為大家收集整理了《精選數(shù)學(xué)科家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿》供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助?。。?BR> 大家好!歡迎大家來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)。今晚大家人到得很齊，座無(wú)虛席，從這可以看出大家對(duì)小孩的關(guān)心和愛護(hù)，也是對(duì)我們工作的支持，對(duì)此，我感到非常高興。此外，還看出了大家都很緊張自己的小孩。校長(zhǎng)剛才講過(guò)，在座的家長(zhǎng)很多都是第參加家長(zhǎng)會(huì)，我相信這種感覺一定是很特別的，有著特別的意義。
我是第接觸一年級(jí)的小學(xué)生，這一個(gè)多星期以來(lái)，在和這些小孩和家長(zhǎng)們的接觸中，我知道了很多。開學(xué)的第一天，有位學(xué)生家長(zhǎng)沒有及時(shí)來(lái)接小孩，于是我把那學(xué)生帶到了辦公室。十多分鐘后，他的媽媽推門進(jìn)來(lái)了。她推開門見到兒子的那一霎那，不禁喊了一聲：“啊!”然后眼淚就出來(lái)了。把兒子摟在懷里，她只反復(fù)說(shuō)了一句：“嚇?biāo)牢伊?嚇?biāo)牢伊?我兜了兩圈都沒有見到……”我想，她兜了兩圈的時(shí)間大概就那么幾分鐘，但在這幾分鐘里，她肯定想了很多，肯定很擔(dān)心，也許還作了很多不好的猜想。她的眼淚告訴了我她是多么緊張自己的小孩。星期二，是我們學(xué)校開早餐的第一天，有位家長(zhǎng)在我上課時(shí)特意抽空來(lái)找我：“老師，我想問(wèn)一下，我的小孩今天有沒有分到早餐?如果沒有，我現(xiàn)在去買點(diǎn)給他吃，我怕他餓壞了?！睆倪@兩件小事中，我深切地體會(huì)到了家長(zhǎng)們對(duì)小孩的寶貝和緊張。我想，你們既然把小孩交給了我們，我們就有責(zé)任去教好他們。我一定要盡自己大的能力，去好好愛他們好好教他們。
大家請(qǐng)放心，我們學(xué)校非常重視一年級(jí)，哪位老師教一年級(jí)、誰(shuí)當(dāng)一年級(jí)的班主任都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們經(jīng)過(guò)反復(fù)的考慮才定下來(lái)的。因?yàn)樾W(xué)一年級(jí)是整個(gè)小學(xué)階段的起始。小孩在一年級(jí)所接受的教育尤其重要，會(huì)影響孩子的一生。舉個(gè)例子，我在學(xué)樂(lè)器，我現(xiàn)在這個(gè)年齡學(xué)樂(lè)器肯定不是為了成名成家，都二十幾歲了，想成音樂(lè)家是不可能的了。但我卻不肯隨便去找一個(gè)略懂一二的人教我，而是花很多的錢去請(qǐng)好的老師教我。現(xiàn)在，每個(gè)教我的老師都肯定了我的指法和手形是非常準(zhǔn)確的。這就是開始時(shí)找好老師學(xué)準(zhǔn)確的基本功的效果。如果小孩一開始沒有形成良好的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)方式，那么以后如果要糾正所要花的時(shí)間肯定是教的時(shí)候的好幾倍甚至即使花上好幾倍的精力和努力去糾正也無(wú)法更改那已經(jīng)刻在小孩心里的初的印象。我們學(xué)校明白這個(gè)道理，所以非常重視一年級(jí)的教育。除此以外，一年級(jí)是課程改革實(shí)驗(yàn)班。有家長(zhǎng)一聽到“改革”“實(shí)驗(yàn)”就擔(dān)心了：“改革?是不是拿我的孩子來(lái)試飛呀?會(huì)不會(huì)對(duì)我的小孩有影響呀?”(家長(zhǎng)微笑)相信關(guān)于課程改革的事剛才李校長(zhǎng)在會(huì)上已經(jīng)跟大家介紹了很多了。