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神奇的百寶箱
游戲目的:
訓(xùn)練孩子的觸覺能力。
游戲內(nèi)容:
(1) 家長(zhǎng)可以在紙盒上畫挖一個(gè)洞,或者縫個(gè)大口袋,里邊放上形狀、大小、軟硬、肖滑程度都不同的玩具和材料,做成一個(gè)百寶箱。
(2) 讓孩子伸進(jìn)手去一個(gè)一個(gè)地摸,猜出“百寶箱”中裝的有什么。
(3) 讓孩子按要求取出指定的玩具、材料。
(4) 可以搜集一些孩子平時(shí)不熟悉的物品放在“百寶箱”中,向孩子介紹這些物品的名字和屬性,但不讓孩子看到,成人用準(zhǔn)確的語(yǔ)言去描繪物品的特點(diǎn),讓孩子去摸,并說出其名字。
游戲指導(dǎo):
注意在孩子描述時(shí),要求他盡量從各個(gè)角度來感覺物體的特性,使用適當(dāng)?shù)男稳菰~表達(dá)出來,如大塊圓形積木,軟的光滑的綢布,粗糙的毛巾等。[小精 靈 兒童 網(wǎng)站]
神奇的百寶箱
游戲目的:
訓(xùn)練孩子的觸覺能力。
游戲內(nèi)容:
(1) 家長(zhǎng)可以在紙盒上畫挖一個(gè)洞,或者縫個(gè)大口袋,里邊放上形狀、大小、軟硬、肖滑程度都不同的玩具和材料,做成一個(gè)百寶箱。
(2) 讓孩子伸進(jìn)手去一個(gè)一個(gè)地摸,猜出“百寶箱”中裝的有什么。
(3) 讓孩子按要求取出指定的玩具、材料。
(4) 可以搜集一些孩子平時(shí)不熟悉的物品放在“百寶箱”中,向孩子介紹這些物品的名字和屬性,但不讓孩子看到,成人用準(zhǔn)確的語(yǔ)言去描繪物品的特點(diǎn),讓孩子去摸,并說出其名字。
游戲指導(dǎo):
注意在孩子描述時(shí),要求他盡量從各個(gè)角度來感覺物體的特性,使用適當(dāng)?shù)男稳菰~表達(dá)出來,如大塊圓形積木,軟的光滑的綢布,粗糙的毛巾等。[小精 靈 兒童 網(wǎng)站]