12月7日，教育部結(jié)合十八屆三中全會《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》中關(guān)于高考改革的相關(guān)提議，宣布已制定完成有關(guān)高考招生改革的總體方案，即將向社會公開征求意見。
減少高考科目 探索不分文理科
在建立健全高中學(xué)業(yè)水平考試制度的基礎(chǔ)上，減少高考科目，探索不分文理科設(shè)置考試科目。
教育部副部長劉利民介紹，考試招生改革的總體目標(biāo)是，到2020年，基本建立中國特色的現(xiàn)代教育考試招生制度。改革的重要基礎(chǔ)，就是統(tǒng)籌高考和高中學(xué)業(yè)水平考試各自的功能定位。
改革高考科目，包括減少高考科目、探索不分文理科等方面。增強(qiáng)考試內(nèi)容的綜合性，側(cè)重考查學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。探索外語科目一年多次的社會化考試，學(xué)生可自主選擇考試時(shí)間和次數(shù)，使外語考試、成績、表達(dá)和使用更加趨于科學(xué)合理。
劉利民表示，要減少高考科目、探索不分文理科設(shè)置考試科目，需建立在建立健全高中學(xué)業(yè)水平考試制度的基礎(chǔ)上。
增強(qiáng)考試內(nèi)容的綜合性，側(cè)重考察學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。