這次課程改革是新中國(guó)成立以來(lái)的第教學(xué)上的大改革，也是我們盼望已久的改革。至于效果，請(qǐng)大家不用擔(dān)心，那么多教育家教育工作者經(jīng)過(guò)了幾十年的摸索和比較定下來(lái)的改革肯定只會(huì)朝著好的方向發(fā)展而不會(huì)落后倒退的。而南山區(qū)是廣東省的一個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)，能成為省的實(shí)驗(yàn)區(qū)是要靠實(shí)力的，這說(shuō)明我們區(qū)的教育思想、教育方法和教育成果是得到國(guó)家的肯定的。我們應(yīng)該為自己的小孩能成為省一個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)的實(shí)驗(yàn)班里的學(xué)生而感到驕傲和自豪。
好，說(shuō)了那么多，我還沒有介紹我自己呢。我叫鄧清泉，(板書)鄧-小-平的鄧，不好意思又借用了一下偉人的名字，(家長(zhǎng)笑)清水的清，泉水的泉。相信很多家長(zhǎng)都已經(jīng)知道了我的名字，因?yàn)槊衷谡n表上有。我是99年7月從深圳大學(xué)師范學(xué)院畢業(yè)后分配到珠光小學(xué)教書的。我在大學(xué)讀了三年的大專，學(xué)的是中文教育和英語(yǔ)。英語(yǔ)是副修的，中文是主修的。到珠小的第一年是擔(dān)任二年級(jí)的語(yǔ)文老師和班主任，即現(xiàn)在的四(3)班。去年響應(yīng)深圳團(tuán)市委的號(hào)召報(bào)名參加了赴黔支教的活動(dòng)，去貴州扶貧支教。本來(lái)是要去一年的，但后來(lái)因?yàn)槲覀儗W(xué)校準(zhǔn)備市一級(jí)學(xué)校評(píng)估缺老師，所以我提前三個(gè)月回來(lái)了?；匦：?，我當(dāng)了三年級(jí)的語(yǔ)文老師和班主任，即現(xiàn)在的四(1)班。然后今年，我當(dāng)了我們一(3)班的班主任和語(yǔ)文老師以及英語(yǔ)口語(yǔ)老師。
很多家長(zhǎng)不禁要問(wèn)：“為什么另外三個(gè)班是一個(gè)英語(yǔ)老師教口語(yǔ)，而我們班卻是鄧?yán)蠋熃棠?”這個(gè)問(wèn)題我也問(wèn)過(guò)學(xué)校，因?yàn)橐荒昙?jí)的課程全是實(shí)驗(yàn)課程，教材都與以前不一樣，是新編出來(lái)的，沒有教案，很多配套的資料都不齊，我們必須要自己動(dòng)手去做，無(wú)形中增加了很多的工作量。而語(yǔ)文和英語(yǔ)都是很重要的科目，也都是實(shí)驗(yàn)課程。我怕會(huì)太辛苦了，精力不夠。這是比較自私的一個(gè)想法。但學(xué)校認(rèn)為語(yǔ)文和英語(yǔ)都是語(yǔ)言課程，都是教給學(xué)生語(yǔ)言能力的，把語(yǔ)文和英語(yǔ)結(jié)合起來(lái)就是一種雙語(yǔ)教育的嘗試，希望我們班能在這方面的嘗試中取得更好的成績(jī)。
有家長(zhǎng)說(shuō)：“當(dāng)老師舒服了，下了課就沒事了。尤其是當(dāng)小學(xué)一年級(jí)的老師，小孩子小，聽話，老師叫他怎樣他就怎樣?！?家長(zhǎng)們笑了，顯然不認(rèn)同這種說(shuō)法。)有這種想法不奇怪，因?yàn)槟銢]有處在這個(gè)位上，不在其位，也就無(wú)法了解其中的辛苦。就好像有的家長(zhǎng)的工作看起來(lái)很輕松，我不在他的位置，也無(wú)法了解他的那份艱辛那樣?？梢哉f(shuō)，教一年級(jí)，尤其是當(dāng)一年級(jí)的班主任是很累的。我相信絕大多數(shù)家長(zhǎng)都能明白這點(diǎn)。雖然累，我喜歡當(dāng)老師，尤其是低年級(jí)的老師。想想，這些小孩都是未懂事的小家伙，就好像是一張白紙，我可以教他在上面畫上七彩的顏色;這些小孩的可塑性非常強(qiáng)，我可以把他們塑成自己心目中的樣子。那是一件多美妙多偉大的工程呀!
