針對2014中考 英語可能出現(xiàn)的四大變化，周刊邀請?zhí)m生復(fù)旦 學(xué)校資深英語教師劉建剛為大家做出詳細分析。
第一、重視特殊音標(biāo)
按照上海中小學(xué)[微博]銜接教育的常規(guī)，在六年級起始階段，多數(shù)學(xué)校會花約3-4周的課時來教授新生音標(biāo)。由于多年來中考沒有涉及到音標(biāo)考核的內(nèi)容，所以在接下來幾年的教學(xué)過程和學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)階段，學(xué)?；静粫腥魏吾槍σ魳?biāo)的跟進措施，這就導(dǎo)致了學(xué)生對音標(biāo)的學(xué)習(xí)中斷。而明年中考或加入對此項內(nèi)容的考核旨在提高學(xué)生查閱字典后對單詞的正確朗讀能力，同時也強調(diào)多音詞在不同句子中的不同解釋以及拼寫。
所以對于早已疏于此項練習(xí)的初三學(xué)生來說，如何應(yīng)對就成了關(guān)鍵。劉建剛建議，首先復(fù)習(xí)要全面。熟悉48個國際音標(biāo)、元音音標(biāo)、雙元音音標(biāo)的書寫和拼讀、成音節(jié)輔音、輔音連綴的拼讀、單詞重音、句子重讀和連讀、語音語調(diào)在不同句子中所表達的含義等重點和難點。舉例：
■元音音標(biāo)
variety [v藜’rai藜ti]radio [’reidi藜u]tower [tau藜]theirs [藜i藜z]
■成音節(jié)輔音
[-pl]pencilpeoplepurpleapple
■輔音連綴
[spr-]springspreadsprite
■單詞重音
’camera [’km藜ra]ex’pensive [ik’spensiv]a’gain [藜’gein]’neighbour[’neib藜]
■句子重讀
A：’Halfa’poundof’cheese,’please↗.B：’Sorry↗?’How’much?↗
語音語調(diào)在不同句子中所表達的含義：
A：’A ’cup of’coffee?↗表示疑問。
B:’A ’cup of’coffee?↘表示確認。
■例題熱身
1.給句子中的單詞選音標(biāo)，如：IwenttotheForestParkonmy holiday and took manyphotos.A.[f藜ut藜u] B.[f藜ut藜uz]C.[’f藜ut藜u] D.[’f藜ut藜uz]
2.給句子中的音標(biāo)選單詞，如：IwenttotheForestParkonNationalDayholidayandtookmany___[’f藜ut藜uz].A.fotou B.photoesC.phtotos D.photo
3.給句子(音標(biāo))，選意思接近的句子，如：Mr.Smithtookhissontravelledaroundthe___[h藜ul]world。
A.Mr.Smithtookhissontravelledaroundtheholeworld。
B.Mr.Smithtookhissontravelled around the wholeworld。
C.Mr.Smithtookhissontravelledaroundthehallworld。
D.Mr.Smithtookhissontravelled around the holdworld。
4.給句子(單詞)，選意思接近的音標(biāo)，如：
Yesterday Tom found adeadharerighthereandhetooktohome.A.[he藜][hi藜] B.[hi藜][he藜]C.[h藜u][he藜] D.[hai][he藜]