12月15日，記者從北京市多所中學(xué)獲悉，北京教育考試院近日召開了2014年北京高考考試說明布置會，明確提出語文、英語、數(shù)學(xué)、文綜、理綜等各高考科目的命題原則、工作目標和調(diào)整重點，并將要點下發(fā)至學(xué)校。記者發(fā)現(xiàn)，在語文、文綜等高考科目中，突出強調(diào)了對中國傳統(tǒng)文化的考查；在數(shù)學(xué)、理綜等科目中，要求緊密聯(lián)系實際；英語科目則進一步突出其實際應(yīng)用價值。據(jù)了解，從本周起，本市部分中學(xué)將組織高三教師進行研討，學(xué)習(xí)最新的命題思路。有關(guān)負責人表示，命題調(diào)整思路最終以最新版的《考試說明》為準。
語文
作文“一分為二”
北京晨報記者獲悉，明年北京高考將加強對中華民族傳統(tǒng)文化的考查，形成現(xiàn)實生活與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的互動，并充分體現(xiàn)語文的基礎(chǔ)性和母語學(xué)科的重要地位。在命題原則上和工作目標上，注重考查語文的應(yīng)用能力、審美能力和探究能力。調(diào)整考試形式與內(nèi)容，增加蘊含在日常生活中傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。同時，注重考查內(nèi)容與社會生活、生產(chǎn)實際的聯(lián)系，體現(xiàn)語文學(xué)科的實踐性，設(shè)置生活與語言情境，在生活中、接觸中、實踐中考查語文能力。作文命題也要處理好開放性與限制性的關(guān)系，要有利不同風(fēng)格學(xué)生的發(fā)揮。從明年起，將作文分為一大一小兩道試題。此外，提升命題精細化水平，調(diào)整試卷結(jié)構(gòu)，提高試卷的區(qū)分能力。
■調(diào)整重點
1.將60分的作文分為兩題。第一題為微寫作，第二題為作文題。
2.題目形式、考查背景、素材、考查的內(nèi)容向?qū)挼姆矫孢M行拓展。
①改造語言應(yīng)用領(lǐng)域，增設(shè)閱讀情境，在閱讀中考查語文基礎(chǔ)知識的掌握和應(yīng)用。加強俗語、對聯(lián)等存在于日常生活中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。
②改造古詩詞閱讀，采用多文本綜合性的方式，加強對傳統(tǒng)文化的考查。
③改造古詩文默寫，設(shè)置情境，激發(fā)學(xué)生觸景生情、因情生發(fā)聯(lián)想詩句，考查學(xué)生對名句名篇的應(yīng)用。
3.設(shè)置差別賦分選項的選擇題，不同選項差別賦分，提升區(qū)別度。
4.分層設(shè)問，以提升試卷的區(qū)分能力。
語文
作文“一分為二”
北京晨報記者獲悉，明年北京高考將加強對中華民族傳統(tǒng)文化的考查，形成現(xiàn)實生活與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的互動，并充分體現(xiàn)語文的基礎(chǔ)性和母語學(xué)科的重要地位。在命題原則上和工作目標上，注重考查語文的應(yīng)用能力、審美能力和探究能力。調(diào)整考試形式與內(nèi)容，增加蘊含在日常生活中傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。同時，注重考查內(nèi)容與社會生活、生產(chǎn)實際的聯(lián)系，體現(xiàn)語文學(xué)科的實踐性，設(shè)置生活與語言情境，在生活中、接觸中、實踐中考查語文能力。作文命題也要處理好開放性與限制性的關(guān)系，要有利不同風(fēng)格學(xué)生的發(fā)揮。從明年起，將作文分為一大一小兩道試題。此外，提升命題精細化水平，調(diào)整試卷結(jié)構(gòu)，提高試卷的區(qū)分能力。
■調(diào)整重點
1.將60分的作文分為兩題。第一題為微寫作，第二題為作文題。
2.題目形式、考查背景、素材、考查的內(nèi)容向?qū)挼姆矫孢M行拓展。
①改造語言應(yīng)用領(lǐng)域，增設(shè)閱讀情境，在閱讀中考查語文基礎(chǔ)知識的掌握和應(yīng)用。加強俗語、對聯(lián)等存在于日常生活中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。
②改造古詩詞閱讀，采用多文本綜合性的方式，加強對傳統(tǒng)文化的考查。
③改造古詩文默寫，設(shè)置情境，激發(fā)學(xué)生觸景生情、因情生發(fā)聯(lián)想詩句，考查學(xué)生對名句名篇的應(yīng)用。
3.設(shè)置差別賦分選項的選擇題，不同選項差別賦分，提升區(qū)別度。
4.分層設(shè)問，以提升試卷的區(qū)分能力。