剛才，我說(shuō)過(guò)我是99年才畢業(yè)的，論經(jīng)驗(yàn)，我的確比不上老教師，這不是謙虛的說(shuō)法，事實(shí)上的確是這樣。但我相信，我對(duì)學(xué)生的愛絕對(duì)不會(huì)比任何一位老師少。我很愛我的學(xué)生，我覺得，小學(xué)里重要的就是愛的教育，知識(shí)方面的教育還在其次。在這里，我向大家保證，你們的寶貝在這里我一定會(huì)盡心盡力去教好他們，愛他們。但我也需要家長(zhǎng)們的配合。大家可以看到，現(xiàn)在我們班里一共有五十二位學(xué)生。遠(yuǎn)比標(biāo)準(zhǔn)的小班制的四十五人要多了近十人?，F(xiàn)在小孩讀書的學(xué)位少，這是沒辦法的一件事。而一年級(jí)的小孩，還很多很多事情都不懂，每件事都需要老師去再三地教。我一個(gè)人要每個(gè)家長(zhǎng)都去找會(huì)有一定的難度，但你們找我就比較方便。我希望大家能夠多與我們聯(lián)系，多點(diǎn)問(wèn)有關(guān)孩子在校的表現(xiàn)，多點(diǎn)反映孩子在家的表現(xiàn)，以利于我們共同找出更好的方法來(lái)教育好小孩。我把我的電話和手機(jī)告訴大家，(板書)我從貴州回來(lái)后裝了一部座機(jī)，自從上學(xué)期開了家長(zhǎng)會(huì)后，這部電話就成了“家長(zhǎng)熱線”，現(xiàn)在我把這個(gè)家長(zhǎng)熱線告訴大家。這是我宿舍的電話，如果我回家了不在宿舍，大家還可以打我的手機(jī)。
家長(zhǎng)的配合是非常重要的。以前有家長(zhǎng)說(shuō)：“鄧?yán)蠋?，你不是家長(zhǎng)，你不會(huì)明白我們家長(zhǎng)的了。”是的，我還不是一位母親，還不是家長(zhǎng)，但我也是別人的孩子，我能理解我爸爸。我爸爸在我學(xué)習(xí)方面并沒有過(guò)多的幫助，他只是做了一件事：在我每次作業(yè)和每次考試的卷子上簽上：“已閱!家長(zhǎng)鄧超梅?！睆奈易x學(xué)前班開始一直到我高三畢業(yè)，他把這件事十幾年如一日地做了下來(lái)。每次，那個(gè)簽名都能引起老師們由衷的贊嘆：“這個(gè)家長(zhǎng)，真了不起!”我小時(shí)候只是覺得爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才明白，這里邊包含的不僅僅是關(guān)心，還有著希望和期待，以及那份沉甸甸的父愛!我相信，每位家長(zhǎng)付出多少，假以時(shí)日一定能得到孩子同樣甚至多倍的回報(bào)的，我相信，孩子只是現(xiàn)在不懂事，當(dāng)他成大后，他一定會(huì)理解媽媽那天找到他時(shí)為什么流淚，爸爸那天為什么抽空來(lái)看看他是否已經(jīng)吃了早餐的。(家長(zhǎng)們都很動(dòng)容)
我現(xiàn)在有幾項(xiàng)工作需要大家做的：一是在這個(gè)簽到表上按要求簽好學(xué)生和家長(zhǎng)的姓名;二是我這里有一份學(xué)生的花名冊(cè)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)傳閱一下，看里邊的資料是否登記有誤，如有錯(cuò)誤，請(qǐng)改正過(guò)來(lái)，尤其是地址和電話號(hào)碼;三是大家桌上都有兩本書，一本是有關(guān)家庭教育的，一本是我們學(xué)校編寫的安全手冊(cè)，希望家長(zhǎng)們拿回家認(rèn)真看，看看你的小孩有哪些方面是做得不夠好的，提醒他要注意。安全工作我們是天天講的，但小孩子容易健忘，老師和家長(zhǎng)一起來(lái)進(jìn)行安全教育，雙管齊下效果會(huì)更好。還有一件事就是請(qǐng)大家準(zhǔn)備好三張小孩的一寸照片交給我，因?yàn)樾『側(cè)雽W(xué)，可能很快就要做學(xué)生證之類的，到時(shí)如果臨時(shí)叫大家交一來(lái)浪費(fèi)很多時(shí)間，搞不好還有家長(zhǎng)沒準(zhǔn)備好要去照快照，浪費(fèi)精力和錢。不如現(xiàn)在先準(zhǔn)備好，如果有剩下來(lái)的我期末會(huì)還給大家。
