點(diǎn)；作者對(duì)小石潭
的整體感受是 。（4分）
二．作文（50分）
請(qǐng)以“收獲”為題，寫一篇600字以上的記敘文。力求寫出自己的真情實(shí)感。
一．積累與運(yùn)用（20分）
1． 根據(jù)拼音寫漢字，并給加點(diǎn)的注音。（4分）
魂?duì)繅?mèng)yíng（ ） yù（ ）貼 心無(wú)旁wù（ ） 分道揚(yáng)biāo（ ）
捉襟見(jiàn)肘（ ） 肆無(wú)忌憚（ ）潸然淚下（ ） 明眸善睞（ ）
2．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊痪洌?）（2分）
A．風(fēng)光秀麗的青島市以它得天獨(dú)奪厚的旅游資源，吸引著眾多的中外游客前往觀光游覽。
B．盡管不少對(duì)即將出臺(tái)的考試法期望值很高，但也有一些人對(duì)此不以為然，特別是對(duì)它能起的作用表示了謹(jǐn)慎的樂(lè)觀。
C．雀巢公司利用碘攝入量問(wèn)題來(lái)為其奶粉碘含量超出標(biāo)辯解，這顯然是南轅北轍，而且不能自圓其說(shuō)。
D．6月6日，NBA東區(qū)決賽，活塞隊(duì)獲勝后，主帥布朗喜形于色，而熱火隊(duì)教練大范甘迪則只能垂頭喪氣。
3．下列各句中與其他三句意思不相同的一項(xiàng)是（）
A．這次活動(dòng)他沒(méi)有理由不參加。
B．他難道有理由不參加這次活動(dòng)？
C．他不是沒(méi)有理由不參加這次活動(dòng)？
D．他不參加這次活動(dòng)難道沒(méi)有理由嗎？
4．下面一段中畫(huà)線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)改正。（4分）
目前，a.《老鼠愛(ài)大米》這首在網(wǎng)絡(luò)中風(fēng)靡大街小巷的歌曲在向陽(yáng)中學(xué)吃了“閉門羹”。因?yàn)閾?dān)心歌詞低俗，對(duì)學(xué)生有不良導(dǎo)向，學(xué)校禁止在校傳唱此類歌曲。b.此舉在學(xué)生中引起了強(qiáng)烈的軒然大波。
改正：a.
b.
5．仔細(xì)閱讀下列材料，然后回答問(wèn)題。（4分）
崔永元是中央電視臺(tái)主持人。錄節(jié)目前，燈光師跟他說(shuō)，有兩個(gè)床需要調(diào)一下，觀眾得讓一讓。崔永元說(shuō)：“行，交給我吧。”他對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾說(shuō)：“大家知道怎樣調(diào)燈光嗎？燈光調(diào)得好不好，可關(guān)系到你們?cè)陔娨暽掀敛黄?，?lái)，現(xiàn)在讓我們一起看燈光師傅怎么調(diào)燈光，這幾位朋友請(qǐng)你們先讓一下?！庇谑侨珗?chǎng)觀眾就看楊師傅調(diào)燈光。楊師傅一下子受到這么大的關(guān)注，簡(jiǎn)直受寵若驚，手都有些顫抖了。
（1）崔永元說(shuō)話的本來(lái)目的是什么？
（2）崔永元說(shuō)話為什么得到到了觀眾和楊師傅的認(rèn)同？
6．根據(jù)要求，填寫出詩(shī)文原句。（4分）
（1）李白的《望廬山瀑布》描寫瀑布的經(jīng)典名句是： ， 。
（2）《論語(yǔ)》中闡述 “學(xué)與思二者辨證關(guān)系”的句子是： ，
。
（3）袁枚在《黃生借書(shū)說(shuō)》一文中用這樣一句話闡明了自己對(duì)于“借書(shū)”的看法： 。
（4）唐代詩(shī)人王之渙在《涼州詞》中表現(xiàn)“邊塞的春天姍姍來(lái)遲的千古名句是： ， 。
二．閱讀鑒賞（50分）
（一）．（12分）
誰(shuí)有過(guò)這樣的經(jīng)歷呢？
站在草原上，你勉力前眺，或回頭向后了望，都是一樣的風(fēng)景：遼遠(yuǎn)而蒼茫。人難免為這種遼遠(yuǎn)而驚慌。
在都市里生活，或是尋訪名山以及賞玩江南園林的人，都習(xí)慣于這檔的觀察：眼光的每一個(gè)投射處，都有新景物可觀。景隨步移。
然而草原沒(méi)有。
蒙古牧人前瞻的時(shí)候，總是瞇著眼睛。他們并非欲看清楚天地間哪一樣?xùn)|西，而是想在眼里裝填一些蒼茫。
城里的人大睜著眼睛看草原，因而困惑。草原不可看，只可感受。
