以下是為大家整理的關(guān)于六年級期中考試卷語文精選的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
一、拼音漢字。（13分）
1、看拼音，寫詞語，并用橫線劃出整體認(rèn)讀音節(jié)。（7分）
zhān yǎng nuó dòng wú xiá zōng hé tuǒ tiē kāng kǎi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、給帶點字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。（3分）
直奔（bēn bèn） 詼諧 （xié jié） 枯(gū kū)竭
一葉扁舟（ piān biǎn ） 畫卷（ juǎn juàn ） 蒼勁（ jìn jìng）
3、找出錯別字，打上“×”，把正確的字寫在括號里。（3分）
一面綿旗 奇鋒羅列 電扭 盛氣陵人 旗織 翻天復(fù)地
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、詞語句子。（30分）
1、給下列漢字組詞。（5分）
協(xié)（ ）巒（ ） 棕（ ）藉（ ）曠（ ）
脅（ ）戀（ ） 綜（ ）籍（ ）礦（ ）
2、把下列成語補充完整，再用加點的詞語造句。（8分）
（ ）絲不動 排山（ ）海 興國安（ ） 玲瓏（ ）透
左（ ）右（ ） 前（ ）后（ ） 南（ ）北（ ） 東（ ）西（ ）
3、照樣子，寫詞語。（9分）
隱蔽（隱藏） 隱蔽（公開） （清脆）的歌聲 發(fā)展（生產(chǎn)）
痛楚（ ） 誕生（ ） （ ）的宇宙 建造（ ）
咨詢（ ） 渺?。?） （ ）的屏障 審閱（ ）
洋溢（ ） 和藹（ ） （ ）的荔枝 接收（ ）
4、把下面的句子補充完整。（4分）
（1）虛心竹有低頭葉， 。
（2） ，從無字句處讀書。
（3）每一食，便念稼穡之艱難； 。
（4） ，白銀盤里一青螺。
5、按要求寫句子。（4分）
（1）烈火在邱少云身上半個鐘頭才熄滅。（在原句上修改）
（2）漓江的水很綠。（改寫成比喻句）
（3）隨意毀壞自然資源，使它們不能再生。隨意毀壞自然資源，造成生態(tài)災(zāi)難。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）
（4）人與山的關(guān)系日益密切，不能不使人感到親切與舒服。（改為反問句）
三、閱讀。（32分）
1、按課文填空。（4分）
（1）這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上
江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。
（2）在回來的路上，我不斷地想，不斷地對自己說：“
”
2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（11分＝3+2+2+4）
（1）《長征》一詩中，總括全詩的詩句是“ ， ”其中表現(xiàn)長征艱難的一個詞語是 ，而紅軍戰(zhàn)士的態(tài)度是 。
（2）電子計算機又稱 ，誕生于 年，它的發(fā)展迅猛，已經(jīng)成為現(xiàn)代社會的“ ”，在多媒體信息處理系統(tǒng)中，電腦是“ ”。
（3）《只有一個地球》介紹了 ，闡明了只有一個地球的道理，說明了 。
（4）《墨梅》是 代詩人 寫的，詩中“ ，
”表現(xiàn)了詩人 。
3、閱讀《荔枝》片斷，做下面的練習(xí)。（7分＝2+2+2+1）
母親一見荔枝臉立刻沉了下來?！澳阖斨髁嗽趺粗窟@么貴的東西，你……”我打斷母親的話：“這么貴的東西，不興咱們嘗嘗鮮！”母親撲哧笑了一聲笑了，筋脈突兀的手不停地?fù)崦笾?，然后小拇指甲蓋劃破荔枝皮，小心翼翼地剝開皮又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一只剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛憐地望著舍不得吞下，嘴里不住地以我說 你說它是怎么長的 怎么紅皮里就長著這么白的肉
（1）片斷中的“脈”字用音序查字法，先查音序 ，再查音節(jié) 。用部首查字法，先查部首 ，再查 畫。
（2）給片斷中畫“~~~~~”的句子加上標(biāo)點符號。
（3）這段話選自 寫的《 》，主要寫
