這篇《高考改革外語將一年多考 漳州市各界熱議英語熱降溫》是為大家整理的，希望對大家有所幫助！??！
英語作為中國高考“三巨頭”之一，從來都是應(yīng)試場上“分分必較”的，而在今年冬天，它迎來了首次“降溫”。據(jù)教育部近披露的消息，教育部已制定完成有關(guān)考試招生改革總體方案。其中，令人矚目的是：外語將不再在統(tǒng)一高考時舉行，擬實行社會化一年多考的改革，由學(xué)生自主選擇考試時間和次數(shù)。
消息一出，迅即引發(fā)各界的關(guān)注和熱議。有人拍手稱快，認(rèn)為給“英語熱”降溫反映了中國人逐漸學(xué)會理性看待英語的工具性作用；也有人認(rèn)為，高考英語改革是一種“倒退”，在高考指揮棒的作用下，可能會影響以后學(xué)校的英語教學(xué)水平和學(xué)生的英語水平。近日，記者走訪了部分學(xué)生、家長、老師和教育專家，聽聽他們?nèi)绾慰创@一變革。
學(xué)生：
喜憂參半，學(xué)好現(xiàn)在重要
對于英語高考制度的改革，直接沖擊的是學(xué)生，他們是如何看待這一改革的呢？記者的隨機采訪中，不少學(xué)生表示，自己平常英語成績并不理想，聽到這樣的消息，不禁感到負(fù)擔(dān)減輕了許多。
“確實挺開心的，自己英語成績并不好，就擔(dān)心高考的時候會拉后腿。英語高考制度改革后，不計入總分，到時候可以輕松很多，就不需要再為英語這科到處補習(xí)，每天還要花大量時間來學(xué)習(xí)?！闭闹荻谐醵W(xué)生小陳高興地說。
相對而言，有些學(xué)生認(rèn)為，平常在考試中英語所占的分量很重，而自己的英語成績也不錯，原本是想通過英語成績來拉分的，現(xiàn)在“希望”落空了。漳州一中中英班的吳同學(xué)告訴記者，“學(xué)習(xí)英語本來就是一件持之以恒的事情，英語是一門語言，需要經(jīng)常使用才能真正掌握，考試就是一種形式，如果以后要出國什么的，英語還是必修課，所以無論高考制度怎么改，如果覺得英語對自己有用，還是得認(rèn)真學(xué)，這樣以后才不會很吃力?！?BR> 而正就讀于高三年級的小陳認(rèn)為，這一政策對于自己的影響并不大，畢竟等到政策落實還得一段時間，不過對于小一屆的學(xué)弟學(xué)妹來說，小陳還是挺羨慕的。小陳說：“我的英語成績很一般，如果可以不計入總分，那就意味著我的英語不會給我拖后腿了。”
來自漳州三中高二年級的小林說：“上了高中平常課業(yè)壓力就很大，英語需要背的東西也很多，特別是語法，特別難。不過明年就高考了，英語考試還是仍舊進(jìn)行，現(xiàn)在重要的還是先要把英語學(xué)好。以后實行了新的制度，可能會對低年級的學(xué)生產(chǎn)生較大的影響，他們可以自主選擇考試時間，壓力估計會減輕一些?！?BR> 家長：
孩子輕松，我們也可以松一口氣
英語的學(xué)習(xí)熱潮，近年來有增無減，特別是面臨高考“語數(shù)英”三巨頭，很多家長更是將英語當(dāng)成重中之重，有的家長甚至提出“英語要從娃娃抓起”。
在市區(qū)某事業(yè)單位上班的吳昕，她的孩子今年讀初二，她說，自從孩子上了初中，課業(yè)明顯增加許多，其中，英語難度提高很多?，F(xiàn)在高考政策有了變動，英語將不再計入高考總分，這無疑弱化了英語的重要性，對孩子而言，學(xué)習(xí)英語可能相對壓力不會那么大，不過，現(xiàn)在競爭激烈，還是希望孩子能學(xué)好英語，畢竟這樣以后才能有更強的競爭力，發(fā)展空間也比較廣闊。
外企上班的陳翔宇今年剛給上幼兒園的兒子交了16000多元的早教英語培訓(xùn)課程費?？吹秸叩某雠_，陳翔宇驚嘆：“這錢豈不是白花了！”陳翔宇告訴記者，以前看著身邊的孩子學(xué)習(xí)英語都很吃力，因為在國內(nèi)日常生活中沒有英語的語言環(huán)境，孩子學(xué)英語很多是啞巴英語，死記硬背，他本來考慮讓孩子從小就接觸英語，多多少少能在生活中運用一些，有了這樣的語言環(huán)境，等上了初高中，學(xué)習(xí)英語就輕松了，現(xiàn)在高考取消英語這門課，報班似乎有點虧。
