英語
難度比今年低
高考英語命題與中考命題遵循整體設(shè)計(jì)，給社會以落實(shí)英語減負(fù)目標(biāo)的明確信號和明確導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)考查重心逐漸回歸課程目標(biāo)規(guī)定的目標(biāo)要求。在命題原則上體現(xiàn)高中英語教育為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的根本目標(biāo)。注重語言的實(shí)際應(yīng)用，突出外語學(xué)習(xí)非功利化的導(dǎo)向，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。此外，注重學(xué)以致用，著重考查基礎(chǔ)知識、基本技能和課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。
■調(diào)整重點(diǎn)
1.考查詞匯由目前的3480個減少400至500個，考試說明中的考查詞匯上限為3080個。
2.去掉開放作文，仍保持兩篇作文，分值不變。第一篇為用英語做事情，考查方向?yàn)橹貙?shí)用、交際、基礎(chǔ)；第二篇定位為用英語記事，考查形式和目標(biāo)參照原來的寫作題。
3.英語試卷在2013年難度基礎(chǔ)上進(jìn)一步降低。
數(shù)學(xué)
不出奧數(shù)類題
在命題原則中明確提出，數(shù)學(xué)學(xué)科要“解釋現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，解決生活、生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)問題”。在工作目標(biāo)里明確“不出偏題、怪題，不出現(xiàn)類似奧數(shù)類題目，避免增加學(xué)生負(fù)擔(dān)”。類似的表述還包括，考查學(xué)生綜合分析解決在生活、生產(chǎn)中簡單的數(shù)學(xué)問題，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)在解決實(shí)際問題中的作用、數(shù)學(xué)與其它學(xué)科的聯(lián)系。此外，考查學(xué)生以思維能力為核心的數(shù)學(xué)能力，試卷中保持一定比例的綜合性試題，考查學(xué)生靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)知識和方法進(jìn)行思考和做出判斷的能力。
難度比今年低
高考英語命題與中考命題遵循整體設(shè)計(jì)，給社會以落實(shí)英語減負(fù)目標(biāo)的明確信號和明確導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)考查重心逐漸回歸課程目標(biāo)規(guī)定的目標(biāo)要求。在命題原則上體現(xiàn)高中英語教育為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的根本目標(biāo)。注重語言的實(shí)際應(yīng)用，突出外語學(xué)習(xí)非功利化的導(dǎo)向，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。此外，注重學(xué)以致用，著重考查基礎(chǔ)知識、基本技能和課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。
■調(diào)整重點(diǎn)
1.考查詞匯由目前的3480個減少400至500個，考試說明中的考查詞匯上限為3080個。
2.去掉開放作文，仍保持兩篇作文，分值不變。第一篇為用英語做事情，考查方向?yàn)橹貙?shí)用、交際、基礎(chǔ)；第二篇定位為用英語記事，考查形式和目標(biāo)參照原來的寫作題。
3.英語試卷在2013年難度基礎(chǔ)上進(jìn)一步降低。
數(shù)學(xué)
不出奧數(shù)類題
在命題原則中明確提出，數(shù)學(xué)學(xué)科要“解釋現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，解決生活、生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)問題”。在工作目標(biāo)里明確“不出偏題、怪題，不出現(xiàn)類似奧數(shù)類題目，避免增加學(xué)生負(fù)擔(dān)”。類似的表述還包括，考查學(xué)生綜合分析解決在生活、生產(chǎn)中簡單的數(shù)學(xué)問題，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)在解決實(shí)際問題中的作用、數(shù)學(xué)與其它學(xué)科的聯(lián)系。此外，考查學(xué)生以思維能力為核心的數(shù)學(xué)能力，試卷中保持一定比例的綜合性試題，考查學(xué)生靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)知識和方法進(jìn)行思考和做出判斷的能力。