學(xué)校重視一年級(jí)，給我們一年級(jí)每個(gè)班配了一位副班主任，這在珠小是史無(wú)前例的。我們班的副班主任是矯凌奕老師。她是一位很有愛心和經(jīng)驗(yàn)的好老師。矯老師也是我們一年級(jí)美術(shù)實(shí)驗(yàn)課程的科任老師，她曾經(jīng)輔導(dǎo)學(xué)生參加各種的美術(shù)比賽都取得省級(jí)的名次。有這么棒的一位老師當(dāng)我們的副班主任，我們都感到非常的高興。下面，讓我們歡迎矯老師來(lái)給大家講幾句。
(矯老師發(fā)言，關(guān)于班級(jí)的一些情況和美術(shù)課改需要家長(zhǎng)配合的地方)
這位李老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，我們歡迎她來(lái)跟大家講講數(shù)學(xué)科方面的情況和要求。
(李老師發(fā)言)
(我來(lái)介紹語(yǔ)文科和英語(yǔ)科的作業(yè)要求)
另外，有一個(gè)通知是下周才會(huì)發(fā)下來(lái)的，難得今天家長(zhǎng)來(lái)得那么齊，我就先跟大家講一下。那是關(guān)于學(xué)校組織學(xué)生參加第二課堂的事。第二課堂是我們學(xué)校多年來(lái)一直搞的活動(dòng)。時(shí)間是每周的星期六上午8：30-10：55。我看了一下，適合我們一年級(jí)小學(xué)生報(bào)讀的至少有八項(xiàng)：舞蹈、電子琴、足球、書法、繪畫、英語(yǔ)等等。有的項(xiàng)目是不收費(fèi)的，例如鼓號(hào)隊(duì)和合唱隊(duì)，但我們小孩年齡太小，鼓也許拿不動(dòng)，所以鼓號(hào)隊(duì)參加不了;其他項(xiàng)目都象征性地適當(dāng)收點(diǎn)費(fèi)用，除了繪畫250元外其他興趣班的收費(fèi)都是220元。這不是錢的問(wèn)題，錢不是重要的。重要的是小孩在放假的兩天里有一個(gè)上午是用來(lái)系統(tǒng)地學(xué)點(diǎn)專門的知識(shí)的。通知下周發(fā)給學(xué)生帶回給家長(zhǎng)，第二課堂活動(dòng)會(huì)在下周六開始。希望家長(zhǎng)們回家后跟小孩商量好報(bào)讀哪個(gè)班。要尊重小孩的意見，家長(zhǎng)適當(dāng)給小孩參考的意見。主要是看小孩有哪方面的興趣。
對(duì)了，這里有一件事順便跟大家講一下，就是有什么事好先找我，如果我無(wú)法給你一個(gè)滿意的答復(fù)時(shí)才去找校長(zhǎng)反映也好，責(zé)問(wèn)出好。開學(xué)的第一天，大家來(lái)報(bào)到。我是那天早上才拿到這個(gè)教室的鑰匙的，因?yàn)閷W(xué)校以后要在教室里配上電視電腦之類的設(shè)備，所以假期時(shí)裝了防盜網(wǎng)和防盜門，施工后教室很臟，所以我選擇了在辦公室接受學(xué)生報(bào)到而沒有到教室，結(jié)果有家長(zhǎng)找不到我，有兩三個(gè)家長(zhǎng)便跑上三樓校長(zhǎng)室責(zé)怪說(shuō)我沒有來(lái)上班。(笑)當(dāng)然，那是一場(chǎng)誤會(huì)，我也不會(huì)說(shuō)要找出誰(shuí)去找了校長(zhǎng)令我險(xiǎn)些被冤枉了，因?yàn)槟翘旌芑靵y，很多家長(zhǎng)第來(lái)學(xué)校，不知道辦公室在哪也不知道哪個(gè)是孩子的老師，所以我沒有怪家長(zhǎng)的意思。但我希望這種事情好不要再發(fā)生。大家想一下，如果你的小孩所在的班的老師老是被批評(píng)，即使是誤會(huì)，那可不是一件好事情。我們是一(3)班的班主任和家長(zhǎng)，應(yīng)該榮辱以共。凡事要先弄清楚，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就去找校長(zhǎng)，校長(zhǎng)也很忙的。你們說(shuō)對(duì)嗎?還有，我希望大家對(duì)老師能多點(diǎn)體諒多點(diǎn)寬容。我和以前的學(xué)生家長(zhǎng)們的關(guān)系都是非常好的，仿如好朋友一樣。我希望我們也能成為好朋友。