老師：
淡化英語分?jǐn)?shù)，掌握英語依然重要
高考應(yīng)試的指揮棒不僅影響著高考生，對于老師而言也影響很大，對于英語不計入高考總分的政策變革，英語老師們又是如何看待的呢？
“英語作為一種語言的學(xué)習(xí)，跟每個人自身定位有關(guān)，重視的程度也有所不同。比如說有的學(xué)生追求的層次較高，自身定位要出國留學(xué)、就業(yè)，或者經(jīng)常出國旅游等等，英語都很重要?！遍}南師大英語系莊舍老師表示，英語作為一種文化交流工具，重要的是聽說讀寫，而現(xiàn)行的制度導(dǎo)致很多人是為了考試而學(xué)。如今，考試模式變了，評價機制變了，更多的是換一種方式，考察學(xué)生語言的積累，盡管如此，同學(xué)們也不應(yīng)該走極端，認(rèn)為英語就不用學(xué)了。學(xué)習(xí)是不會取消的，只是學(xué)習(xí)的方式不那么應(yīng)試了，更多的是自身能力的培養(yǎng)，無論政策怎樣變化，同學(xué)們都應(yīng)該學(xué)好英語，以不變應(yīng)萬變。
漳州立人學(xué)校的蔡老師，從事英語教學(xué)二十多年，談及此次改革，蔡老師感受頗深。他認(rèn)為，一年多考確實可以適當(dāng)減輕學(xué)生的課業(yè)壓力，特別是對英語成績不好的學(xué)生，無疑是一個福音。但蔡老師擔(dān)心，英語原本就不是我們的母語，如果不再納入高考，有些學(xué)生可能會走極端，干脆就不學(xué)了；有些學(xué)生選擇在高一、高二就將英語考過，高三就不學(xué)了，升上大學(xué)后，就會有脫節(jié)，應(yīng)對大學(xué)的四六級考試，可能又會很吃力。蔡老師坦言，以后教學(xué)的方式可能會隨著政策變化而改變，更多注重學(xué)生聽力和口語的培養(yǎng)，增加閱讀能力的訓(xùn)練，淡化語法的學(xué)習(xí)，增加英語的實用性。
英語作為中國高考“三巨頭”之一，從來都是應(yīng)試場上“分分必較”的，而在今年冬天，它迎來了首次“降溫”。據(jù)教育部近披露的消息，教育部已制定完成有關(guān)考試招生改革總體方案。其中，令人矚目的是：外語將不再在統(tǒng)一高考時舉行，擬實行社會化一年多考的改革，由學(xué)生自主選擇考試時間和次數(shù)。
消息一出，迅即引發(fā)各界的關(guān)注和熱議。有人拍手稱快，認(rèn)為給“英語熱”降溫反映了中國人逐漸學(xué)會理性看待英語的工具性作用；也有人認(rèn)為，高考英語改革是一種“倒退”，在高考指揮棒的作用下，可能會影響以后學(xué)校的英語教學(xué)水平和學(xué)生的英語水平。近日，記者走訪了部分學(xué)生、家長、老師和教育專家，聽聽他們?nèi)绾慰创@一變革。
學(xué)生：
喜憂參半，學(xué)好現(xiàn)在重要
對于英語高考制度的改革，直接沖擊的是學(xué)生，他們是如何看待這一改革的呢？記者的隨機采訪中，不少學(xué)生表示，自己平常英語成績并不理想，聽到這樣的消息，不禁感到負(fù)擔(dān)減輕了許多。
“確實挺開心的，自己英語成績并不好，就擔(dān)心高考的時候會拉后腿。英語高考制度改革后，不計入總分，到時候可以輕松很多，就不需要再為英語這科到處補習(xí)，每天還要花大量時間來學(xué)習(xí)?！闭闹荻谐醵W(xué)生小陳高興地說。
相對而言，有些學(xué)生認(rèn)為，平常在考試中英語所占的分量很重，而自己的英語成績也不錯，原本是想通過英語成績來拉分的，現(xiàn)在“希望”落空了。漳州一中中英班的吳同學(xué)告訴記者，“學(xué)習(xí)英語本來就是一件持之以恒的事情，英語是一門語言，需要經(jīng)常使用才能真正掌握，考試就是一種形式，如果以后要出國什么的，英語還是必修課，所以無論高考制度怎么改，如果覺得英語對自己有用，還是得認(rèn)真學(xué)，這樣以后才不會很吃力?！?BR> 而正就讀于高三年級的小陳認(rèn)為，這一政策對于自己的影響并不大，畢竟等到政策落實還得一段時間，不過對于小一屆的學(xué)弟學(xué)妹來說，小陳還是挺羨慕的。小陳說：“我的英語成績很一般，如果可以不計入總分，那就意味著我的英語不會給我拖后腿了。”
