以下是為大家整理的《二年級學(xué)生日記：老師的微笑》的文章，供大家參考
微笑，一個極其平凡的表情，總是會被人忽略。但是，每個人在面對微笑的瞬間時，就會感到無比的溫暖與快樂。
似乎，從小到大，我就是一個不茍言笑的女孩。也總覺得，微笑應(yīng)該是屬于那種可有可無的東西。
但當(dāng)我懷著陌生和好奇的心情，第跨進(jìn)小學(xué)大門時，老師真誠的微笑，徹底改變了我對微笑的理解。從那一刻起，對于微笑，我想，我有了更多的感悟。
那天清晨，我早早地起床了。因為，從今天開始，我已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了。
上課鈴響了。一位既年輕又漂亮的大姐姐走進(jìn)了教室——這是我們的老師。我本能地坐直了身子，目光注視著老師，等待著她開口說話。
“同學(xué)們，你們好！我是你們的老師，姓馬，以后，大家可以叫我馬老師……?！?BR> 一陣悅耳的聲音傳來。馬老師的說話聲好甜啊！我不由地多看了她一眼。呀！她在對我們微笑呢。好美好甜的笑哦，我不禁喜歡上了這位老師，也喜歡上了她那如沐春風(fēng)般的微笑。
“現(xiàn)在，我要發(fā)給大家一本本子，教大家來寫字?！蔽覀儽牬笱?，目不轉(zhuǎn)睛地盯著眼前嶄新的本子，盡管有些緊張，但都開心極了。
“同學(xué)們，現(xiàn)在請大家打開本子”，馬老師笑盈盈地對著大家說，“老師要教你們寫‘小學(xué)生’這三個字”。
按著馬老師說的，我歪歪扭扭地寫了一排“小學(xué)生”。雖然是拿出了十二萬分的努力和認(rèn)真，可字還是被我寫得東倒西歪，就像是一排被狂風(fēng)吹到的小樹苗，連自己都覺得難看。
這時，馬老師走了過來，輕輕地拿起我的本子，仔細(xì)地看了會兒，輕輕地笑了。我緊張極了，以為她會說我寫得不好?？神R老師卻彎下腰，扶住了我的手，一筆一劃地教我寫了起來，還和顏悅色地跟我講解了寫字的要點。
我仔細(xì)地聽著，偶一抬頭，正好與她打了個照面——她又在笑了——多么純潔美麗的笑容哦！我被她淺淺的微笑感染了，也傻傻地笑了起來。
時光似流水一般靜靜地流淌著，老師的微笑陪伴著我一天天的長大?，F(xiàn)在，每天清晨，我都會對著初生的太陽燦爛地微笑。這讓我感到快樂，充滿了自信。因為，老師的微笑是那樣的令人難忘。
微笑，一個極其平凡的表情，總是會被人忽略。但是，每個人在面對微笑的瞬間時，就會感到無比的溫暖與快樂。
似乎，從小到大，我就是一個不茍言笑的女孩。也總覺得，微笑應(yīng)該是屬于那種可有可無的東西。
但當(dāng)我懷著陌生和好奇的心情，第跨進(jìn)小學(xué)大門時，老師真誠的微笑，徹底改變了我對微笑的理解。從那一刻起，對于微笑，我想，我有了更多的感悟。
那天清晨，我早早地起床了。因為，從今天開始，我已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了。
上課鈴響了。一位既年輕又漂亮的大姐姐走進(jìn)了教室——這是我們的老師。我本能地坐直了身子，目光注視著老師，等待著她開口說話。
“同學(xué)們，你們好！我是你們的老師，姓馬，以后，大家可以叫我馬老師……?！?BR> 一陣悅耳的聲音傳來。馬老師的說話聲好甜啊！我不由地多看了她一眼。呀！她在對我們微笑呢。好美好甜的笑哦，我不禁喜歡上了這位老師，也喜歡上了她那如沐春風(fēng)般的微笑。
“現(xiàn)在，我要發(fā)給大家一本本子，教大家來寫字?！蔽覀儽牬笱?，目不轉(zhuǎn)睛地盯著眼前嶄新的本子，盡管有些緊張，但都開心極了。
“同學(xué)們，現(xiàn)在請大家打開本子”，馬老師笑盈盈地對著大家說，“老師要教你們寫‘小學(xué)生’這三個字”。
按著馬老師說的，我歪歪扭扭地寫了一排“小學(xué)生”。雖然是拿出了十二萬分的努力和認(rèn)真，可字還是被我寫得東倒西歪，就像是一排被狂風(fēng)吹到的小樹苗，連自己都覺得難看。
這時，馬老師走了過來，輕輕地拿起我的本子，仔細(xì)地看了會兒，輕輕地笑了。我緊張極了，以為她會說我寫得不好?？神R老師卻彎下腰，扶住了我的手，一筆一劃地教我寫了起來，還和顏悅色地跟我講解了寫字的要點。
我仔細(xì)地聽著，偶一抬頭，正好與她打了個照面——她又在笑了——多么純潔美麗的笑容哦！我被她淺淺的微笑感染了，也傻傻地笑了起來。
時光似流水一般靜靜地流淌著，老師的微笑陪伴著我一天天的長大?，F(xiàn)在，每天清晨，我都會對著初生的太陽燦爛地微笑。這讓我感到快樂，充滿了自信。因為，老師的微笑是那樣的令人難忘。