教師備課工作計劃范文

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    課前:
    1) 加強對學生的認知基礎與認知過程的分析;
    2) 加強對教學目標與教學任務的分析;
    3) 加強預識前提條件的分析研究。
    4) 加強命題研究,多命有針對性、符合教學要求與學生學習特點的練習卷。
    課中:
    1) 關注大多數(shù)學生的學習,不斷提醒走神與開小差的學生;
    2) 注重知識發(fā)生與發(fā)展的過程,使學生易學、能學。
    3) 注重問題的分析思維的過程,能抓住分析問題的突破口;
    4) 注重精講、精練,強化思想、方法的傳授與訓練。
    課后:
    1) 重視對教學目標的達成度的分析;
    2) 重視課后的反思工作,反思課中教學形為與效果,改進教學行為:
    3) 重視訓練的有效性,關注學生完成練習的自主性與獨立性。
    4) 重視抓差補缺工作,輔導學生自主完成練習,及時解決學生在學習中所遇到的困難,加強練習的面批工作,加強糾錯的及時性與有效性。
    5) 根據(jù)學生遺忘率高的特點,在日常教學工作應注重基礎知識與基本技能的復習鞏固工作,起到溫故而知新的功效。