大家如果還有什么不明白的，或者有什么意見和建議，請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)。
(家長(zhǎng)們提的意見：)
1、希望校車能在寶珠花園西門停車接送學(xué)生，不要一定要孩子走那么遠(yuǎn)的路到十字路口等車下車。很危險(xiǎn)，且下雨天沒有一個(gè)躲雨的地方。
2、為什么一年級(jí)沒有男老師?好安排一兩個(gè)男教師教一年級(jí)。
(散會(huì)后，家長(zhǎng)們個(gè)別詢問(wèn)及反映自己小孩的情況。)。
我是第接觸一年級(jí)的小學(xué)生，這一個(gè)多星期以來(lái)，在和這些小孩和家長(zhǎng)們的接觸中，我知道了很多。開學(xué)的第一天，有位學(xué)生家長(zhǎng)沒有及時(shí)來(lái)接小孩，于是我把那學(xué)生帶到了辦公室。十多分鐘后，他的媽媽推門進(jìn)來(lái)了。她推開門見到兒子的那一霎那，不禁喊了一聲：“啊!”然后眼淚就出來(lái)了。把兒子摟在懷里，她只反復(fù)說(shuō)了一句：“嚇?biāo)牢伊?嚇?biāo)牢伊?我兜了兩圈都沒有見到……”我想，她兜了兩圈的時(shí)間大概就那么幾分鐘，但在這幾分鐘里，她肯定想了很多，肯定很擔(dān)心，也許還作了很多不好的猜想。她的眼淚告訴了我她是多么緊張自己的小孩。星期二，是我們學(xué)校開早餐的第一天，有位家長(zhǎng)在我上課時(shí)特意抽空來(lái)找我：“老師，我想問(wèn)一下，我的小孩今天有沒有分到早餐?如果沒有，我現(xiàn)在去買點(diǎn)給他吃，我怕他餓壞了?！睆倪@兩件小事中，我深切地體會(huì)到了家長(zhǎng)們對(duì)小孩的寶貝和緊張。我想，你們既然把小孩交給了我們，我們就有責(zé)任去教好他們。我一定要盡自己大的能力，去好好愛他們好好教他們。
大家請(qǐng)放心，我們學(xué)校非常重視一年級(jí)，哪位老師教一年級(jí)、誰(shuí)當(dāng)一年級(jí)的班主任都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們經(jīng)過(guò)反復(fù)的考慮才定下來(lái)的。因?yàn)樾W(xué)一年級(jí)是整個(gè)小學(xué)階段的起始。小孩在一年級(jí)所接受的教育尤其重要，會(huì)影響孩子的一生。舉個(gè)例子，我在學(xué)樂(lè)器，我現(xiàn)在這個(gè)年齡學(xué)樂(lè)器肯定不是為了成名成家，都二十幾歲了，想成音樂(lè)家是不可能的了。但我卻不肯隨便去找一個(gè)略懂一二的人教我，而是花很多的錢去請(qǐng)好的老師教我。現(xiàn)在，每個(gè)教我的老師都肯定了我的指法和手形是非常準(zhǔn)確的。這就是開始時(shí)找好老師學(xué)準(zhǔn)確的基本功的效果。如果小孩一開始沒有形成良好的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)方式，那么以后如果要糾正所要花的時(shí)間肯定是教的時(shí)候的好幾倍甚至即使花上好幾倍的精力和努力去糾正也無(wú)法更改那已經(jīng)刻在小孩心里的初的印象。我們學(xué)校明白這個(gè)道理，所以非常重視一年級(jí)的教育。除此以外，一年級(jí)是課程改革實(shí)驗(yàn)班。有家長(zhǎng)一聽到“改革”“實(shí)驗(yàn)”就擔(dān)心了：“改革?是不是拿我的孩子來(lái)試飛呀?會(huì)不會(huì)對(duì)我的小孩有影響呀?”(家長(zhǎng)微笑)相信關(guān)于課程改革的事剛才李校長(zhǎng)在會(huì)上已經(jīng)跟大家介紹了很多了。