英語
難度比今年低
高考英語命題與中考命題遵循整體設(shè)計，給社會以落實英語減負目標的明確信號和明確導(dǎo)向，實現(xiàn)考查重心逐漸回歸課程目標規(guī)定的目標要求。在命題原則上體現(xiàn)高中英語教育為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的根本目標。注重語言的實際應(yīng)用，突出外語學習非功利化的導(dǎo)向，減輕學生過重的課業(yè)負擔。此外，注重學以致用，著重考查基礎(chǔ)知識、基本技能和課程標準的基本要求。
■調(diào)整重點
1.考查詞匯由目前的3480個減少400至500個，考試說明中的考查詞匯上限為3080個。
2.去掉開放作文，仍保持兩篇作文，分值不變。第一篇為用英語做事情，考查方向為重實用、交際、基礎(chǔ)；第二篇定位為用英語記事，考查形式和目標參照原來的寫作題。
3.英語試卷在2013年難度基礎(chǔ)上進一步降低。
數(shù)學
不出奧數(shù)類題
在命題原則中明確提出，數(shù)學學科要“解釋現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，解決生活、生產(chǎn)中的數(shù)學問題”。在工作目標里明確“不出偏題、怪題，不出現(xiàn)類似奧數(shù)類題目，避免增加學生負擔”。類似的表述還包括，考查學生綜合分析解決在生活、生產(chǎn)中簡單的數(shù)學問題，使學生體驗數(shù)學在解決實際問題中的作用、數(shù)學與其它學科的聯(lián)系。此外，考查學生以思維能力為核心的數(shù)學能力，試卷中保持一定比例的綜合性試題，考查學生靈活應(yīng)用數(shù)學知識和方法進行思考和做出判斷的能力。
難度比今年低
高考英語命題與中考命題遵循整體設(shè)計，給社會以落實英語減負目標的明確信號和明確導(dǎo)向，實現(xiàn)考查重心逐漸回歸課程目標規(guī)定的目標要求。在命題原則上體現(xiàn)高中英語教育為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的根本目標。注重語言的實際應(yīng)用，突出外語學習非功利化的導(dǎo)向，減輕學生過重的課業(yè)負擔。此外，注重學以致用，著重考查基礎(chǔ)知識、基本技能和課程標準的基本要求。
■調(diào)整重點
1.考查詞匯由目前的3480個減少400至500個，考試說明中的考查詞匯上限為3080個。
2.去掉開放作文，仍保持兩篇作文，分值不變。第一篇為用英語做事情，考查方向為重實用、交際、基礎(chǔ)；第二篇定位為用英語記事，考查形式和目標參照原來的寫作題。
3.英語試卷在2013年難度基礎(chǔ)上進一步降低。
數(shù)學
不出奧數(shù)類題
在命題原則中明確提出，數(shù)學學科要“解釋現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，解決生活、生產(chǎn)中的數(shù)學問題”。在工作目標里明確“不出偏題、怪題，不出現(xiàn)類似奧數(shù)類題目，避免增加學生負擔”。類似的表述還包括，考查學生綜合分析解決在生活、生產(chǎn)中簡單的數(shù)學問題，使學生體驗數(shù)學在解決實際問題中的作用、數(shù)學與其它學科的聯(lián)系。此外，考查學生以思維能力為核心的數(shù)學能力，試卷中保持一定比例的綜合性試題，考查學生靈活應(yīng)用數(shù)學知識和方法進行思考和做出判斷的能力。