腳下的草兒紛紛簇立，一直延伸到遠(yuǎn)方與天際接壤。這顏色無(wú)疑是綠，但在陽(yáng)光與起伏之中，又幻化出錫白、翡翠般的深碧或霧爭(zhēng)中的淡藍(lán)。
因而草原的風(fēng)景具備了看不到與看不盡這兩種特點(diǎn)。
和海一樣，草原在單一中呈現(xiàn)豐富。草就是海水，極單純，在連綿不斷中顯示壯闊。
有一點(diǎn)與海不同：觀海者多數(shù)站在岸邊，眼前與身后迥然不同。草原沒(méi)有邊際，它的每一點(diǎn)都是草原的中心。與站在船上觀海的相異處在，你可以接觸草原，撫摸、打滾兒甚至過(guò)夜，而海上則行不通。
在草原上，遼闊首先給人以自由感，第二個(gè)感覺(jué)是不自由，也可以說(shuō)局促。人，置身于這樣闊大無(wú)邊的環(huán)境中，覺(jué)得所有的拐杖都被收去了，所有的人文背景都隱退了，只剩下天地人，而人竟然如此渺小與微不足道。二十世紀(jì)哲學(xué)反復(fù)提示人們注意自己的處境，在草原上，人的處境感強(qiáng)烈。天，真如穹廬一樣籠罩大地。土地寬厚仁慈，起伏無(wú)際。人在這里揮動(dòng)雙拳咆哮顯得可笑，蹲下嚶嚶而泣顯得可悲。
外來(lái)的旅人，在草原上找不到一件相宜的事來(lái)做。
在克什克騰，遠(yuǎn)方的小溪載著云杉的樹(shù)影擁擠而來(lái)時(shí)，我愿意像母牛一樣，俯首以口唇觸到清淺流水。當(dāng)我在草原上，不知站著坐著或趴著合適時(shí)，也想如長(zhǎng)鬃披散的烈馬那樣用面頰摩挲草尖。
草原上沒(méi)有樹(shù)，所以即使有風(fēng)也聽(tīng)不到嘯聲，但衣襟已被扯得飄展生響。我扯住衣襟，凝立冥想。關(guān)于克什克騰的一些舊事，譬如霍去病在狼居胥山立碑、康熙大戰(zhàn)噶爾丹等等一俱杳然無(wú)蹤。
草原與我一樣，也是善忘者，只在靜默中觀望未來(lái)。
7．解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（3分）
（1）迥然不同：
（2）摩挲：
8．文章寫出了草原的什么特點(diǎn)？（3分）
答：
9．在草原上，人有哪些感覺(jué)？為什么在草原上咆哮顯得可笑？（4分）
答：
10．文中畫(huà)橫線的句子，若換成《敕勒歌》中的一個(gè)句子是 ，
。（2分）
（1）
（二）（13分）
剛上好了雨布，又是一陣風(fēng)，墨云滾似的已遮黑半邊天。地上的熱氣與涼風(fēng)攙合起來(lái)，夾雜腥躁的干土，似涼又熱；南邊的半個(gè)天響晴白日，北邊的半個(gè)天烏云如墨，彷佛有甚麼大難來(lái)臨，一切都驚惶失措。車夫急上雨布，鋪裏忙收幌子，小販們慌手忙腳地收拾攤子，行路的加緊往前奔。又一陣風(fēng)。風(fēng)過(guò)去，街上的幌子、小攤、行人，彷佛都被風(fēng)卷走了，全不見(jiàn)了，只剩下柳枝隨風(fēng)狂舞。
云還沒(méi)鋪滿了天，地上已經(jīng)很黑，極亮極熱的晴午忽然變成黑夜了似的。風(fēng)帶雨星，像在地上尋找甚麼似的，東一頭西一頭的亂撞。北邊遠(yuǎn)處一個(gè)紅閃，像把黑云掀開(kāi)一塊，露出一大片血似的。風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園 FFKJ.Net。一陣這樣的風(fēng)過(guò)去，一切都不知怎好似的，連柳樹(shù)都驚疑不定地等點(diǎn)甚麼。又一個(gè)閃，正在頭上，白亮亮的雨點(diǎn)緊跟落下來(lái)，極硬的，砸起許多塵土，土裏微帶雨氣。幾個(gè)大雨點(diǎn)砸在祥子的背上，他哆嗦了兩下。雨點(diǎn)停了，黑云鋪勻了滿天。又一陣風(fēng)，比以前的更厲害，柳枝橫飛，塵土往四下裏走，雨道往下落；風(fēng)、土、雨，混在一處，聯(lián)成一片，橫豎都灰茫茫、冷颼颼，一切的東西都裹在裏面，辨不清哪是樹(shù)，哪是地，哪是云；四面八方全亂，全響，全迷糊。風(fēng)過(guò)去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落，看不清一條條的，只是那麼一片、一陣，地上射起了無(wú)數(shù)的箭頭，房屋上落下萬(wàn)千條瀑布。幾分鐘，天地已經(jīng)分不開(kāi)，空中的河往下落，地上的河橫流，成了灰暗昏黃，有時(shí)又白亮亮的，一個(gè)水世界。