這次課程改革是新中國(guó)成立以來(lái)的第教學(xué)上的大改革，也是我們盼望已久的改革。至于效果，請(qǐng)大家不用擔(dān)心，那么多教育家教育工作者經(jīng)過(guò)了幾十年的摸索和比較定下來(lái)的改革肯定只會(huì)朝著好的方向發(fā)展而不會(huì)落后倒退的。而南山區(qū)是廣東省的一個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)，能成為省的實(shí)驗(yàn)區(qū)是要靠實(shí)力的，這說(shuō)明我們區(qū)的教育思想、教育方法和教育成果是得到國(guó)家的肯定的。我們應(yīng)該為自己的小孩能成為省一個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)的實(shí)驗(yàn)班里的學(xué)生而感到驕傲和自豪。
好，說(shuō)了那么多，我還沒有介紹我自己呢。我叫鄧清泉，(板書)鄧-小-平的鄧，不好意思又借用了一下偉人的名字，(家長(zhǎng)笑)清水的清，泉水的泉。相信很多家長(zhǎng)都已經(jīng)知道了我的名字，因?yàn)槊衷谡n表上有。我是99年7月從深圳大學(xué)師范學(xué)院畢業(yè)后分配到珠光小學(xué)教書的。我在大學(xué)讀了三年的大專，學(xué)的是中文教育和英語(yǔ)。英語(yǔ)是副修的，中文是主修的。到珠小的第一年是擔(dān)任二年級(jí)的語(yǔ)文老師和班主任，即現(xiàn)在的四(3)班。去年響應(yīng)深圳團(tuán)市委的號(hào)召報(bào)名參加了赴黔支教的活動(dòng)，去貴州扶貧支教。本來(lái)是要去一年的，但后來(lái)因?yàn)槲覀儗W(xué)校準(zhǔn)備市一級(jí)學(xué)校評(píng)估缺老師，所以我提前三個(gè)月回來(lái)了?；匦：?，我當(dāng)了三年級(jí)的語(yǔ)文老師和班主任，即現(xiàn)在的四(1)班。然后今年，我當(dāng)了我們一(3)班的班主任和語(yǔ)文老師以及英語(yǔ)口語(yǔ)老師。
很多家長(zhǎng)不禁要問(wèn)：“為什么另外三個(gè)班是一個(gè)英語(yǔ)老師教口語(yǔ)，而我們班卻是鄧?yán)蠋熃棠?”這個(gè)問(wèn)題我也問(wèn)過(guò)學(xué)校，因?yàn)橐荒昙?jí)的課程全是實(shí)驗(yàn)課程，教材都與以前不一樣，是新編出來(lái)的，沒有教案，很多配套的資料都不齊，我們必須要自己動(dòng)手去做，無(wú)形中增加了很多的工作量。而語(yǔ)文和英語(yǔ)都是很重要的科目，也都是實(shí)驗(yàn)課程。我怕會(huì)太辛苦了，精力不夠。這是比較自私的一個(gè)想法。但學(xué)校認(rèn)為語(yǔ)文和英語(yǔ)都是語(yǔ)言課程，都是教給學(xué)生語(yǔ)言能力的，把語(yǔ)文和英語(yǔ)結(jié)合起來(lái)就是一種雙語(yǔ)教育的嘗試，希望我們班能在這方面的嘗試中取得更好的成績(jī)。
有家長(zhǎng)說(shuō)：“當(dāng)老師舒服了，下了課就沒事了。尤其是當(dāng)小學(xué)一年級(jí)的老師，小孩子小，聽話，老師叫他怎樣他就怎樣?！?家長(zhǎng)們笑了，顯然不認(rèn)同這種說(shuō)法。)有這種想法不奇怪，因?yàn)槟銢]有處在這個(gè)位上，不在其位，也就無(wú)法了解其中的辛苦。就好像有的家長(zhǎng)的工作看起來(lái)很輕松，我不在他的位置，也無(wú)法了解他的那份艱辛那樣?？梢哉f(shuō)，教一年級(jí)，尤其是當(dāng)一年級(jí)的班主任是很累的。我相信絕大多數(shù)家長(zhǎng)都能明白這點(diǎn)。雖然累，我喜歡當(dāng)老師，尤其是低年級(jí)的老師。想想，這些小孩都是未懂事的小家伙，就好像是一張白紙，我可以教他在上面畫上七彩的顏色;這些小孩的可塑性非常強(qiáng)，我可以把他們塑成自己心目中的樣子。那是一件多美妙多偉大的工程呀!