來自漳州三中高二年級的小林說：“上了高中平常課業(yè)壓力就很大，英語需要背的東西也很多，特別是語法，特別難。不過明年就高考了，英語考試還是仍舊進(jìn)行，現(xiàn)在重要的還是先要把英語學(xué)好。以后實行了新的制度，可能會對低年級的學(xué)生產(chǎn)生較大的影響，他們可以自主選擇考試時間，壓力估計會減輕一些?！?BR> 家長：
孩子輕松，我們也可以松一口氣
英語的學(xué)習(xí)熱潮，近年來有增無減，特別是面臨高考“語數(shù)英”三巨頭，很多家長更是將英語當(dāng)成重中之重，有的家長甚至提出“英語要從娃娃抓起”。
在市區(qū)某事業(yè)單位上班的吳昕，她的孩子今年讀初二，她說，自從孩子上了初中，課業(yè)明顯增加許多，其中，英語難度提高很多?，F(xiàn)在高考政策有了變動，英語將不再計入高考總分，這無疑弱化了英語的重要性，對孩子而言，學(xué)習(xí)英語可能相對壓力不會那么大，不過，現(xiàn)在競爭激烈，還是希望孩子能學(xué)好英語，畢竟這樣以后才能有更強的競爭力，發(fā)展空間也比較廣闊。
外企上班的陳翔宇今年剛給上幼兒園的兒子交了16000多元的早教英語培訓(xùn)課程費?？吹秸叩某雠_，陳翔宇驚嘆：“這錢豈不是白花了！”陳翔宇告訴記者，以前看著身邊的孩子學(xué)習(xí)英語都很吃力，因為在國內(nèi)日常生活中沒有英語的語言環(huán)境，孩子學(xué)英語很多是啞巴英語，死記硬背，他本來考慮讓孩子從小就接觸英語，多多少少能在生活中運用一些，有了這樣的語言環(huán)境，等上了初高中，學(xué)習(xí)英語就輕松了，現(xiàn)在高考取消英語這門課，報班似乎有點虧。
老師：
淡化英語分?jǐn)?shù)，掌握英語依然重要
高考應(yīng)試的指揮棒不僅影響著高考生，對于老師而言也影響很大，對于英語不計入高考總分的政策變革，英語老師們又是如何看待的呢？
“英語作為一種語言的學(xué)習(xí)，跟每個人自身定位有關(guān)，重視的程度也有所不同。比如說有的學(xué)生追求的層次較高，自身定位要出國留學(xué)、就業(yè)，或者經(jīng)常出國旅游等等，英語都很重要?！遍}南師大英語系莊舍老師表示，英語作為一種文化交流工具，重要的是聽說讀寫，而現(xiàn)行的制度導(dǎo)致很多人是為了考試而學(xué)。如今，考試模式變了，評價機制變了，更多的是換一種方式，考察學(xué)生語言的積累，盡管如此，同學(xué)們也不應(yīng)該走極端，認(rèn)為英語就不用學(xué)了。學(xué)習(xí)是不會取消的，只是學(xué)習(xí)的方式不那么應(yīng)試了，更多的是自身能力的培養(yǎng)，無論政策怎樣變化，同學(xué)們都應(yīng)該學(xué)好英語，以不變應(yīng)萬變。
漳州立人學(xué)校的蔡老師，從事英語教學(xué)二十多年，談及此次改革，蔡老師感受頗深。他認(rèn)為，一年多考確實可以適當(dāng)減輕學(xué)生的課業(yè)壓力，特別是對英語成績不好的學(xué)生，無疑是一個福音。但蔡老師擔(dān)心，英語原本就不是我們的母語，如果不再納入高考，有些學(xué)生可能會走極端，干脆就不學(xué)了；有些學(xué)生選擇在高一、高二就將英語考過，高三就不學(xué)了，升上大學(xué)后，就會有脫節(jié)，應(yīng)對大學(xué)的四六級考試，可能又會很吃力。蔡老師坦言，以后教學(xué)的方式可能會隨著政策變化而改變，更多注重學(xué)生聽力和口語的培養(yǎng)，增加閱讀能力的訓(xùn)練，淡化語法的學(xué)習(xí)，增加英語的實用性。