（4）細(xì)讀畫“——”的句子，簡要寫寫你從中體會到什么？
4、閱讀短文，回答問題。（10分＝2+1+2+3+1+1）
穿透靈魂的微笑
非洲的一座火山爆發(fā)了，隨之而來的泥石流狂瀉而下，迅速撲向座落在山腳下不遠(yuǎn)處的一個小山莊。農(nóng)舍、良田、樹木，一切的一切都沒有躲過被沖毀的（劫難 困難）。
滾滾而來的泥石流驚醒了睡夢中的一個十四歲的小女孩。流進(jìn)屋內(nèi)的泥石流已上升到她的頸部。小女孩只露出雙臂、頸和頭部。及時趕來的營救人員圍著她一籌莫展。因為對遍體鱗傷的她來講，每拉扯無疑是一種更大的（傷害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的雙親也被泥石流奪去生命，她是村里為數(shù)不多的幸存者之一。
當(dāng)記者把攝像機對準(zhǔn)她時，她始終沒有叫一個“疼”字，而是咬著牙微笑著，不停地向營救人員揮手致謝，兩臂做出表示勝利的“V”字形。她（堅信 相信）政府派來的營救人員一定能夠救她?？墒?，營救人員傾盡全力也沒能從固若金湯的泥石流中救出她。小女孩始終微笑著揮著手一點一點地被泥石流（淹沒 掩蓋）。
在生命的后一刻，她臉上流露著微笑，手臂一直保持著“V”字形。那一刻仿佛漫長如一個世紀(jì)，在場的人含淚目睹了這莊嚴(yán)而又悲慘的一幕。
世界靜極，只見靈魂獨舞。
死神 可以奪去人的生命， 永遠(yuǎn)奪不去生死關(guān)頭那“V”字所蘊含的信念和精神！世界上堅強不屈的就是那在苦難中的微笑著、痛苦著、高揚信念旗幟的靈魂。
（1）在括號內(nèi)選擇合適的詞，在下面畫橫線。
（2）在“ ”處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（3）聯(lián)系上下文理解下列詞語：
一籌莫展：
遍體鱗傷：
（4）“V”字形代表 ，“莊嚴(yán)而又悲慘的一幕”是指
，“漫長如一個世紀(jì)”是說 。
（5）用“——”劃出中心句。
（6）讀了《穿透靈魂的微笑》這篇短文，你有什么感受？
四、作文（25分）
題目：“我好想 ”
要求：1、先把題目補充完整，如：“我好想遨游太空”、“我好想有一個知
心朋友”、“我好想成為……”、“我好想快快長大”……
2、展開豐富的想象，注意做到具體、通順，400字左右。
一、拼音漢字。（13分）
1、看拼音，寫詞語，并用橫線劃出整體認(rèn)讀音節(jié)。（7分）
zhān yǎng nuó dòng wú xiá zōng hé tuǒ tiē kāng kǎi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、給帶點字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。（3分）
直奔（bēn bèn） 詼諧 （xié jié） 枯(gū kū)竭
一葉扁舟（ piān biǎn ） 畫卷（ juǎn juàn ） 蒼勁（ jìn jìng）
3、找出錯別字，打上“×”，把正確的字寫在括號里。（3分）
一面綿旗 奇鋒羅列 電扭 盛氣陵人 旗織 翻天復(fù)地
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、詞語句子。（30分）
1、給下列漢字組詞。（5分）
協(xié)（ ）巒（ ） 棕（ ）藉（ ）曠（ ）
脅（ ）戀（ ） 綜（ ）籍（ ）礦（ ）
2、把下列成語補充完整，再用加點的詞語造句。（8分）
（ ）絲不動 排山（ ）海 興國安（ ） 玲瓏（ ）透
左（ ）右（ ） 前（ ）后（ ） 南（ ）北（ ） 東（ ）西（ ）
3、照樣子，寫詞語。（9分）
隱蔽（隱藏） 隱蔽（公開） （清脆）的歌聲 發(fā)展（生產(chǎn)）
痛楚（ ） 誕生（ ） （ ）的宇宙 建造（ ）
咨詢（ ） 渺?。?） （ ）的屏障 審閱（ ）
洋溢（ ） 和藹（ ） （ ）的荔枝 接收（ ）
4、把下面的句子補充完整。（4分）
（1）虛心竹有低頭葉， 。
（2） ，從無字句處讀書。
（3）每一食，便念稼穡之艱難； 。
（4） ，白銀盤里一青螺。
5、按要求寫句子。（4分）
（1）烈火在邱少云身上半個鐘頭才熄滅。（在原句上修改）
（2）漓江的水很綠。（改寫成比喻句）
（3）隨意毀壞自然資源，使它們不能再生。隨意毀壞自然資源，造成生態(tài)災(zāi)難。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）
