節(jié)水作文300字 節(jié)水作文600字(優(yōu)秀五篇)

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
    節(jié)水作文300字 節(jié)水作文600字篇一
    班里同學(xué)有的說(shuō)關(guān)于洗漱,有的關(guān)于洗餐具,有的關(guān)于廁所節(jié)水,還有的是關(guān)于節(jié)水提示語(yǔ)。
    討論會(huì)開(kāi)始了,弓老師見(jiàn)同學(xué)們都不敢說(shuō)就先起了個(gè)頭,她說(shuō):“現(xiàn)在有的人不知不覺(jué)就浪費(fèi)了水,誰(shuí)知道我們?cè)鯓釉谏钪泄?jié)水?”
    梁沅沅馬上說(shuō):“我說(shuō)的是洗衣節(jié)水,少量衣服時(shí)用洗衣機(jī)洗,水位不要定得太高,衣服在水里漂來(lái)漂去,衣服之間缺少摩擦反而洗不干凈,還浪費(fèi)水?!?BR>    孫嘉雯大聲說(shuō):“洗澡不要將噴頭的水自始至終開(kāi)著,盡可能先從頭到腳淋濕一下,全身涂肥皂涂洗,最后一次沖洗干凈。”
    已經(jīng)有兩個(gè)人發(fā)言了,我也舉起了手自信地說(shuō):“節(jié)約用水的提示語(yǔ):第一,因?yàn)橛心悖角嗨?,春回大地。因?yàn)橛心?,小草嫩綠,花兒鮮美。因?yàn)橛心?,魚(yú)兒跳躍,鳥(niǎo)兒歡唱。因?yàn)橛心?,地球才?huì)如此美麗……第二,水就像母親的乳汁一樣,哺育著地球上所有的生命,水就是生命的源泉,真愛(ài)水資源,生命多甘甜。第三,請(qǐng)用力擰緊我,我愿意承受痛苦。”
    弓老師聽(tīng)了我們的話(huà),說(shuō):“水對(duì)我們很重要,讓我們一起節(jié)水吧!”
    這是我們這次討論會(huì)的主題。讓我們一起來(lái)節(jié)水吧!
    節(jié)水作文300字 節(jié)水作文600字篇二
    水是生命之源,動(dòng)物植物都離不開(kāi)它。水能載舟,亦能覆舟,如果我們不節(jié)約用水,世界上最后一滴水將是人的眼淚。
    說(shuō)起節(jié)水,我家還有個(gè)小故事呢!
    清晨,萬(wàn)籟俱寂,當(dāng)?shù)仄骄€(xiàn)上出現(xiàn)第一縷陽(yáng)光,晨曦徐徐拉開(kāi)序幕?!捌鸫怖玻∑鸫怖?!”我揉揉惺忪的睡眼,開(kāi)始洗臉?biāo)⒀馈?BR>    “嘩啦啦!嘩啦啦!”水不住地流動(dòng),我悠然自得地刷著牙?!芭榕?!”媽媽走了進(jìn)來(lái),一把關(guān)了我面前的水龍頭:“跟你說(shuō)了多少遍了,刷牙的時(shí)候,水要關(guān)掉,你怎么總是記不???還有,洗過(guò)臉的水,不要倒,用來(lái)沖廁所。你怎么把它放掉了?還有……”媽媽絮絮叨叨地說(shuō)著。
    “好啦,知道啦,不就浪費(fèi)了點(diǎn)水嘛,有什么大不了的,我們家又不缺這點(diǎn)水費(fèi)!”我滿(mǎn)不在乎地回答?!暗厍蛏系牡徽妓吹?.26%,中國(guó)是地球上13個(gè)嚴(yán)重缺水國(guó)家之一,你這么浪費(fèi)水,怎么行呢?”媽媽突然嚴(yán)肅起來(lái)?!笆裁??0.26%?”我驚叫起來(lái),紅著臉向媽媽道歉,“對(duì)不起,媽媽?zhuān)抑懒耍麓挝乙欢ú焕速M(fèi)水,水是生命之源!”媽媽笑著撫摸著我的頭說(shuō):“節(jié)約用水,人人有責(zé),你知道就好!”