（節(jié)選自《駱駝祥子》作者：老舍）
11．給下列加點(diǎn)的字注音。（2分）
摻和（ ） 幌子（ ） 冷颼颼（ ） 腥躁（ ）
12．試從以下角度找出天氣變化的過(guò)程。（4分）
（1）風(fēng)：
（2）云：
13．選文抓住了哪些事物描寫暴雨增臨前的情景？（3分）
14．選文運(yùn)用了人體的哪些感官寫雨？各舉一例。（4分）
（三）（13分）
走路時(shí)，偶然跌一跤是常有的；剛起來(lái)，又摔了一跤，雖不多見(jiàn)，也不足奇?？墒俏覀儾荒芤?yàn)槠饋?lái)還可能摔跤就不起來(lái)了。我們應(yīng)該不怕“跌”——不怕失敗，不怕犯錯(cuò)誤，永遠(yuǎn)向前。
在工作中，失敗和犯錯(cuò)是常有的，人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)，總是由片面到全面，由現(xiàn)象到本質(zhì)。人們往往是經(jīng)過(guò)千百次的“跌”才獲得對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí)，“失敗是成功之母”這句諺語(yǔ)就深刻地指明了成功的必由之路。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈就有不怕“跌”的精神。他經(jīng)過(guò)幾年的努力，試驗(yàn)六千多次，終于找到了為理想的燈絲——鎢絲。在科學(xué)事業(yè)上，百折不撓的精神是多么可貴呀！
今天，培養(yǎng)不怕“跌”的精神，對(duì)青年來(lái)說(shuō)不為重要嗎？我們青年是國(guó)家的棟梁、祖國(guó)的未來(lái)、祖國(guó)的希望。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我每看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑到終點(diǎn)不止的競(jìng)技者和見(jiàn)了這樣競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃正是中國(guó)將來(lái)的脊梁?！?BR> 朋友們，讓我們發(fā)揚(yáng)不怕“跌”的精神永遠(yuǎn)前進(jìn)吧！
15．找出本文的中心論點(diǎn)。（2分）
答：
16．文中高度概括并贊揚(yáng)愛(ài)迪生精神的成語(yǔ)是 。（2分）
17．指出文中畫(huà)波浪線的句子的句式，并分析其表達(dá)作用。（4分）
18．把畫(huà)波浪線的句子改為一般陳述句。（2分）
答：
19．議論文中往往也使用記敘的表達(dá)方式。本文中畫(huà)橫線處記敘語(yǔ)句的特點(diǎn)是 （A.具體、生動(dòng) B.簡(jiǎn)練、概括），它的作用是
（3分）
（四）（12分）
從小丘西行百二十步 ，隔篁竹 ，聞水聲 ，如鳴珮環(huán) ，心樂(lè)之。伐竹取道 ，下見(jiàn)小潭 ，水尤清冽。全石以為底 ，近岸卷石底以出 ，為坻為嶼 ，為嵁為巖。青樹(shù)翠蔓 ，蒙絡(luò)搖綴 ，參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭 ，皆若空游無(wú)所依。日光下澈 ，影布石上 ，佁然不動(dòng)； ，
， 。
潭西南而望 ，斗折蛇行 ，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互 ，不可知其源。
坐潭上 ，四面竹樹(shù)環(huán)合 ，寂寥無(wú)人 ，凄神寒骨 ，悄愴幽邃。以其境過(guò)清 ，不可久居 ，乃記之而去。
20．解釋文中加點(diǎn)的字詞。（3分）
（1）以： （2）絡(luò)： （3）可：
（4）蛇： （5）寒： （6）悄：
21．第二自然段中橫線上所缺少的句子是 ， ， 。
22．翻譯文中畫(huà)線的句子“以其境過(guò)清 ，不可久居 ，乃記之而去?！保?分）
譯文：
23．本文描寫“小石潭”，突出了其“ ”的特點(diǎn)；作者對(duì)小石潭
的整體感受是 。（4分）
二．作文（50分）
請(qǐng)以“收獲”為題，寫一篇600字以上的記敘文。力求寫出自己的真情實(shí)感。