為大家收集整理了《2014年政法干警面試熱點：7條特別規(guī)定剎住早戀?》供大家參考，希望對大家有所幫助！?。?BR> 一、熱點概述
安溪舉溪中學《女生行為準則》特別規(guī)定;不許給男生傳遞紙條;不許和男生在偏僻的角落獨處;不許認男生為“哥”，不許和男生互贈禮物;不許和男生手牽手或其他勾肩搭背的舉止;父母不在家時，不許邀男生到家里做客;不許邀男生一起過生日;不許和男生單獨同乘一輛自行車及其他交通工具。
二、模擬題
近日，安溪舉溪中學出臺《女生行為準則》，7條特別規(guī)定欲剎住早戀。此舉引起網(wǎng)友熱議，對此，你怎么看?
三、參考答案
現(xiàn)代社會是一個信息大爆炸的時代，任何試圖想通過隔斷外界信息以達到管理的目的都是行不通的。由于接觸信息量的擴大，對比過去個人性情容易早熟，學生也是如此。中學里不可避免的會涉及早戀的話題。早戀，是錯位的情感外露，對相對幼稚的中學生來說會造成身心的困擾和傷害，對學習也會造成嚴重的影響。但是，對待這一現(xiàn)象，我們要客觀、全面、理性的一分為二的來看待。
安溪舉溪中學出臺《女生行為準則》,有一定的合理之處。第一、學校的出發(fā)點是好的，符合家長對孩子的殷殷渴盼，目的也是為了學生著想。第二、通過細化的行為準則，給學生的行為樹立的標桿，讓相對較乖的學生有準則可依，提高了學校的管理效率。第三、對女生實行重點保護，體現(xiàn)了管理的科學性。女生由于生理的原因，較男生來說成熟較早，更容易沖動而受到早戀的傷害，因此，女生是學校管理上重點保護的對象。
但是，這個準則的出臺，也存在一定的問題。第一、規(guī)定治標不治本。表面看起來通過細則嚴令禁止，但是哪里有壓迫，哪里就有反抗，這種行為更容易激起學生兩種行為，要么激起好奇心去嘗試的心理，要么產(chǎn)生一種逆反心理。即使做到7條規(guī)定，也有可能流于表面形式，能管住人的行為，未必能管住人的心。第二、對學生容易形成誤導，不利于中學生形成健康的交往人格和正常的人際溝通能力。規(guī)定中將許多正常的男女交往也禁止，分明就是老封建思想，例如：不許邀男生一起過生日。第三、不僅規(guī)定的內容不科學不合理，還帶有性別歧視的色彩，沒有做到男女平等。規(guī)定的對象僅僅指的是女生，而在交往中雙方地位是平等的，嚴重束縛女性。
治理早戀，從根本上標本兼治要做到幾下幾點：第一、學校要宣傳積極健康的人生觀、價值觀、戀愛觀，建立科學合理的男女交往觀。第二、教師要尊重學生的人格和隱私，保護其自尊心，耐心的疏導和開解。第三、家長要樹立良好的家風，做好孩子的情感教育，對早戀有一個正確的認識和引導。在治理早戀問題上，嚴“堵”只會適得其反，只有良好的疏導才能從學生意識深處鏟除“早戀”這個問題。
安溪舉溪中學《女生行為準則》特別規(guī)定;不許給男生傳遞紙條;不許和男生在偏僻的角落獨處;不許認男生為“哥”，不許和男生互贈禮物;不許和男生手牽手或其他勾肩搭背的舉止;父母不在家時，不許邀男生到家里做客;不許邀男生一起過生日;不許和男生單獨同乘一輛自行車及其他交通工具。
二、模擬題
近日，安溪舉溪中學出臺《女生行為準則》，7條特別規(guī)定欲剎住早戀。此舉引起網(wǎng)友熱議，對此，你怎么看?
三、參考答案
現(xiàn)代社會是一個信息大爆炸的時代，任何試圖想通過隔斷外界信息以達到管理的目的都是行不通的。由于接觸信息量的擴大，對比過去個人性情容易早熟，學生也是如此。中學里不可避免的會涉及早戀的話題。早戀，是錯位的情感外露，對相對幼稚的中學生來說會造成身心的困擾和傷害，對學習也會造成嚴重的影響。但是，對待這一現(xiàn)象，我們要客觀、全面、理性的一分為二的來看待。
安溪舉溪中學出臺《女生行為準則》,有一定的合理之處。第一、學校的出發(fā)點是好的，符合家長對孩子的殷殷渴盼，目的也是為了學生著想。第二、通過細化的行為準則，給學生的行為樹立的標桿，讓相對較乖的學生有準則可依，提高了學校的管理效率。第三、對女生實行重點保護，體現(xiàn)了管理的科學性。女生由于生理的原因，較男生來說成熟較早，更容易沖動而受到早戀的傷害，因此，女生是學校管理上重點保護的對象。
但是，這個準則的出臺，也存在一定的問題。第一、規(guī)定治標不治本。表面看起來通過細則嚴令禁止，但是哪里有壓迫，哪里就有反抗，這種行為更容易激起學生兩種行為，要么激起好奇心去嘗試的心理，要么產(chǎn)生一種逆反心理。即使做到7條規(guī)定，也有可能流于表面形式，能管住人的行為，未必能管住人的心。第二、對學生容易形成誤導，不利于中學生形成健康的交往人格和正常的人際溝通能力。規(guī)定中將許多正常的男女交往也禁止，分明就是老封建思想，例如：不許邀男生一起過生日。第三、不僅規(guī)定的內容不科學不合理，還帶有性別歧視的色彩，沒有做到男女平等。規(guī)定的對象僅僅指的是女生，而在交往中雙方地位是平等的，嚴重束縛女性。
治理早戀，從根本上標本兼治要做到幾下幾點：第一、學校要宣傳積極健康的人生觀、價值觀、戀愛觀，建立科學合理的男女交往觀。第二、教師要尊重學生的人格和隱私，保護其自尊心，耐心的疏導和開解。第三、家長要樹立良好的家風，做好孩子的情感教育，對早戀有一個正確的認識和引導。在治理早戀問題上，嚴“堵”只會適得其反，只有良好的疏導才能從學生意識深處鏟除“早戀”這個問題。