（4）人與山的關(guān)系日益密切，不能不使人感到親切與舒服。（改為反問句）
三、閱讀。（32分）
1、按課文填空。（4分）
（1）這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上
江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。
（2）在回來的路上，我不斷地想，不斷地對自己說：“
”
2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（11分＝3+2+2+4）
（1）《長征》一詩中，總括全詩的詩句是“ ， ”其中表現(xiàn)長征艱難的一個詞語是 ，而紅軍戰(zhàn)士的態(tài)度是 。
（2）電子計算機又稱 ，誕生于 年，它的發(fā)展迅猛，已經(jīng)成為現(xiàn)代社會的“ ”，在多媒體信息處理系統(tǒng)中，電腦是“ ”。
（3）《只有一個地球》介紹了 ，闡明了只有一個地球的道理，說明了 。
（4）《墨梅》是 代詩人 寫的，詩中“ ，
”表現(xiàn)了詩人 。
3、閱讀《荔枝》片斷，做下面的練習(xí)。（7分＝2+2+2+1）
母親一見荔枝臉立刻沉了下來?！澳阖斨髁嗽趺粗窟@么貴的東西，你……”我打斷母親的話：“這么貴的東西，不興咱們嘗嘗鮮！”母親撲哧笑了一聲笑了，筋脈突兀的手不停地?fù)崦笾?，然后小拇指甲蓋劃破荔枝皮，小心翼翼地剝開皮又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一只剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛憐地望著舍不得吞下，嘴里不住地以我說 你說它是怎么長的 怎么紅皮里就長著這么白的肉
（1）片斷中的“脈”字用音序查字法，先查音序 ，再查音節(jié) 。用部首查字法，先查部首 ，再查 畫。
（2）給片斷中畫“~~~~~”的句子加上標(biāo)點符號。
（3）這段話選自 寫的《 》，主要寫
（4）細(xì)讀畫“——”的句子，簡要寫寫你從中體會到什么？
4、閱讀短文，回答問題。（10分＝2+1+2+3+1+1）
穿透靈魂的微笑
非洲的一座火山爆發(fā)了，隨之而來的泥石流狂瀉而下，迅速撲向座落在山腳下不遠(yuǎn)處的一個小山莊。農(nóng)舍、良田、樹木，一切的一切都沒有躲過被沖毀的（劫難 困難）。
滾滾而來的泥石流驚醒了睡夢中的一個十四歲的小女孩。流進(jìn)屋內(nèi)的泥石流已上升到她的頸部。小女孩只露出雙臂、頸和頭部。及時趕來的營救人員圍著她一籌莫展。因為對遍體鱗傷的她來講，每拉扯無疑是一種更大的（傷害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的雙親也被泥石流奪去生命，她是村里為數(shù)不多的幸存者之一。
當(dāng)記者把攝像機對準(zhǔn)她時，她始終沒有叫一個“疼”字，而是咬著牙微笑著，不停地向營救人員揮手致謝，兩臂做出表示勝利的“V”字形。她（堅信 相信）政府派來的營救人員一定能夠救她?？墒?，營救人員傾盡全力也沒能從固若金湯的泥石流中救出她。小女孩始終微笑著揮著手一點一點地被泥石流（淹沒 掩蓋）。
在生命的后一刻，她臉上流露著微笑，手臂一直保持著“V”字形。那一刻仿佛漫長如一個世紀(jì)，在場的人含淚目睹了這莊嚴(yán)而又悲慘的一幕。
世界靜極，只見靈魂獨舞。
死神 可以奪去人的生命， 永遠(yuǎn)奪不去生死關(guān)頭那“V”字所蘊含的信念和精神！世界上堅強不屈的就是那在苦難中的微笑著、痛苦著、高揚信念旗幟的靈魂。
（1）在括號內(nèi)選擇合適的詞，在下面畫橫線。
（2）在“ ”處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（3）聯(lián)系上下文理解下列詞語：
一籌莫展：
遍體鱗傷：
（4）“V”字形代表 ，“莊嚴(yán)而又悲慘的一幕”是指
，“漫長如一個世紀(jì)”是說 。
（5）用“——”劃出中心句。
（6）讀了《穿透靈魂的微笑》這篇短文，你有什么感受？
四、作文（25分）
題目：“我好想 ”
要求：1、先把題目補充完整，如：“我好想遨游太空”、“我好想有一個知
心朋友”、“我好想成為……”、“我好想快快長大”……
2、展開豐富的想象，注意做到具體、通順，400字左右。