    是呀,節(jié)約用水,人人有責(zé),每個(gè)人都應(yīng)該盡自己的一份義務(wù),為節(jié)水做出貢獻(xiàn)!這次節(jié)水風(fēng)波給了我啟迪,希望大家能夠把“節(jié)約用水”永記心頭。
    節(jié)水作文300字 節(jié)水作文600字篇三
    當(dāng)星星還在夜幕中跳舞,黎明已悄然而至;當(dāng)烏云還在飄飄然,陽(yáng)光已灑下金黃;當(dāng)我還在睡夢(mèng)中沉醉,已傳來(lái)了媽媽的呼喊聲……
    “起床了,起床了……”媽媽的喊聲驚醒了睡夢(mèng)中的我。揉揉惺忪的睡眼,無(wú)奈的我只能起身穿衣。
    隨著再次傳來(lái)的媽媽的喊聲,我快速跑向衛(wèi)生間,打開(kāi)水龍頭?!皣W嘩嘩“的水流聲頓時(shí)傳出,我悠然地刷著牙。媽媽聞聲來(lái)到我身邊,責(zé)怪道:“怎么又忘了?刷牙時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)上水龍頭,你看,這樣要浪費(fèi)多少水呀!”說(shuō)話(huà)間,媽媽已將水龍頭關(guān)上?!罢婀?jié)約,連這么一點(diǎn)水都要省,用得著這樣嗎?”我嘀咕著。
    爾后,我拿起毛巾準(zhǔn)備洗臉,當(dāng)手剛觸碰到水龍頭欲打開(kāi)時(shí),又傳來(lái)了媽媽的提醒聲:“洗完了,別把水放掉,可以用來(lái)拖地?!卑?,真煩!無(wú)奈的我抱怨道:“我們家又不缺水,需要這樣嗎?”“水是不缺,但要節(jié)約用水。”媽媽的語(yǔ)氣是如此堅(jiān)定。
    面對(duì)媽媽的“吝嗇”,我氣沖沖地跑出了衛(wèi)生間,嘟囔著:“不就幾滴水嗎?!薄皨?zhuān)胰プ鲎鳂I(yè)了?!弊呦蚍块g,關(guān)上門(mén)時(shí),心中有一種莫名的委屈感。坐在桌前,翻開(kāi)了作業(yè)本。陽(yáng)光繞過(guò)斑駁的樹(shù)影,由窗傾瀉而下,暖暖的,給我?guī)?lái)些許安慰。
    投身在“題海”中的我忘卻了一早的不快,突然一道關(guān)于水的題目難住了我,上網(wǎng)查閱時(shí),一系列數(shù)據(jù)觸目驚心,沒(méi)想到,中國(guó)竟是世界貧水國(guó)之一。
    此時(shí)我才意識(shí)到自己錯(cuò)怪了媽媽?zhuān)叱龇块g,看到媽媽在廚房忙碌的身影。走近媽媽?zhuān)p輕地說(shuō):“媽?zhuān)义e(cuò)了,我不該浪費(fèi)水,”媽媽微笑著說(shuō):“地球上的水資源有限,節(jié)約用水,是每個(gè)人的責(zé)任,你明白了就好?!蔽衣?tīng)了低下了頭,是呀,節(jié)約用水也是我的一份責(zé)任,應(yīng)從小事做起。
    “媽媽?zhuān)襾?lái)幫你洗菜吧。”說(shuō)完,我就將菜放入淘米水中清洗起來(lái)。媽媽見(jiàn)狀,高興地笑了。我,也笑了。廚房里,笑聲,水聲交織在一起,奏出一曲美妙的樂(lè)章。
    那次“風(fēng)波”已在我心中駐扎了下來(lái),令我深思,給我啟迪。
    節(jié)水作文300字 節(jié)水作文600字篇四
    “叮鈴鈴”下課鈴響了。一個(gè)戴著鴨舌帽和紅領(lǐng)巾的'小男孩來(lái)到洗手間,打開(kāi)水龍頭洗自己剛才在美術(shù)課上弄臟的手。
    “嘩啦啦”水不停地沖著,甚至到小男孩洗完了手都沒(méi)停下!只見(jiàn)那位小男孩理也不理嘩嘩直流的水,只是自顧自的無(wú)所事事地走開(kāi)了。
    可小男孩剛走出洗手間一會(huì)兒,就被一位穿著花裙子的小女孩攔住了。小女孩嚴(yán)厲地問(wèn)道:“你是不是洗完了手卻沒(méi)有關(guān)上水龍頭?”