剛才，我說(shuō)過(guò)我是99年才畢業(yè)的，論經(jīng)驗(yàn)，我的確比不上老教師，這不是謙虛的說(shuō)法，事實(shí)上的確是這樣。但我相信，我對(duì)學(xué)生的愛絕對(duì)不會(huì)比任何一位老師少。我很愛我的學(xué)生，我覺得，小學(xué)里重要的就是愛的教育，知識(shí)方面的教育還在其次。在這里，我向大家保證，你們的寶貝在這里我一定會(huì)盡心盡力去教好他們，愛他們。但我也需要家長(zhǎng)們的配合。大家可以看到，現(xiàn)在我們班里一共有五十二位學(xué)生。遠(yuǎn)比標(biāo)準(zhǔn)的小班制的四十五人要多了近十人?，F(xiàn)在小孩讀書的學(xué)位少，這是沒辦法的一件事。而一年級(jí)的小孩，還很多很多事情都不懂，每件事都需要老師去再三地教。我一個(gè)人要每個(gè)家長(zhǎng)都去找會(huì)有一定的難度，但你們找我就比較方便。我希望大家能夠多與我們聯(lián)系，多點(diǎn)問(wèn)有關(guān)孩子在校的表現(xiàn)，多點(diǎn)反映孩子在家的表現(xiàn)，以利于我們共同找出更好的方法來(lái)教育好小孩。我把我的電話和手機(jī)告訴大家，(板書)我從貴州回來(lái)后裝了一部座機(jī)，自從上學(xué)期開了家長(zhǎng)會(huì)后，這部電話就成了“家長(zhǎng)熱線”，現(xiàn)在我把這個(gè)家長(zhǎng)熱線告訴大家。這是我宿舍的電話，如果我回家了不在宿舍，大家還可以打我的手機(jī)。
家長(zhǎng)的配合是非常重要的。以前有家長(zhǎng)說(shuō)：“鄧?yán)蠋?，你不是家長(zhǎng)，你不會(huì)明白我們家長(zhǎng)的了。”是的，我還不是一位母親，還不是家長(zhǎng)，但我也是別人的孩子，我能理解我爸爸。我爸爸在我學(xué)習(xí)方面并沒有過(guò)多的幫助，他只是做了一件事：在我每次作業(yè)和每次考試的卷子上簽上：“已閱!家長(zhǎng)鄧超梅?！睆奈易x學(xué)前班開始一直到我高三畢業(yè)，他把這件事十幾年如一日地做了下來(lái)。每次，那個(gè)簽名都能引起老師們由衷的贊嘆：“這個(gè)家長(zhǎng)，真了不起!”我小時(shí)候只是覺得爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才明白，這里邊包含的不僅僅是關(guān)心，還有著希望和期待，以及那份沉甸甸的父愛!我相信，每位家長(zhǎng)付出多少，假以時(shí)日一定能得到孩子同樣甚至多倍的回報(bào)的，我相信，孩子只是現(xiàn)在不懂事，當(dāng)他成大后，他一定會(huì)理解媽媽那天找到他時(shí)為什么流淚，爸爸那天為什么抽空來(lái)看看他是否已經(jīng)吃了早餐的。(家長(zhǎng)們都很動(dòng)容)
我現(xiàn)在有幾項(xiàng)工作需要大家做的：一是在這個(gè)簽到表上按要求簽好學(xué)生和家長(zhǎng)的姓名;二是我這里有一份學(xué)生的花名冊(cè)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)傳閱一下，看里邊的資料是否登記有誤，如有錯(cuò)誤，請(qǐng)改正過(guò)來(lái)，尤其是地址和電話號(hào)碼;三是大家桌上都有兩本書，一本是有關(guān)家庭教育的，一本是我們學(xué)校編寫的安全手冊(cè)，希望家長(zhǎng)們拿回家認(rèn)真看，看看你的小孩有哪些方面是做得不夠好的，提醒他要注意。安全工作我們是天天講的，但小孩子容易健忘，老師和家長(zhǎng)一起來(lái)進(jìn)行安全教育，雙管齊下效果會(huì)更好。還有一件事就是請(qǐng)大家準(zhǔn)備好三張小孩的一寸照片交給我，因?yàn)樾『側(cè)雽W(xué)，可能很快就要做學(xué)生證之類的，到時(shí)如果臨時(shí)叫大家交一來(lái)浪費(fèi)很多時(shí)間，搞不好還有家長(zhǎng)沒準(zhǔn)備好要去照快照，浪費(fèi)精力和錢。不如現(xiàn)在先準(zhǔn)備好，如果有剩下來(lái)的我期末會(huì)還給大家。
學(xué)校重視一年級(jí)，給我們一年級(jí)每個(gè)班配了一位副班主任，這在珠小是史無(wú)前例的。我們班的副班主任是矯凌奕老師。她是一位很有愛心和經(jīng)驗(yàn)的好老師。矯老師也是我們一年級(jí)美術(shù)實(shí)驗(yàn)課程的科任老師，她曾經(jīng)輔導(dǎo)學(xué)生參加各種的美術(shù)比賽都取得省級(jí)的名次。有這么棒的一位老師當(dāng)我們的副班主任，我們都感到非常的高興。下面，讓我們歡迎矯老師來(lái)給大家講幾句。
(矯老師發(fā)言，關(guān)于班級(jí)的一些情況和美術(shù)課改需要家長(zhǎng)配合的地方)
這位李老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，我們歡迎她來(lái)跟大家講講數(shù)學(xué)科方面的情況和要求。
(李老師發(fā)言)
(我來(lái)介紹語(yǔ)文科和英語(yǔ)科的作業(yè)要求)
另外，有一個(gè)通知是下周才會(huì)發(fā)下來(lái)的，難得今天家長(zhǎng)來(lái)得那么齊，我就先跟大家講一下。那是關(guān)于學(xué)校組織學(xué)生參加第二課堂的事。第二課堂是我們學(xué)校多年來(lái)一直搞的活動(dòng)。時(shí)間是每周的星期六上午8：30-10：55。我看了一下，適合我們一年級(jí)小學(xué)生報(bào)讀的至少有八項(xiàng)：舞蹈、電子琴、足球、書法、繪畫、英語(yǔ)等等。有的項(xiàng)目是不收費(fèi)的，例如鼓號(hào)隊(duì)和合唱隊(duì)，但我們小孩年齡太小，鼓也許拿不動(dòng)，所以鼓號(hào)隊(duì)參加不了;其他項(xiàng)目都象征性地適當(dāng)收點(diǎn)費(fèi)用，除了繪畫250元外其他興趣班的收費(fèi)都是220元。這不是錢的問(wèn)題，錢不是重要的。重要的是小孩在放假的兩天里有一個(gè)上午是用來(lái)系統(tǒng)地學(xué)點(diǎn)專門的知識(shí)的。通知下周發(fā)給學(xué)生帶回給家長(zhǎng)，第二課堂活動(dòng)會(huì)在下周六開始。希望家長(zhǎng)們回家后跟小孩商量好報(bào)讀哪個(gè)班。要尊重小孩的意見，家長(zhǎng)適當(dāng)給小孩參考的意見。主要是看小孩有哪方面的興趣。
對(duì)了，這里有一件事順便跟大家講一下，就是有什么事好先找我，如果我無(wú)法給你一個(gè)滿意的答復(fù)時(shí)才去找校長(zhǎng)反映也好，責(zé)問(wèn)出好。開學(xué)的第一天，大家來(lái)報(bào)到。我是那天早上才拿到這個(gè)教室的鑰匙的，因?yàn)閷W(xué)校以后要在教室里配上電視電腦之類的設(shè)備，所以假期時(shí)裝了防盜網(wǎng)和防盜門，施工后教室很臟，所以我選擇了在辦公室接受學(xué)生報(bào)到而沒有到教室，結(jié)果有家長(zhǎng)找不到我，有兩三個(gè)家長(zhǎng)便跑上三樓校長(zhǎng)室責(zé)怪說(shuō)我沒有來(lái)上班。(笑)當(dāng)然，那是一場(chǎng)誤會(huì)，我也不會(huì)說(shuō)要找出誰(shuí)去找了校長(zhǎng)令我險(xiǎn)些被冤枉了，因?yàn)槟翘旌芑靵y，很多家長(zhǎng)第來(lái)學(xué)校，不知道辦公室在哪也不知道哪個(gè)是孩子的老師，所以我沒有怪家長(zhǎng)的意思。但我希望這種事情好不要再發(fā)生。大家想一下，如果你的小孩所在的班的老師老是被批評(píng)，即使是誤會(huì)，那可不是一件好事情。我們是一(3)班的班主任和家長(zhǎng)，應(yīng)該榮辱以共。凡事要先弄清楚，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就去找校長(zhǎng)，校長(zhǎng)也很忙的。你們說(shuō)對(duì)嗎?還有，我希望大家對(duì)老師能多點(diǎn)體諒多點(diǎn)寬容。我和以前的學(xué)生家長(zhǎng)們的關(guān)系都是非常好的，仿如好朋友一樣。我希望我們也能成為好朋友。
大家如果還有什么不明白的，或者有什么意見和建議，請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)。
(家長(zhǎng)們提的意見：)
1、希望校車能在寶珠花園西門停車接送學(xué)生，不要一定要孩子走那么遠(yuǎn)的路到十字路口等車下車。很危險(xiǎn)，且下雨天沒有一個(gè)躲雨的地方。
2、為什么一年級(jí)沒有男老師?好安排一兩個(gè)男教師教一年級(jí)。
(散會(huì)后，家長(zhǎng)們個(gè)別詢問(wèn)及反映自己小孩的情況。)。