    小男孩低著頭回答:“是······是的?!?BR>    小女孩很生氣,但還是努力保持語(yǔ)氣的平靜,說(shuō):“那你趕快先去把水龍頭關(guān)緊啊!”
    小男孩這才溜進(jìn)洗手間,把水龍開(kāi)關(guān)給扭緊了。
    等小男孩再次走出來(lái)時(shí),小女孩嘆了口氣,用責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō):“唉,你用完水龍頭一定要把它關(guān)緊??!水可是生命之源?。≈两襁€有很多地方的人在缺水的環(huán)境中生活!你這樣做太浪費(fèi)水資源了,以后你可要節(jié)約用水,才能做一個(gè)合格的少先隊(duì)員啊!”
    小男孩低著頭,臉紅得像猴子屁股,抓著后腦勺,連聲說(shuō)道:“知道了,下次不會(huì)了?!?BR>    節(jié)水作文300字 節(jié)水作文600字篇五
    猶記得孩提時(shí)住的小鎮(zhèn)上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流。那時(shí),清澈的河水終日靜靜地流淌著,像母親的手緩緩地拂過(guò)河床,流著流著,流向不知名地遠(yuǎn)方。
    那天回到小鎮(zhèn),再想感受一下兒時(shí)的溫馨,然我被眼前的一切驚呆了:停留不前的河水依然發(fā)綠,卻伴隨著絲絲臭氣,河面上漂浮著塑料袋,泡沫、生活垃圾,再也沒(méi)有清澈了,再也不能飲用河中的水了,甚至河中的魚(yú)都不能在享用了!對(duì)于飲用水資源,人類(lèi)如此糟蹋,看來(lái)“保護(hù)水源,節(jié)約用水”迫在眉睫?。∥也唤氲搅四羌?。
    那時(shí)我上五年級(jí),一日,我們五年級(jí)八個(gè)班的學(xué)生,乘坐著幾輛大巴士,浩浩蕩蕩的開(kāi)去了丹陽(yáng)市少陽(yáng)實(shí)踐活動(dòng)中心,開(kāi)始了令人興奮的軍訓(xùn)之旅。由于條件有限,我們大家只能拿上盆子,來(lái)到樓下的大水池邊洗臉?biāo)⒀馈?BR>    一日,我站在樓下,排隊(duì)等著用水,忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水池的下方,不斷地有水涌出。我抬頭一望,只見(jiàn)有一個(gè)人離去之后,那個(gè)水龍頭還在縱情地灌注著自己的口袋。我見(jiàn)了,不由得眉頭一皺,踏開(kāi)了大步,來(lái)到了水龍頭前,想把那個(gè)水龍頭擰緊。
    擰緊水龍頭,簡(jiǎn)單,可誰(shuí)知我一擰,那龍頭竟來(lái)了個(gè)360度旋轉(zhuǎn)。壞了嗎?我見(jiàn)此便開(kāi)始用肉眼去觀(guān)察那把手。
    看著看著,我突然發(fā)現(xiàn),有一小股水流從把手的連接處流了下來(lái),我見(jiàn)此,便把手放在把手上,往下按,發(fā)現(xiàn)原先那勢(shì)不可擋的口水變成了很小的一個(gè)溪流,我見(jiàn)此心中恍然,原來(lái)把手脫落松了下來(lái)。怎么辦呢?找老師?可水流著?自己修吧,可沒(méi)有工具,怎么辦呢?怎么辦呢?
    我左顧右盼,看見(jiàn)旁邊有一塑料袋,“嘿,有了!”我撿起塑料袋,套上水龍頭螺旋處,裹了幾圈,然后扭進(jìn)連接口,“糟了,厚了?!蓖顺鰜?lái),撤掉一層,再試,使勁扭,慢慢擰,終于擰進(jìn)去了。水收住了,可沒(méi)有完全收住,沒(méi)辦法,只能先這樣了,我再去找老師吧。此時(shí)我的心也舒暢了。
    “好臭,媽媽?zhuān)贸?!”一句童音拉回我的思緒,是啊,太臭了,節(jié)約用水的今天居然還有人這樣肆無(wú)忌憚地污染水資源。商家啊,你的良心何在?人類(lèi)啊,你的危機(jī)感可在啊?難道非得到地球流盡最后一滴眼淚才知道保護(hù)水資源嗎?
    讓我們即可行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)水資源,節(jié)約用水!